社区教育规章制度

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1、社区教育规章制度【篇一：社区教育工作管理制度】社区教育工作管理制度为落实社区教育工作方案，有效推进社区教育可持续发展，社区教育管理办公室特制定如下工作管理制度：一、督导检查制度社区教育办公室每年两次对基层工作进行全面督察、调研、指导。内容主要包括有关社区教育的宣传、档案、制度和保障、队伍及建设、基地和网络、教育资源整合利用、各类人群培训及成效等方面的工作情况。二、宣传教育制度1 、每年开展大型社区教育宣传活动不得少于两次。向社区居民宣传理念的同时，要重点向居民介绍年度内所进行的各教育培训的计划、地点、时间、学习方式等，扩大参与面。2 、每月上报一次信息。3 、各社区要有固定的社区教育宣传标语、

2、宣传橱窗、板报或专栏，定期向辖区居民介绍相关知识。宣传内容要有记载。三、队伍管理制度1 、例会制度定期召开专职管理人员、专兼职教师、志愿者会议，布置下一阶段工作内容。2 、工作公开制度各项工作施行量化管理，定期予以公布，年终进行考核。四、资金使用制度设社区教育经费投入记录本，不少项。五、档案管理制度档案要规范。各社区分别建立社区教育档案，争取实现与国家标准接轨。六、常规工作管理制度各社区建立规格统一的工作原始记录本。活动事前要有方案，事后要附小结。【篇二：社区教育工作制度】社区教育工作制度1 、社区教育委员会每年召开12次全体会议，讨论审定年度教学计划、硬件建设、教育管理、重大活动等事项；听取

3、社区教育办公室开展社区教育工作情况汇报，做好统筹协调工作，部署计划安排。2 、要坚持民主集中制的原则，充分发扬民主，议而有决，决而有行。3 、社区教育委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成教育培训任务。4 、社区教育办公室每季度召开一次协调会议，听取工作汇报，布置下季度工作安排。5 、社区教育办公室每半年召开一次社区教育专职干部、教师会，听取工作情况及总结交流经验，布置检查工作。6 、学校社区教育工作领导小组每月召开一次会议，总结分析社区教育工作情况，研究安排下月工作。工作汇报制度1 、社区教育办公室每半年向镇社区教育委员会汇报一次工作。2 、社区教育委员会每年要为本社

4、区的中、小学校和幼儿园办12件实事。社区与学校双向服务制度1 、社区教育委员会发动社区内各方面的教育力量，参与支持本社区的教育。2 、由社区教育办公室牵头，将社区的中小学、幼儿园与社区内的企事业单位挂钩，签订内容具体的双向服务协议书，并每半年检查一次。3 、逐步完善本社区学校学生的社会实践和德育教育基地。4 、开展军民和社区文明共建活动，社区教育办公室负责签订共建协议书，每年检查修订一次。5 、学校要会同有关部门充分利用和发挥教育资源的优势，有领导、有组织、有计划做好向社区开放的工作，为市民提供活动场所和科技知识服务。教研活动制度1 、联系教学实际，搞好经常性的教学研讨活动。2 、坚持教育者先

5、受教育原则，不定期组织教员的理论学习，开展学术交流。3 、采取走出去、请进来等形式，及时总结、交流教学经验，不断改进教学方法，提高教育质量。安全卫生制度1 、增强安全意识，加强安全管理。2 、电视机、录像机室、柜，并有专人保管。3 、坚持搞好室内外环境卫生，保持整洁。考核奖励制度1 、镇政府将社区教育工作纳入部门目标管理和岗位职责，把社区教育工作作为考核部门工作和干部政绩的重要内容。2 、社区教育委员会每年进行一次全面总结评比，对在社区教育工作中涌现出的先进单位和个人给予表彰和奖励。教员守则1 、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、学习党的基本路线和党的基本知识及现

