2012年上期九年级语文期中考试题

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1、2012年上期九年级语文期中考试题一、积累与运用（共20分）（一）单选题（8分，每题2分）1下列词语中加横线字的注音没有错误的一项是 （ ） A凝望（lng）诀别（j）碌碌终生（l） B赫然（h）悲怆（chun）潜心贯注（qin）C迂腐（y）农谚(yn) 锐不可当(dn) D胆怯(qu) 招徕（li）即物起兴（xn）2下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A嫌恶 妥当 瘦骨嶙峋 呼朋引伴 B博学 娴熟 锋芒毕露 忘呼所以C淳朴 籍贯 仰扬顿挫 莫忠一是 D荒僻 推祟 张皇失措 周而复始3依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） 语文实践活动可以培养学生实际 语言的能力。有着“体坛奥

2、斯卡”之称的著名的“劳伦斯奖”也开始进入 的倒计时。无数事实证明， 坚韧不拔， 有可能在崎岖的人生道路上成为的最后的成功者。A.应用 提名 只要/就 B.运用 提名 只有/才C.运用 题名 只要/就 D.应用 题名 只有/才4选出下列句子没有语病的一项 （ ） A我们应站在可持续发展的高度，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。B这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生也参加了学习。C开展课外活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。D贯彻落实科学发展观是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保障。（二）按原文默写（6分，每小题1分，一

3、空中有一个错误此空即无分）1. 子曰：“ ，可以为师矣。”（论语为政）2. 三年初中生活即将结束，在某同学的纪念册上，语文老师引用李白行路难中的诗句“ ， ”，鼓励学生在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自己的人生理想而努力奋斗。3. ，背灼炎天光。（白居易观刈麦.）4. 刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠表现旧事物必将被新事物取代的诗句是： ， 。5. 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 ， 。（杜甫望岳）6.求之不得， 。 悠哉悠哉， 。（三）综合性学习（6分）1. 随着人民生活水平的日益提高，越来越多的家庭购买了汽车。为此，株洲市某中学举行了一次“汽车与现代生活”的主题探究活动。年 份2007年2008

4、年2009年2010年销售数量1.30万辆1.52万辆4.85万辆7.40万辆同学们对本市近年来的私家车销量进行了统计，得到了下面一组数据。从该表中，你发现私家车销售呈现出怎样的趋势?(答出两点，2分)结合自己的感受，你认为这种趋势会给人们的生活带来哪些不利的影响。(答出一点即可，2分) 2、根据你的父亲或母亲过生日，来了许多客人，请你代表全家向来宾说几句得体的话。（2分)答： 3、“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话出自苏联作家 的 ，是作者在双目失明、全身瘫痪的境遇下创作的。作品中的主人公 的故事就是取材于作者的亲身经历。请把

5、这本书送给一位情绪很低落的同学并在扉页上写上一句赠言 。 （3分） 二、阅读下面现代文，回答问题（共24分）（一）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上

6、加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。1.概括这段文字的大意。选出正确答案，将它的字母填入括号内。A.说明赵州桥非常雄伟。B.说明赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。C.说明赵州桥

7、结构的特点：结构巧，用料省，强度高，形式美。D.说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。2.将这段文字划分成三个层次，在文中用“”隔开。3.“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。”一句运用了 的说明方法，它的作用是 。 4.。“在当时可算是世界上最长的石拱。”句子中加横线词语“在当时”不能删去的理由是 。 （二）秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来

8、，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我

9、说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。”那就赶紧准备准备。“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个“她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的

10、女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活5、第段末加点词语“出去”的意思是 第段中加点词语“出去”的意思是 6、第段中，当“我”看着窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落时，母亲为什么要挡在窗前？答：7、母亲总是要“我”去北海看花，有什么用意？答： 8、最后一段描写秋风中开得烂漫的菊花，有什么作用？答： 9、从文中可以看出“我”的母亲具有哪些优秀品质？答： （三）人格是具体的也许有人会问：人格看不见，摸不着，称不出重量，量不出尺寸，何以具体？然而，在我们生活的周围，

11、谁人格高尚，谁人格低贱，却可以真真切切地感受到。 笔者认识一位乡下老人，不识字，每天清晨把他住的院子打扫得干干净净。哪家有困难，他总是不请自到。一次，学校老师给学生出作文题，要写一位尊敬的人，院子里5位同年级小学生竟不约而同地写了他。看到几岁的娃娃称赞他“不识字，却懂大道理；干着脏活，心灵却很干净”的语言，你不觉得他的人格是高尚的吗？ 有位记者在北京大学采访时，听到了一个真实的故事。一年秋天，北大开学了，一位外地年轻学子背着大包小包走进校园，实在太累，便把行李放在路边。此时，一位老者迎面走来，年轻学子走上去说：“您能不能帮我看一下包？”老人爽快地答应了。一个多小时过去了，年轻学子办完各种入学手

12、续回来时，老人还在尽职尽责地帮他看着行李。几日后，北大开学典礼上，年轻学子惊讶地发现，那天替他看包的老人，竟是大名鼎鼎的大学者季羡林！可以想象，当时在年轻学子心里，一种崇高人格的巨大力量是怎样强烈地震撼着他。 人格就是这样，不论是一字不识的老人，还是享誉中外的学者，都是通过一件一件具体的生活琐事表现出来的。在人格的表现上，人人平等。哲人说，人不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高，大约也是这个道理。有的人人格崇高，并非天生如此，乃长期培养、严于律己而成；有的人人格卑鄙，也不是生来如此，而是长期放纵，以至好逸恶劳不以为然、损人利己成了习惯。人生在世，每日每时，都在以各自的具体行为表现着人格。

