2015高三政治二轮复习计划(共5页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2015高三政治二轮复习计划(2015年3月1日至5月15日) 玉山二中高三政治备课组一、基本原则高三二轮复习是综合提高阶段,其基本原则是:整合知识、综合提高,灵活运用、巩固提高。所以,二轮复习的主要措施和方法:一是搞好知识专题复习,二是搞好时政热点专题复习,三是加强针对性训练和方法指导,提高做题的能力。针对我校的教情和学情,特制订以下教学计划:二、学情分析我校本届有9个文科班,人数较多,学生基础参差不齐,给教学带来了极大的困难。虽然通过第一轮复习,学生对教材的知识体系有了一个比较清楚的认识,但存在的问题还相当多,具体表现在:1、基础知识掌握不牢,从主观题的回答中反映

2、出部分学生的答案要点表达不准确,常有遗漏,对知识的分块结构不明,常有方向性的错误出现,丢失得分点。2、对材料的解读和理解能力差,不能从所给材料中提取有效信息,不能准确无误的确定答题方向,找不到解题的切入点,形不成完整的解题思路;分析综合能力有待提高。3、对选择题的解答缺少理论分析,命中率不高,这说明学生对基础知识没有真正理解,处于一种是懂非懂的状态。做选择题还有少数学生在靠碰运气,因而出现考试分数时高时低,波动较大。三、具体措施1、集体备课第一、扎实集体备课。这是第二轮复习效率能否提高的关键。备课要做到:备到考点、备到知识网、备到结合点、备到易混点、备到设题角度、备到思维和方法。认真学习和研究

3、2015年全国新课标考试说明,结合新课改及近几年全国新课标卷的要求,研究考纲规定考试的性质,内容,形式及试卷结构,考查的知识范围,考试的基本型及要求;分析考点,明确每个考点的本质,了解考点的内涵和外延,明确复习的方向,提高复习的针对性和实效性。主要做到以下几点:(1)把握变化点,吃透新增点:如经济生活中的计算题的考查和课本中的一些重难点。(2)重视不变点。(即对一些没有变化的重点不能忽视)。(3)对说明中能力要求、内容和样题要认真研究和思考。第二、优化教学过程。集体研究、精心设计专题复习教案,深思熟虑推敲课堂教学语言,精心选择专题训练试题,仔细批阅及分析考试卷。第三、认真研究“两课”(复习课和

4、评讲课),精讲精评、突出方法,注重创新能力的培养。复习课要做到:(1)系统性:滚动复习,知识前后衔接,疏理归纳成串;(2)综合性:纵横联系,知识内外交叉,多角度、多层次:(3)基础性:着眼双基,中档为主,面向多数;(4)重点性:突出主干知识,详略得当:(5)发展性:传播方法,指导迁移,学会自学;(6)启迪性:深挖教材,发散思维,多角度考虑问题;评讲课要做到:(1)针对性:讲其所需,释其所疑,解其所难;(2)诊断性:诊痛析因,指点迷津,传授方法,诊防结合;(3)辐射性:以点带面,画龙点睛,举一反三;(4)启发性:启发思维,点拨思路,发散开拓。2、上课(1)注重让学生参与,积极调动学生,发挥学生的

5、主体作用,开展小组合作学习,多让学生动手、动脑、动口、动耳,真正让学生去“感知”,严格按照学校六加一高效课堂模式,注重实效,这是提高学习效率的有效途径。(2)培养在新材料、新情景中综合解决问题的能力。具体进行以下四个方面的训练:一是审题训练,要认真审读材料及设问要求,特别要注意设问的规定性条件。二是信息筛选的训练,要找准关键词,它是答题的依据和切入点。三是寻找试题与已有知识关联点的训练,这是解题的依托。四是语言表达的训练,要恰当地用学科术语,条理清楚,逻辑严密地表达自己对问题的认识。五还要注意训练答题的速度,合理安排时间。(3)科学指导,立足学科内综合,夯实基础,加强能力提升,强化落实。要构建

