中卫市第六小学

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后，26日做课后，我组教师进行了教学研讨，大家一致认为，经过磨课和二次设计，教学效果较磨课前有了很大的进步。本节课教学设计更加合理，练习设计层次性强，学生板演时效果良好，教学扎实而高效，效果明显，达到了教学目标。当然，本节课中也还有很多值得改进的地方。如填空题的设计，难度较大，应放到第二节课进行专门练习，提高学生的应用能力。本节课应重点对公式的变式进行练习，让学生熟练掌握计算公式，为后期灵活应用公式解决问题打好基础。教学是一门没有最好，只有更好的艺术，需要不断的总结和反思，才能更好地提高课堂教学的效果，以便更好地服务学生。（撰稿：刘自槐）

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