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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 一、积累与运用(29分)1根据拼音，在“田”字格里写出汉字，书写要规范、准确，标点要占格。(3分)gi z j y din xn xn，qin t hu w xin gung mng . 2给下面选文中划线的字注音，根据所给的拼音写汉字。(2分)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。都在微微润湿的空气里yn ning()()。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和()着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹()亮地响着。3下列成语中有四个错别字，请找出来加以改正。（2分）返老
2、还童德高望众 花枝招展繁弦急管 玲珑赐透多姿多采 无忧无虑心旷神贻错别字 改 正 4下面是四幅新春对联的上联，请选择相应的下联填在横线上。（填序号）（2分）（1）四面青山看画展， 。（2）大地时时腾紫瑞， 。（3）春风吹绿千枝柳， 。（4）窗前细雨传春讯， 。A时雨催红万树花 B春风处处醉芳菲 C枝头黄鹂送好音 D三溪碧水听诗吟5根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发； ； 。6默写填空。(每空1分，共12分).次北固山下描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自
3、然理趣的诗句是：_ , _ 。 (2分).历代诗人留下了无数吟咏花草的名句。如：白居易钱塘湖春行中的“ ， 。”现代名家又何尝逊色，如朱自清春中的“小草偷偷地从土里钻出来， ， 。”写尽了春草的活力、质感和颜色。（3分）.孔子曰：“ ， 。”我们在学习中要善于思考，要学会用脑筋学习。只有把学和思真正地结合起来，才能收到事半功倍的效果。（1分）.“怎么，不高兴我来吗？”分别了多年的好友，如今笑盈盈地站在我面前开玩笑。我紧紧握住他的手，激动地说：“怎么会呢，孔子云： ， ？我高兴还来不及呢！”（填论语中的句子）（1分）.曹操在龟虽寿中抒发了老当益壮、积极进取、建功立业豪情的诗句是：_，_；_，_。
4、（2分）.繁星春水是冰心在印度诗人泰戈爷飞鸟集的影响下写成的，它们大致包括三个方面的内容：一是 ；二是 ；三是 。(3分)7.综合性学习。（6分）家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家；_， ； , ； 家，是游子心中日思夜想的天堂。七年级二班正在举行“我爱我家”语文实践活动，根据要求完成以下题目。（1） 请根据前面句子的句式特点进行仿写，在横线上补上合适的句子。（2分）（2） 假如你是主持人，请你为这次活动设计一段开场白。（4分）（要求：一百字左右，不能抄前面题目要求中出现的句子） _ _二、阅读古诗，回答问题。（4分）田 家 欧阳修绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇，屋
5、头初日杏花繁。注释：赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。鸠：一种小鸟8.诗中描写农村生机勃勃的兴旺景象的诗句是： _（1分）9.这首诗描绘了一幅 _图画。（1分）10.这首诗表现了诗人这样的情怀？（2分） （一）童趣（12分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为 之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神
6、游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 11用“换字法”或“组词法”解释加点的词语。（3分）项为之强（） 驱之别院（ ） 方出神（ ）12请区别“之”的不同意思。（2分）见藐小之物（ ） 昂首观之（ ） 13文中有很多词语作为成语保留下来，请你摘录一个并使用它说一句话。（2分）摘录成语 说一句话 14用现代话翻译下面的句子。（2分）徐喷以烟，使之冲烟而飞 鸣： 15“我”为什么不处死癞虾蟆，而仅仅“鞭数十，驱之别院”？（2分） （二）看云识天气（11分）我
7、们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；
8、虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“_，_”的谚语。 云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要意义。我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。但是，天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。 16.这个语段阐释了什么事理？（2分） _17这个语段的中心句是_。（2分） 18上文在说明每种光彩及与天气的关系时都采用了什么说明顺序？（2分）
9、 _19这个语段突出的特点是用了引用谚语的说明方法，说说采用这种方法的好处？（2分） _20在句中的横线上填上一句谚语。（2分） 应填谚语是：_，_。)(三) 小 名(16分)大约我的出生与水有关，于 是 颇 懂 得 斯文的外公顺口给我起名叫淼（mio）儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名
10、的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。但妈妈终究还是改不了。那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!”妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。 晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，
11、我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着
12、，挥动双手，脱口喊了出来“写信回来。淼儿!” 我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。*21本文贯穿全篇的线索是 。 (2分)22现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文概括出两点原因。(4分) (1) (2) 23作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来，不超过15个字。(2分) 24“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答)(4分)第一次抗议的语气 ，妈妈的表情 ；第二次抗议的语气 ，妈妈的表情 。25为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(2分) 26结尾一段中
13、的“什么东西”应该是指什么?(2分) 四、写作。（30分）33请选取其中一题完成作文。我没想到我如此_（浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）要求： 1.结合个人生活经历，将题目补充完整;2.文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当的运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；3.字数在600字左右；4.文中不得出现真实的校名和人名。在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。 请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于600字的作文。 （提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。） 7 / 7
江苏省太仓市2011-2012学年七年级下学期期中考试语文试题
