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1、WOR酷式-专业学习资料-可编辑-学习资料分享一-。俗话说,“没有调查，就没有发言权”O遇到问题，如果不从实际出发,而是主观臆断，就容易得出错误的结g至闹出笑话来a“河中石兽”jj.%J.J.的故事就证明了这个道理。WOR酷式-专业学习资料-可编辑-学习资料分享一-纪啊纪峋(1724-1805)，清代学者、文学家.四库全书总纂官，著有文言笔记小说阅微草堂笔记。WORI格式-专业学习资料-可编辑-学习资料分享中学家设触中，闻之笑日产“你们麟舞猫道理r糊上杞岂能力暴涨研怎次敏携之去？乃石性坚重,嫉m/Sti事于沙上4甲沿坚硬沉重沙性松浮,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。众人孤服他的情
2、，认知i正确sgn的由铉。幅BM驷赭朋MRS-学习资料分享-WOR酷式-专业学习资料-可编辑,老河兵闻之，又笑曰:“凡河中朱丹成当斤是当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮,上下句之间表原因水不能冲石,其反激之力，必于石下迎 象的水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至形成O.等到石之半，石必倒掷坎穴中倾倒-学习资料分享一-WORI格式-专业学习资料-可编辑主观地判断古今舁义Xs令I阅物理是/ r , 芹-6.5事物的道理表判断的动词已停止已经-学习资料分享,闻之笑曰沿河求之个其反激之力的的 * *比洞,代而兽一词多义2代词，代顺流而下寻找石兽这件事代词，代石兽.一老河兵闻之代词，代讲学家的话.当求之于上流代
3、词，代石头.朝盘半求之下流、求之地中燃则天下之事的WORI格式-专业学习资料-可编辑读课文，概括寻找石兽的方法,寻找经过第一种不仃第一种人物寻找的地结果,.JB.1原地水中不可得顺流而下无迹第二种产讲学家原地沙下第四种老河兵求之于上失败t*W数里外WOR酷式-专业学习资料-可编辑-学习资料分享一-学习资料分享一-WOR酷式-专业学习资料-可编辑-学习资料分享一-WOR帖式-专业学习资料-可编辑5-学习资料分享-学习资料分享WOR酷式-专业学习资料-可编辑-学习资料分享一-WOR酷式-专业学习资料-可编辑II-学习资料分享一-WOR洛式-专业学习资料-可编辑-学习资料分享一-WOR帖式-专业学习
4、资料-可编辑-学习资料分享一-WORI格式-专业学习资料-可编辑讲学家、老河毅力坚定，但不深思熟虑而盲目行动。*讲学家：空谈事理，不切合实际季老河兵：能综合考虑各种现实因素，提出符合实际的结论，实事求是。卷老阿兵为什么能提出正确的判断常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析细节描写增加文章的可读性小讲学家的“笑”鬻爵髅和一种自信,刻垂渚河.兵的“笑”*流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定，也表现出老河兵的自信和沾沾自喜:许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二,仅仅根据自己的一知半解，就主观臆断。WORI格式-专业学习资料-可编辑本文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?生活学习中要注意理论联系实际，不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性;更不育台匕主观臆断，而应当遵循客观事物的规律，不做空头理论家。:本文国课内小结河兵对寻找石兽的不,zfaK 冢、老I绕寻找河中石兽这一线索，在前三段通过寺僧、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解的叙述，寓理于事,在文末以议论的方式点明自己的观点！说明了任何事者不能主观臆断，实，不做空头理论家,样的笑话。 践出真知。希望我们遇事要多动脑筋,分析各方面的因素，不做空头理论家，少闹和讲学家一样的笑话。-学习资料分享
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