6、代科学文化知识。2 、遵守各项规章制度，服从领导，服从分工，加强团结，搞好协调，遵纪守法，以身作则，为人师表。3 、注重调查研究和理论研究，坚持理论联系实际，认真备课，认真讲课。4 、积极参加教研活动，认真听取学员意见，注意改进教学方法，注重提高教学质量。教育资源开放共享制度一、本镇辖区内的各级各类学校、文化体育活动场所、各类教育基地的设施、设备、设施、资料等教育资源，均建立向社会开放制度，为社区教育活动提供服务。村、企业和驻镇单位应积极支持学校开展社会教育活动，为学校师生组织参观学习、开殿教育实习、社会实践活动等提供方便，实现社区教育共享，提高教育资源利用率。二、在确保学校正常教育教学秩序的

7、前提下，中小学的计算机教室、多媒体教室、室内体育馆、活动室等可用于有组织的社区教育活动，中小学校的操场、球场节假日对社区开放，促进社区居民的体育锻炼。三、各级各类图书馆（室）均建立社区居民借阅制度，并合理收取借阅费用。文化中心的阅览室常年对外开放。如造成损失的，加培赔偿。四、使用社区内其它单位的教育设施、设备、资料等教育资源，使用者切实负起管理责任，如造成损坏的，使用者要给予赔偿。五、发挥好社区教育志愿者队伍作用，社区学校开展社区教育的师资，应先在社区教育志愿者中选择。本社区不能满足的，可与镇社区教育中心联系，由社区教育中心在全镇社区教育志愿者中帮助解决，也可直接向外聘请。【篇三：社区教育规章

8、制度】社区教育规章制度六角社区教育规章制度为促进六角社区教育制度化、规范化，特制定如下制度：一、例会制度。1 、社区教育委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。2 、定期召开委员会例会，每年不少于两次。听取开展社区教育工作情况汇报，做好统筹协调工作，部署计划安排。3 、例会前，将例会的内容和议题通知委员，各委员在会前应作好充分的准备。4 、年度工作计划、硬件建设、教育管理、对社区教育先进单位和个人进行表彰、重大活动等事项由社区教育委员会集体讨论决定。二、社区教育组织管理制度。1 、社区建立教育领导小组，社区专职书记、专职副书记为组长，社区文化教育专干为副组长，辖

9、区有关单位负责人为委员，负责全社区教育的统筹规划和组织领导，并对全社区工作进行检查、考核、评估。2 、社区教育领导小组负责贯彻实施上级教育领导小组的各项决策，制订社区教育计划，指导和管理全社区教育工作。3 、社区以市民学校为主体，建立社区教育中心。社区教育中心承担侧重于提高辖区居民素质的各类教育和技术技能培训，并对社区、企业的文化技术学校和社区市民学校进行指导、协调和组织评估。4 、辖区的企事业单位，都要建立教育工作委员会，由主要负责人任主任并负总责，副主任、成员明确职责，分工负责。5 、社区教育实行属地管理，社区教育中心负责统筹协调，各单位及企业负责组织实施本辖区内的社区教育工作。6 、社区

10、教育中心建立社区教育资源库，资源为包括社区内古今人文资源，德育教育基地，文娱体育场馆，文化卫生教育设施，游览休闲活动场所等。7 、社区教育各单位组织均应建立社区教育志愿者队伍，志愿者队伍由推荐和志愿报名相结合，尽力满足各类群体开展社区教育的需要。8 、社区教育领导小组要建立健全对社区教育中心、企事业单位开展教育工作的监督检查制度，每年进行一次全社区教育工作的检查评估，表彰先进。并将评估结果与社区、单位、企业年度目标管理考核项目相结合。三、工作联系制度。1 、社教专干每月至少组织一次社区单位、企业分管社教的干事例会。总结前期工作，研究下步工作并向社区教育领导小组汇报。2 、社教专干每年向社区教育

