漫画教学大纲

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1、漫画课程教学大纲课程编码：开课部门：艺术与传媒学院英文名称：The Cartoon Design适用专业：动画课程属性：专业拓展课学分学时：2.0学分，计划32学时编 写 人：审 核 人：一、课程概述（一）课程的性质地位漫画是为动画专业学生开设的一门专业拓展课程。本课程通过介绍漫画的发展历史、种类及商业功能等，让学生了解漫画艺术的基本概念和相关知识。通过对漫画绘制工具、绘制技巧等内容讲解，让学生掌握漫画创作的基本规律和方法。同时通过漫画镜头语言的学习，学会分格漫画的表现手法。漫画课程能够锻炼学生的手绘能力、巩固人物造型的绘制技巧、培养创作构思的能力，为其他的相关专业课程的学习打下结实的基础。（

2、2） 课程的基本理念漫画设计课程是一门理论与实践相结合，主在培养学生学会漫画设计技法，能够独立完成漫画设计的课程。因此，在教学过程中，始终都是以学生为主体出发。首先在教这一方面，根据课程本身的特点，教师始终处在如何引导学生展开想象力，发挥想象力，并将想象力付诸于实践的角色。教师要教会学生如何使用较前沿的设计技巧表现，进而逐步尝试以漫画作品的要求去思考问题。其次在学这一过程中，学生也要在学习中探索发现适合于自己的特殊的技法。在这个过程中，我们也将培养学生养成主动搜集素材的习惯，在最大程度鼓励学生创造力想象力的同时，也要求学生丰富自己知识的积累，提高自己的鉴赏能力，为其今后的专业发展，打下良好的基

3、础。（三）课程框架设计漫画漫画创作技法漫画叙事技法漫画概述漫画人物设计漫画背景设计单幅漫画绘制技法剧情漫画绘制（四）教学方法手段本课程的主要教学方法为理论讲授、教师示范、课题实践、作业点评分析等相结合的方式，分别对理论知识与实践技法进行讲授。首先让通过理论讲授让学生明确插画与漫画不同的要求，建立起对课程的基本认识与思考。平时注意观看图片，启发思维，利用老师绘画示范，让学生对漫画的技能性的表现有更直观的学习过程，规范学习方法，进而更好的创作。然后，再用实际项目令学生实践练习，及时发现学生作业中的普遍问题，进行集中讲评，在积极调动学生学习积极性的同时，避免光理论讲授过于空泛，光实践教学过于松散的缺

4、点，从而达到较好的教学效果。 二、课程教学目标1、知识目标掌握漫画创作的基本技巧掌握漫画绘制分镜的创作技巧掌握一定的图像形式美法则了解漫画最新发展现况与趋势2、能力目标培养学生漫画相关软件的应用操作能力培养学生独立思考的习惯，锻炼其发散性思维培养学生主动学习的能力3、素质目标提升学生对漫画绘制方法的应用与理解，提高专业素养拓展学生的专业知识，激发学生的创作热情、创新意识。三、理论教学的基本内容及要求（一）漫画概述1、内容要点（1）漫画的产生与发展的历程 （2）漫画的主要类型、表现形式和风格分类（3）优秀漫画介绍与作品赏析难点：漫画的表现形式重点：漫画的风格2、教学目标及要求（1）了解漫画的发展

5、历史（2）了解漫画的类别及涉及的领域（3）通过赏析，分析学习优秀漫画作品（二）漫画人物设计绘制技法1、内容要点（1）人物设计造型设计（2）人物变形方法（3）人物表情和动作的绘制难点：人物的变形方法，动作的设计重点：人物造型设计、变形方法、表情设计2、教学目标及要求（1）掌握人物造型设计表现手法（2）掌握变形方法和动作表情的设计（三）漫画背景的绘制技法1、内容要点（1）背景的空间透视（2）不同物体材质的体现方法（3）特殊天气的绘制（雨、风等）难点：空间透视关系的把握重点：场景与人物关系2、教学目标及要求（1）掌握一定的空间透视表现技法（2）掌握一定的自然环境与不同不同材质物体的表现（四）单幅漫画

6、表现技法1、内容要点（1）画面的节奏（2）画面的切换技巧（3）人物的性格化体现难点：画面的节奏重点：画面的切换技巧2、教学目标与要求（1）掌握漫画分格的衔接技巧（2掌握多种漫画技法的表现形式（五）剧情漫画创作1、内容要点（1）漫画对脚本（故事）的依赖 （2）脚本的创作技巧难点：脚本故事的戏剧性重点：脚本故事的戏剧性2、教学目标及要求（1）掌握脚本创作的一般规律（2）了解观众的审美趣味（3）了解作品的发表的媒介四、实验教学的基本内容与要求 序号实验项目名称实验内容及要求实验性质每组人数学时分配考核形式课内课外1漫画人物背景造型设计根据一定的要求，设计漫画人物造型，包括夸张造型，趣味造型，。和动作

7、造型。设计漫画的相关背景。设计+验证166平时成绩2主题单幅漫画创作根据一定的主题与风格要求，创作一幅带背景的人物漫画设计144平时成绩3四格漫画创作根据一定的要求，创作有一定剧情的多格漫画设计166项目考核小计1616注：（1）实验性质为验证、设计或综合；（2）考核形式分为平时成绩、项目考核或大作业；（3）课内学时应与培养方案中的实践学时一致。五、教学实施建议（一）选修课程或预修知识建议先修课程：数字绘画技术，角色设计，场景设计（二）教材选编和使用建议建议教材：无（三）课程学时分配表教学内容教学形式理论实践课内小计课内课外课内课外1漫画概述理论220022漫画人物及背景绘制技法理论+实践44

8、66103单幅漫画设计理论+实践444484四格漫画表现技法理论+实践666612合计161632（四）教学考核评价课程考核类型：考查期末考核方式：大作业学生课业总成绩=平时成绩（20%）+实验项目成绩（40%）+期末成绩（40%）平时成绩由考勤、课堂表现、平时作业成绩组成（五）教学资源与教学保障1、文字教学资源（1）激漫 漫画绘画技巧提高篇，（日）美术出版社著，辽宁科技技术出版社（2）现代漫画概论，王庸声著， 海洋出版社（3）漫画实战教程，许培育，上海人民出版社2、网络、多媒体教学资源具有相关的网络教学素材资源，并将建立起相关的网络教学课程，以方便学生利用课后时间予以巩固学习。3、教学保障教学团队中拥有相关经验的合格老师，有较丰富的教学素材。拥有能够配合教学需要的相关教学设备，及相应的教学软件，使得学生拥有良好的教学环境；学校的大力支持，使得教学上获益良多，为更好的教学，取得更大的教学成效打下最坚实的基础。 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注！）