6、知识网络。复习时注重知识体系的构建,重视网络化复习,注重学科内经济生活、哲学生活、政治生活和文化生活的联系和综合。第一、采用点线面结合的方法对课本知识进行全面的整理。所谓“点”是指最核心的知识点,如基本概念、基本原理;“线”是指寻找“基本概念、基本原理”之间的内在关系,这种关系可能是相互包容,也可能是并列,或者是从属的。通过整理,可以将这些看似孤立的“点串接起来,形成一个比较完整的知识框架。“面”是指在“点”和“线”的基础上,通过拓宽知识,使教材中的概念、原理变得丰满和具体,即要努力把书读“厚”。第二、消除弱点、盲点,狠抓增分点所谓“弱点”是指学生在复习和测试中所暴露出来的一些薄弱环节。“盲点

7、”是学生认为可能不重要的内容,在多次复习后仍然没有注意到的内容。在高考复习中,解决这些问题是十分必要的,因此对于这些“弱点”不能轻易放过,而学生的“盲点”往往需要老师的指点才能消除。消除“弱点”的方法多种多样,例如,对做错的题目,要分析做错的原因。一般来说,主要由三方面的原因造成:一是对知识点的掌握还没有完全落实造成的;二是审题方面的问题:三是粗心大意所致。找到原因,再采取相应的措施,就可以使复习做到有的放矢。3、训练以近几年高考课改区课标卷为依托,重视考题研究,梳理高频考点,明确考题立意及能力的要求,把握考向,做好以下几方面工作:(1)每周六进行一次文综训练,注意训练的针对性,提高训练的实效

8、性,重在梳理解题思路。在高考复习时,进行适当的训练无可非议,但关键是这种训练要有针对性,要抓重点。所谓“针对性就是针对前面所讲的“弱点和“增分点”的训练。对于一些重点问题可采用从几个角度来梳理解题思路的方法。在训练中,要特别注意及时评讲和总结,寻找相关内容思考、判断和答题的规律,这样以提高复习效率。(2)加强客观题训练。学生普遍反映,选择题的分容易得,也容易失。这是因为高考的客观题降低了难度,试题的知识覆盖面广,同时又减少数量,让学生有充裕的时间完成主观题的解答,充分发挥整卷的选拔功能。这就需要第二轮复习要在客观题的速度和准确率上下功夫,做到“既快又准”。从审题,思维品质等出发,组织几次客观题

9、的专项训练是很有必要的。(3)突出基础知识的灵活运用。近年来高考试题从总体上来看,基础性强了,但能力要求不低,其加强能力考查的途径之一就是提高知识的灵活运用,让“题海战术”、“死记硬背”、“生搬硬套”等“下去”,让重视分析、思维灵活、学习潜力大的“上来”。(4)突出“三多”训练。“一题多问,层层递进”是高考命题的又一特点。复习中,要多练“多问题”,多做“由小到大”或“由大到小”的分解训练,多做结论的发散训练。(5)突出学生阅读分析能力训练。试题叙述稍长,很多学生就摸不着头脑,抓不住关键,从而束手无策。这在文科的阅读分析题、计算题中较为普遍,其原因就是阅读分析能力差。解决的途径是引导学生自己阅读

10、、审题,分析已知条件及所求问题,强化变式。四、资料使用结合权威机构编订的复习资料自己组织编一些资料,同时参考各地的模拟试题进行精选并优化重组,使题目具有更强的针对性和实用性,让学生在精选精练中提高成绩。按照学校征订的试卷资料计划每周安排2次训练量。五、复习进度:附:政治第二轮复习专题内容安排表:时间课时学科模块内容第1、2周经济生活模块细分专题专题一 生活与消费专题二 生产、劳动与经营第3周专题三 收入与分配专题四 发展社会主义市场经济第4周政治生活模块细分专题专题五 公民的政治生活专题六 为人民服务的政府第5周专题七 发展社会主义民主政治专题八 当代国际社会第6周文化生活模块细分专题专题九

11、文化与生活专题十 文化传承与创新第7周专题十一 中华文化与民族精神专题十二 发展中国特色社会主义文化第8周哲学生活模块细分专题专题十三 生活智慧与时代精神专题十四 探索世界与追求真理第9周专题十五 思想方法与创新意识专题十六 认识社会与价值选择第10周综合检测 错题训练第11周第二轮小结说明:(1)每一个知识专题都必须配有相关的时政热点问题及相应的训练题; (2)每一次的检测和考试都必须是综合性的,注意选题的针对性、实效性; (3)试卷分析和讲评课不能超过一节课; (4)各备课老师应提前备好自己相应的专题复习课并写好讲义、做好课件,提交备课组研究讨论,进行修改后定稿,再进课堂。专心-专注-专业

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