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1、第六课开花了，结果了编写者：中益寿执教时间：2014年3月25日课题6.开花了，结果了课时1课时教学目标科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中白种子。过程与方法：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解剖花。情感态度价值观：激发学生对生命现象探究的兴趣。教学重点教学难点【教学重点】：凤仙花花开花落及结果的过程。【教学难点】：凤仙花花开花落及结果的过程。教学准备（教师准备）教师为每组准备一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤仙花的果
2、实，银子、一张白纸。（学生准备）用于交流观察的记录单。教学过程一、提出任务1.师：我们种下的凤仙花开花了，结果了。3.师：凤仙花开花和结果有什么联系吗？二、整理并交流我们的观察记录交流活动：1.师：组织学生交流过去几周的观察记录，引领学生重点关注花和果实的生长现象。3.生：学生分小组交流。.师：根据学生的发现，提出一些问题启发学生思考，培养学生善于思考的习惯。整理观察信息的活动：1.师：指导学生画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。3.生：在书P14页上“我看到的凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程”的画板里画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。环节调整、修改.师：引导学生展示交流，激发学生进一步观察的欲望。
3、三、研究花变果实的过程1.师：为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花（按生长顺序采摘）。3 .师：指导学生观察花，引领学生发现，果实是由雌蕊发育而来的。.师：指导学生解剖花。（解剖花时，要用银子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意：使用银子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，教师直接告诉学生花的每一部分的名称。）4 .生：学生解剖花。（花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）四、观察凤仙花的果实1.师：凤仙花的果实是什么样的呢？它在生长过程中又会发生什么变化呢？3 .师：组织学生观察成熟的凤仙花果实和未成熟的凤仙花果实。引导学生比较观察。.师：引导学生关注完全成熟的凤仙花果实，果实里面有什么？（种子）4 .生：学生观察凤仙花果实。观察完了以后，学生汇报。5 .师：教师总结。板书设计花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊果实是由雌蕊发育而来的6 .开花了，结果了果实里面有种子业继续观察凤仙花的生长变化过程，做好观察记录教由于学生平时对花及花变果实的过程观察不够细致，在课堂上需要选择有代表性的花,后按照它们生长变化的顺序排列，以便于学生了解整个过程，进而提高认识水平。反思
第六课开花了,结果了