11、领导小组书面总结一次。四、文档管理制度。1 、认真填写大事记，做好重要会议、各类教育活动的详细记录。2 、平时做到收发文件有记录，借阅文件及时归还。3 、各类资料由社教专干分类管理。五、社会帮教制度。1 、发动各方面力量，参与、支持和关心本地区教育。聘请本地区知名人士、退休教师等，组成中、小学生校外辅导员队伍，协助学校进行德育教育。2 、协助街道社会治安综合治理办公室，做好“四五”普法教育，及时了解地区后进生、特殊家庭学生情况，协调学校、居委会和家庭诸方面，做好他们的思想转化及帮教工作。3 、组织社区志愿者开展各类社区教育活动，整合社区教育资源。六、研讨制度。1 、每月组织一次社教干事学习有关

12、文件和理论知识，交流社区教育工作经验，提高理论水平和实际工作能力。2 、充分利用地区的人力资源，每年召开一次社教研讨会。七、社区教育资源开放制度。1 、社区教育领导小组要整合和发动社区内各方面的教育力量，全方位向社区居民开放。2 、社区教育中心应沟通社区内各类教育，积极开展面向全体居民的思想教育、文体活动、人口教育、生活教育、技能培训等活动。3 、社区学校及社区教育学习点要会同有关部门充分利用和发挥教育资源的优势，有组织、有计划地做好向社区开放的工作，为居民提供活动场所和科技知识服务。4 、由社区教育专干牵头，社区中的中小学、幼儿园的教育资源定期向社区开放，并签定开放服务协议。5 、社区应支持

13、学校开展各类学生综合实践活动，尽量提供场地和指导人员，确保学生综合实践活动（课程）的正常开设。不断完善学校学生的社会实践和德育教育基地。八、宣传教育制度。1 、每年开展大型社区教育宣传活动不得少于两次。向社区居民宣传理念的同时，要重点向居民介绍年度内所进行的各教育培训的计划、地点、时间、学习方式等，扩大参与面。2 、每月上报一次信息。3 、社区要有固定的社区教育宣传标语、宣传橱窗、板报或专栏，定期向辖区居民介绍相关知识。宣传内容要有记载。九、表彰激励制度。每两年进行一次全面总结评比，对工作中涌现出的先进单位和个人给予表彰和奖励。彩香街道社区教育规章制度发表时间：2005-5-2411:09:0

14、0点击次为促进地区社区教育制度化、规范化，特指定如下制度：一、例会制度1 社教办公室负责人每月向区社教办汇报一月工作。2 社教办每半年召开各部门负责人一至而次会议，总结前期工作情况、研究下步工作计划。二、工作联系制度1 、社教办公室专干每周参加区社教办理会一次，2 、社区办公室每半年向区社教办汇报总结一次。三、文档管理制度1 、认真填写大事记，重要会议、活动详细记录。2 、各类资料由社区办公室分类管理。四、社会化帮教制度1、社教办公室及时了解地区后进生、特殊家庭学生情况，协调学校、居委会和家庭诸方面，做好他们的思想转化工作。2、协调街道社会治安综合治理办公室，做好“四五”普法教育和各类人员的帮

15、教工作。五、社会协教制度1 、社教办公室发动各方面力量参与、支持和关心本地区教育。2 、由社教办公室牵头，聘请本地区知名人士、离退休教授、退休教师，组织中、小学校外辅导员队伍，协助学校进行德育教育。3 、社教办公室牵头，组织各类志愿者开展社区服务，逐步整合各类教育资源。六、研讨制度1 、社教办公室要充分利用地区的人力资源，开展研讨工作。2 、各学习点要制定规划，定课题、定期组织研讨活动，并写出研讨论文。3 、每季度组织一次居委会社教专干学习有关文件和理论，交流社区教育工作经验，提高理论水平和工作能力。七、表彰激励制度1 、对在活动中表现突出的青少年，及时给予表扬和奖励。2 、社教办公室每年进行

