有趣的长方形申素芳长治市健乐幼儿园
上传人:仙人****88
文档编号:53112168
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有趣的长方形设计意图:小班幼儿具体形象思维占主体,我们只有为幼儿创设多种自己操作、感受的机会,幼儿才会自主发展。本次活动设计“有趣的长方形”就是以长方形为载体,让幼儿在拼拼摆摆、看看比比这种开放性的操作活动中,加深对长方形的认识,同时发展幼儿的动手操作能力。活动目标:1、知道图形的名称,初步感知长方形的外部特征。2、培养幼儿的观察与比较能力。活动准备:教具:长方形、正方形图形娃娃各一个,图形标志(正方形、长方形、三角形),音乐磁带一盘。学具:长方形、正方形、三角形图形若干,每人6根小棒(4根短、2根长)。活动程序:一、游戏:“变一变”。通过正方形娃娃“变魔术”,引出长方形,激发幼儿学习兴趣。二、认一认。1、教师演示,引导幼儿了解长方形的特征。通过与正方形对比,引导幼儿观察、发现:长方形与正方形比较相似,都有四条边,四个角。 2、幼儿操作。幼儿每人6根小棒,让幼儿在操作中感受发现正方形与长方形的不同,进一步感知长方形的特征:两条短边,两条长边,对边相等。三、找一找。引导幼儿在身边环境中寻找长方形。四、玩一玩。幼儿每人一套学具(长方形、正方形、三角形),引导幼儿观察比较。通过玩游戏:图形娃娃找朋友,让幼儿辨别多种图形,进一步巩固对长方形特征的认识。五、活动延伸。引导幼儿在生活中继续寻找长方形。
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