人教版小学四年级数学下册知识点归纳

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1、b) x c= a x c b x c x cbx c=(a b) x cx b a = a x ( b 1)X102=a x (100 1)=a x100-ax 1最新人教版四年级下册数学知识点总结第一单元四则运算：加法、减法、乘法和除法统称四则运算1、加减法的意义和各部分间的关系。（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。加法各部分间的关系：和=加数+加数加数=和另一个数（2）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个数的运算，叫做减法。减法各部分间的关系：被减数=差+减数差=被减数减数减数=被减数-差（3）加法和减法是互逆运算。2、乘除法的意义和各部分间的关系。（1）求几个相同加数的和的简

2、便运算，叫做乘法。乘法各部分间的关系：积二因数X因数因数二积+另一个因数（2）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。除法各部分间的关系：被除数=商X除数商=除数+除数除数=被除数一商（3）乘法和除法是互逆运算。3、关于“0”的运算（ 1） “0”不能做除数；字母表示：a+0错误（ 2） 一个数加上0还得原数；字母表示：a0=a（ 3） 一个数减去0还得原数；字母表示：a0=a（ 4） 被减数等于减数，差是0；字母表示：aa=0（ 5） 一个数和0相乘，仍得0;字母表示：ax0=0（ 6） 0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0+a（aw0）=0（7）被减数等于减数，差

3、是0oAA=0被除数等于除数，商是1.A+A=1（a不为0）4、四则运算顺序（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。（2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。（3）一个算式里既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。第二单元观察物体（二）1、 正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的现状。2、 观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意只分上下画数量。3、 从不同位置观察同一个物体，

4、所看到的形状有可能一样，也有可能不一样。4、 从同位置观察不同一个物体，所看到的形状有可能一样，也有可能不一样。5、 从不同位置观察，才能更全面地认识一个物体。6、时间X速度二路程路程+时间=速度路程+速度=时间单价X数量=总价总价+单价=数量总价+数量=单价第三单元运算定律及简便运算一、加减法运算定律：1、加法交换律：ab=ba2、加法结合律：（ab）c=a（bc）3、连减的性质：a-b-c=a-（b+c）。二、乘除法运算定律：1、乘法交换律：。axb=bxa2、乘法结合律：（axb）xc=ax（bxc）3、乘法分配律：（1）两个数的和与一个数相乘：（a+b）xc=axc+bxc（ab）xc

5、=axcbxc（2）两个数的差与一个数相乘：(a-b)xc=axc-bxc。4、除法的性质：a+b+c=a+(bxc)5、乘法分配律的应用：类型一：(a+b)xc=axc+bxc(a类型二：axc+bxc=(a+b)xca类型三：ax99+a=ax(99+1)a类型四：ax99a=ax(100+2)=aX100+aX26、商不变性质：a+b=（axc）+（bxc）,a+b=（a+c）+（b+c）三、简便计算1连减的简便计算：连续减去几个数就等于减去这几个数的和。如：106-26-74=106-（2674）减去几个数的和就等于连续减去这几个数。如：126-（26+74）=126-26-742加减

6、混合的简便计算：第一个数的位置不变，其余的加数、减数可以交换位置（可以先加，也可以先减）例如：123+38-23=123-23+3814678+54=146+54-783连除的简便计算：连续除以几个数就等于除以这几个数的积。如：120+3+4=120+（3X4）除以几个数的积就等于连续除以这几个数。如：455+（7X13）=455-7-134.乘、除混合的简便计算：第一个数的位置不变，其余的因数、除数可以交换位置。（可以先乘，也可以先除）例如：27X13+9=27+9X135、含有加法交换律与6、含有乘法交换律与结合律的简便计算：结合律的简便计算：65+28+35+7225X125X4X8(

7、65 35 )(28 72 )=100 + 100二 200二（25X4）X（125X8）=100X1000=1000007、乘法分配律简算例子：（ 1）分解式（ 2）合并式25 X ( 40+ 4 )= 25X40+ 25 X 4= 1000+ 100= 1100( 4)特殊245X 10299135 X 12-135 X 2= 135X (12-2)= 135X 101350( 5)特殊 3X26353)特殊199X256+256=256X(99+1)=256X100=2560(6)特殊4X8+35X6-4X35=45X(100+2)=(100-1)X26=35X(8+6-4)=45X10