16、一次全面总结评比，对先进单位和个人给予表彰和奖励。金阊区彩香街道社区教育委员会社区教育中心规章制度更新时间：2010-12-149:16:58分界镇社区领导小组组织管理制度一、镇建立社区教育领导小组，党委书记任组长，分管教育的镇领导任常务副组长，组纪宣、科教文卫、计生、工青妇、劳动、涉农等相关部门负责人任成员，分管领导兼任社区教育中心主任，负责全镇社区教育的统筹规划和组织领导并对全镇社区工作进行检查、考核、评估。二、社区教育办公室设在镇成教中心校。由镇教育助理兼任社区教育办公室主任，负责组织实施镇社区教育具体工作，制定教育教学计划，指导管理社区教育工作。成教中心校校长任副主任具体负责社区教育中

17、心日常工作。三、以镇成人教育中心校为依托，建立社区教育中心。社区教育中心承担提高全镇学员素质、各类学历和技术技能培训，并对各类学校进行指导、督查、协调、评估。四、各村（居）委会、辖区内企事业单位都要建立相应的社区教育领导班子和工作班子，负责本属地的社区教育工作。主要负责人要任组长，负总责。成员职责明确，各司其职，责任到人。五、社区教育中心要建立稳定的专兼职教师队伍，组织社区教育志愿者。志愿者队伍采取组织推荐和志愿报名相结合的办法，努力满足各类社区教育培训的需求。六、社区领导小组将经常对各单位开展社区教育工作的情况进行监督、检查，每年进行一次检查评估，表彰先进。分界镇社区教育领导小组例会制度一、

18、社区教育领导小组成员应认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观。学习社区教育的新理念和现代科学管理的知识，以新思想、新方法、新目标领导和管理好社区教育工作。二、镇社区教育领导小组定期召开例会，每年不少于2次，讨论决定社区教育年度教学计划、硬件建设、教育管理、重大活动事项。会议要有详细记录并归档备查。三、要贯彻民主集中制的原则，充分发扬民主，吸纳各方面的意见和建议，并做到议而有决，决而有行，将社区教育工作落到实处。四、社区教育领导小组成员须认真履行各自工作职责，主动参加例会、积极参与决策，努力完成社区教育中心的教育培训任务。分界镇党校校务委员会例会制度

19、一、定期召开校务委员会例会，一般一个季度召开一次，每年不少于两次。二、镇党校的年度教学计划和近期教学计划、基建投资、教育和管理工作主要的要求和措施、制定有关的规章制度、聘请教员、组织重要活动实施奖惩等较大事项，均须经校务委员会集体讨论决定。三、例会贯彻民主集中制的原则，充分发扬民主，议而有决，决而有行。四、例会要有记录，并归档备案。分界镇社区教育中心考勤制度一、为保证正常的教学秩序，严肃工作学习纪律，全体师生员工必须认真执行考勤制度。二、教职员工的考勤由社区教育中心领导负责，学员的考勤由有关教员负责。三、请假要履行审批手续，学员请假半天以上，应报社区教育中心办公室批准。四、考勤项目包括所有的教

20、学活动。各项考勤要注明具体名称、时间、地点和考勤人。五、考勤结果要定期分布。分界镇社区教育中心工作制度一、严格按机关作息时间上、下班，做到不迟到、不早退，不无故缺席。二、严格执行请销假制度，因公外出应互相打招呼。三、按时参加镇机关、校内的集体活动和公益劳动；如因故不能参加，须提前请假获准。四、坚持民主集中制，全校性重大问题，须民主商量决策。五、积极做好社会调查，认真参加教研活动，增强教学针对性，提高教学工作的质量。六、搞好电化教育，管理好电教设备。分界镇社区教育中心学习制度一、每月利用一个半天时间组织政治学习，学习采取集中与自学相结合的形式。二、学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、个代表”重要思想和科学发展观，党的路线、方针、政策、重要会议文件和时事政治材料以及科学文化，业务知识等。三、除规定学习内容和集体学习外，提倡利用业余时间自学，主要是学习各自必修的理论知