山东省招远市实验中学2013届九年级第一次月考语文试题

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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 山东省招远市实验中学2012-2013学年九年级第一次月考语文试题第卷（选择题 共29分）一、（本大题共11小题，共29分。14小题，每题2分；511小题，每题3分）下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。1 下列词语的字形及加点字的读音完全正确的一项是( ) A分外(fn) 蓑衣(su) 田圃 (p) 禁锢(g)B停滞(z) 谦逊(xn) 点数(sh) 襁褓(qing)C妖娆(ro) 署光(sh) 栖息(q) 喑（yn）哑D风骚（so） 喧嚷（yng） 斗笠(1) 繁演（yn）2依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（ ）。他难以 自己内

2、心的喜悦，忽地站起来大呼：“成功了！”物候观测的数据 气温、湿度等条件的综合和气候条件对于生物的影响。花美在精神，精神是要用心去 的。中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。A抑制 反映 接受 维持 B克制 反应 感受 维持C抑制 反映 感受 维护 D克制 反应 接受 维护3.下列句子中，有语病的一项是（ ）A中华人民共和国成立 60 年来，人们的物质生活有了极大的改善。B全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。C在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。D据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。4下列句子没有使用比喻修辞

3、手法的一句是（ ）A我的爱心像丝缕那样把天地织在一起B柳条儿见了我笑弯了腰啊 / 石狮子见了我笑出了泪啊 / 小燕子见了我笑斜了翅膀啊C.一百年前的今天，一颗巨星陨落了。D但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发出你自己的观点和信念的幼芽。5下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）A持节云中，何日遣冯唐？（苏轼江城子密州出猎）运用典故表达了诗人以冯唐自比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。B山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春雪） 这三句运用了对偶、比喻、拟人的修辞方法和化静为动的写法，充分展现了大自然的生机勃勃，奋发奔放的气势和竞争的活力。C只恐双溪舴艋舟,

4、载不动许多愁。（李清照武陵春） 这两句化虚为实，以夸张性的比喻，将抽象的情感“愁”写成具有重量可称的实体，真是语意新奇，巧妙地渲染了词人愁之深重。D第一件事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见我笑弯了腰啊 （郑愁予雨说） 诗句运用了拟人的手法，描写“雨”鼓励孩子们要勇敢乐观地生活。句中的“笑”代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。阅读敬业与乐业一文中的节选文字，完成68题。我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与礼记老子原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字

5、。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。 孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，唯有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。 唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝

6、对地不肯吃饭。 我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。6、对选段所讲的主要话题概括最准确的一项是（ ）A敬业乐业是人类生活的不二法门。 B有业之必要。C我们要讨伐没有职业的懒人。 D无业游民是无药可救的。7、结合上下文内容，对百丈禅师的格言理解最准确的一项是（ ）A告诫弟子，不干活就不给饭吃。B告诫弟子，人生不是为了吃饭，吃饭是为了做事。C惩戒无所事事

7、的弟子。D以身作则，阐明生命的意义，与弟子共勉。8、对选文分析不正确的一项是（ ）A作为一篇演讲稿，作者梁启超在演讲一开始就引用国人熟悉的儒家经典礼记和道家经典老子中的格言，开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。B第段中引用孔子的话和第段中讲到的百丈禅师的故事，都是道理论证。C节选部分的结论是“百行业为先，万恶懒为首”，强调“有业”是做人之本。D“业”并不是局限于狭义的职业，它可以被理解为生活中任何一件有价值的事情。阅读陈涉世家一文中的节选文字，完成911题。二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今

8、亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少于也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公予扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱

9、人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰；“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。9对下面语句理解有误的一项是（ ）。 A上使外将兵：皇帝派他在外面带兵。 B法皆斩：按军法都要斩头。 C苦秦久矣：苦于秦（的统治）已经很久了。 D为天下唱：为天下的人鸣不平。10.下列句子中加点词的用法相同的一项是( )A又间令吴广之次所

10、旁丛祠中 独爱莲之出淤泥而不染 B卜者知其指意 稍稍宾客其父C当立者乃公子扶苏 太丘舍去，去后乃至 D吴广以为然 土地平旷，屋舍俨然11下列对选文内容理解有误的一项是( )A陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因，是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。B“天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丧失信心，忍无可忍。C“丹书帛曰陈胜王，置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广精心为起义做的舆论准备。D这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。第卷（非选择题 共91分）二、（本大题共2小题，共8分）12.请将下面古诗文语句补充完整。（5分）（1）过尽千帆皆不是，_。(温庭筠望

11、江南)（2）_。亲射虎，看孙郎。 (苏轼江城子)（3）_，欲语泪先流。(李清照武陵春)（4）了却君王天下事，_。(辛弃疾破阵子)（5）受任于败军之际， 。（诸葛亮出师表）13“饮酒”常见于古代诗词，无论是苏轼的“ 。鬓微霜，又何妨”，还是范仲淹的“ ，燕然未勒归无计”，抑或是辛弃疾的“ ，梦回吹角连营”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。（3分）三、（本大题共3小题，共7分）阅读文言文，回答1416题。 吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？