13、人格是有形的。高尚的人格闪闪发亮、晶莹夺目，像巍巍高塔，似郁郁青山；低贱的人格狰狞可恶、丑陋不堪，像污泥浊水，如臭气刺鼻。 人格是有重量的。或重于泰山，或轻于鸿毛。有的人死了，人们却依然敬重他，看重他，以至死了还永远活着；有的人活着，人们却鄙视他、轻视他，以至于活着也像死了。群众心里有杆秤，既称人事，也称人格。 人格是有尺度的。人格就像阶梯，在你生命的历程中，每当你做一件有益于他人和社会的事，你的人格就上了一个阶梯；当你违背良心，干了一件缺德事，人格便下降一级。一个人做一件错事难免，事事缺德，专干小人勾当，那就十分卑鄙了。10、文章第段叙述的两个故事，为第段中作者的观点人格 提供了例证。11、

14、从第段文字可以看出，一个人要形成崇高的人格，关键在于： 12、文章第三个自然段中没有采用的一种论证方法是、归谬论证、对比论证、道理论证、比喻论证答（）13、请你从文章的第三段中分别找出一句能表明“人格是具体的”的话，写在下面横线上。第段：；第段：；第段：。三、阅读下面文言诗文，回答问题共6分，每小题2分（一）爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜

15、乎众矣。1、解释下列加横线词的意思。不蔓不枝（ ） 亭亭净植（ ）2、翻译句子。予独爱莲之出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖 3、作者写莲为什么还写到菊和牡丹？表达了作者怎样的情操？ 。（二）涸辙之鲋庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺!我将得邑金，将贷子三百金，可乎?”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：鲋鱼来，子何为者邪?对曰：我，东海之波臣，君岂有斗升之水而活我哉?周曰：诺!我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎?鲋鱼忿然作色曰：吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!”【注释】贷：借。 监河侯：监河的官。 邑金

16、：向封邑内百姓收的财物。 波臣：水官。 岂：其，表示希望兼疑问的语气。 激：引。 西江：蜀江，因从西来，所以叫西江。 常：常在一起的，这里指水。 然：则，就。 肆：店铺。1解释下列句中加横线词的意思（2分）君乃言此 （ ） 曾不如早索我于枯鱼之肆 （ ） 2用现代汉语翻译文中划线句子（2分）3. 庄子向监河侯讲述鲋鱼的故事是为表达什么意思? （2分）四观书有感（宋）朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。1、联系全诗，第一、二句主要突出了方塘的什么特点？用诗中的词语回答。 。（1分）2、从全诗来看，“源头活水”喻指什么？（1分） 。、作文（40分）。朱自清在父亲过

17、铁道为他买橘子时，发现了父亲对自己的爱；林清玄在农夫的引导下，发现了阳光的香气；法布尔生活中，你有什么发现呢？请以“发现”为话题写一篇文章。要求：文体不限。题目自拟。字数不少于600字，不多于所给的格子；少于600字的作文，作文不及格，最多打23分。 说真话，叙真事，抒发真情实感。严禁抄袭试卷中的文章。 注重细节描写。卷面整洁，字迹清楚，不得使用涂改液。卷面分为8分参 考 答 案一、（一）1B 2A 3B 4D （二）略 以下客观题，请老师们酌情给分，答案不唯一。（三）1. 近四年来，私家车的销售量逐年增长；2008年、2009年私家车销售量增长迅猛。私家车的增加使空气污染更加严重。生活环境日

18、益恶化； 私家车的剧增使城市道路更加拥堵，交通状况更加严峻。 2. 参考示例：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。 二、（一）1答案示例一：“我走了，到那边来信!”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的牵挂。示例二：“进去吧，里边没人。”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的体贴关照。2作者这样描写父亲的背影：先作外貌描写，写衣帽，然后作动作描写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作，还用自己的感情烘托这个背影。（答到外貌、动作即可） 3父

19、亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影最让“我”感动，最能体现父亲对“我”的关爱。（二）1春末，我在南方小镇一位农夫家作客，和他一起在场上晒谷子，在农夫的引导下嗅到了（发现了）阳光的香味。2.用了比喻、拟人修辞。生动形象地描写出春天生机勃勃的景象（或生动形象的描写出春天春光灿烂、鲜花盛开、鸟雀追逐、植物蓬勃的景象），表达了作者对春天（大自然）的赞美（喜爱）之情，流露出一种幸福的感觉。3.与阳光下的花香形成鲜明对比，强调了（衬托出）阳光的重要性，体现了农夫对阳光的赞美 。4.酌情给分。（三）1时间2A：圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈 B：微型垫圈变成强度甚低的条纹 3示例：“监视”是严密注视蟋蟀产卵的

20、全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉，所以用“监视”更为准确。4示例：这句话了运用打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而时的（可爱）情状，表达了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。5示例：C：尊重与热爱D：严谨、细致、持之以恒三、（一）1.详细值得2. （他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。3作者的社会理想：没有压迫，没有剥削，没有纷扰；人人各尽所能地参加劳动，老人和孩子都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而友好。4作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民

21、摆脱压迫、摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义，但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。（二）1竟然搜寻，寻找2我是东海的水官，您有一点水来救活我（使我活下来）吗？3. 当别人有困难的时候，要诚心诚意尽自己的力量去帮助，决不能只说大话，开空头支票。不切实际的好话是毫无用处的。（三）1“白云愁色满苍梧”抒发诗人的悲痛心情。晁衡遇难，在诗人眼中不仅是朋友们的悲痛，连天宇似乎也是愁眉不展：层层白茫茫的愁云笼罩在海上，好似在悼念晁衡的仙去。此处用拟人化的手法，通过写白云有愁来写诗人自己之愁，将悲痛之情渲染得厚重蕴藉。2表现诗人失去好友后的悲痛和两人超越国别的真挚友情。