12、”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。【注释】魏置相：魏国设置相位。 田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。 不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。 宾从：服从、归顺。 主少国疑：国君年轻，国人疑虑。 属：同“嘱”，委托，托付。14.写出下列句子中加点词的意思。（2分）（1）将三军

13、，使士卒乐死 （2）敌国不敢谋 （3）百姓不信 （4）方是之时 15用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分） 16你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文言文简要阐述。（至少从三个方面进行评价）（3分） 四、（本大题共4小题，共16分）阅读漓江情韵一文，回答1720题。 漓江情韵 雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔，把大自然中的绝美编织成篇。 我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去，伞下忽然有稚

14、嫩的童音向我问候：“你好你好”我顿时愣在那儿了。还没等我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉见我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。 于是，我耐心地等待他的出现。终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排

15、在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。 果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江?上船来吧!” 上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残痰人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。” 我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。 “那么，你登船的意思是”他不解

16、地望着我。 我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。 他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。 他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。 “那韩愈赞美漓江的诗是你教它的?”我问。 “不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。” “那么请客人登船的两句话呢?” “两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨

17、它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎么也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以不可以老先生，我没为你做什么不能收你的钱” 回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章 (作者：从维熙。有删改)17请简要概括本文的主要内容。(3分) 18第一段在文中起什么作用?(4分)

18、19“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是什么?(6分) 20从文中画横线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。(3分) 五、（本大题共4小题，共10分）（一）综合性学习（5分）21.以下是一位同学在“话说千古风流人物” 的综合性学习中搜集的资料，请你把它补充完整。（2分） 他遵从母训，矢志报国。他和众多抗金英雄站在拯救国家，保卫中华民族的历史潮头，用鲜血和生命书写出“还我河山”的壮丽篇章。他的英雄业绩彪炳青史。他的不朽精神激励鼓舞着一代又一代中华儿女。爱我中华，护我中华，振兴我中华。这位风流人物是 ，其在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱 ，至今仍是令

19、人士气振奋的佳作。22在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“己所不欲，勿施于人”；陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，飞鸟相与还”。小明就此拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。（3分）上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊 下联：狱中书志留取丹心文天祥（二）名著阅读（5分）【甲】_ 闹了东京,在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他女儿，心想：“俺哥哥原来口是心非，不是好人了也。”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼，拔出大斧，先砍了杏黄旗，把“替天行道”扯得粉碎拿了双斧，直奔

20、宋江。【乙】 寻思道:“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。酒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！酒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。23在横线上依次填写相关人名： 、 。（2分）24片断通过典型的心理描写、语言描写和动作描写，把有着不同性格特点的人物形象惟妙惟肖地展现在读者面前。请分析两人性格的异同。（3分）相同点： 不同点： 六、（本大题共1小题，共50分） 25.作文。（50分） 岁月如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动，也许是一次愉快的合作，也许是一次痛苦的选择再回首，那些刻骨

21、铭心的画面，一定会带给你非同寻常的感悟。 请以“再回首”为题目，写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。山东省招远市实验中学2012-2013学年九年级第一次月考语文试题参考答案一1、A 2、C 3、D 4、B 5、A 6、B 7、D 8、B 9、D 10、B 11、A二12、（1）斜晖脉脉水悠悠 （2）为报倾城随太守 （3）物是人非事事休（4）赢得生前身后名 （5）奉命于危难之间13、酒酣胸胆尚开张 / 浊酒一杯家万里 / 醉里挑灯看剑三14、(1)率领 (2)国家 (3)信任 (4)正当，在15、田文说：“这就是我的职位在你之上的原因。”吴起才知道

22、自己（确实）不如田文。16、示例：（1）性情率真 （2）心胸开阔 （3）有很强的军事和领导才能 （4）能以国事和大局为重 （5）善于与同僚沟通四17、在漓江边，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的故事所感动。(意思对即可。人物1分，情节2分，共3分)18、交待故事发生的环境。引起下文。营造朦胧的诗情。用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。19、因为摇船人其貌不扬且有残疾，与“我”想象的差别很大，“我”很失望。(3分)，与后文“我”的感动、赞美形成对照(作铺垫、欲扬先抑)，(2分)突出摇船人的精神品质。(1分) (意思对即可。共6分)20、 a示例：把雨雾中的漓江比作艨胧诗，把远处江中隐约可见的小舟比作破折号，形象地写出了小舟的形态，生动别致，富有诗情画意。 B示例：把被笑声惊飞的水鸟比作一串黑色省略号，形象地写出了水鸟渐飞渐远的身影，生动别致，富有诗情画意。 (对比喻内容的分析l分，效果2分，共3分)五21、岳飞 /满江红22、修改：文天祥留取丹心狱中书志 新创：范仲淹忧乐天下登楼抒怀（基本符合对联知识即可）23、李逵、鲁智深24、相同点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴。 不同点：李逵头脑简单，直爽率真；鲁智深粗中有细，豁达明理。10 / 10