8、0+45X2=100X26-1X26=35X10=4500 902600-26350=4590=25748、有关简算的拓展：102X38-38X237X96+37X3+37=38X（102-2）=37X（96+3+1）=38X100=37X100=3800=3700第四单元小数的意义和性质1小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。2、分母是10、100、1000的分数可以用小数来表示。3、小数是十进制分数的另一种表现形式。4、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.0015、每相邻两个计数单位间的进率是10。6、小数的数

9、位是十分位、百分位、千分位最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。7、小数的数位顺序表 1） 1）6.378的计数单位是0001。（最低位的计数单位是整个数的计数单位） 2） 2）6378中有6个一，3个十分之一（01），7个百分之一（001），8个千分之一（0001）。 3） 6.378中有（6378）个千分之一（0001）。 4） 9.426中的4表示4个十分之一（01）4在十分位7、 小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。9、小数的大小比较：（ 1）

10、 先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。10、小数点的移动小数点向右移：移动一位，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；小数点向左移：移动一位，小数就缩小10倍，即小数就缩小到原数的十分之一；移动两位，小数就缩小100倍，即小数就缩小到原数的百分之一；移动三位，小数就缩小1000倍，即小数就缩小到原数的千分之一；11、生活中常用的单位：质量：1吨=1000千克；1千克=1000克长度：1千米=1000米1米=1。分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1

11、分米=100毫米1米=10分米1米=100厘米1米=1000毫米面积：1平方千米=100公顷1平方米=100平方分米1公顷=10000平方米1平方分米=100平方厘米人民币:1元=10角1角=10分1元=100分单位换算：（ 2） 大（高级）单位转化成小（低）级单位=乘以进率，小数点向右移动。（ 3） 小（低级）单位转化成大（高级）单位=除以进率，小数点向左移动。12、小数的近似数（用“四舍五入”的方法）：（ 1） 改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位，即在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿

12、”字。注意：带上单位。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。（ 2） 在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。第五单元三角形1、三角形的定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连或重合），叫三角形。2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。三角形只有3条高。重点：三角形高的画法。3、三角形的特性：稳定性。如：自行车的三角架，电线杆上的三角架。4、边的特性：任意两边之和大于第三边。5、为了表达方便，用字母ARC分别表示三角形的三个顶点，三角形可表示成三角形ABC。6、三角形的分类：按照角大小来分：锐角三角形，直角三角形

13、，钝角三角形。按照边长短来分：三边不等的,等腰,等边或正等边的三边相等，每个角是60度。（顶角、底角、腰、底的概念）7、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。8、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。9、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。10、每个三角形都至少有两个锐角；每个三角形都最多有1个直角；每个三角形都最多有1个钝角。11、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。12、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。13、等边三角形是特殊的等腰三角形14、三角形的内角和等于180。四边形的内角和是3600多边形内角和二（边数-2）X1800第六单元小数的加减法1、计算法则：相同数位对齐（

14、小数点对齐），按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。整数的小数点在个位右下角。2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案，不要写成验算的结果。3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。（简算）第七单元图形的运动1、轴对称的意义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果折痕的两边的部分能够完全重合，那么就说这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴。2、轴对称的性质：对应点到对称轴的距离相等。3、轴对称的特征：沿对称轴对折、对应点、对应线段、对应角都重合。4、轴对称的图形：等腰三角形和等腰梯形1、长方形2、等边三角形3、正方形4

15、、圆形有无数条对称轴。5、平移的意义：物体或图形沿直线方向运动，而本身方向不发生改变时，这种运动现象就是平移。6、平移后图形的每个点与原图形的对应点之间的距离都相等。7、怎样补全下面这个轴对称图形？在原图上标出关键点找出关键点的对称点连点成图第八单元平均数和复式条形统计图1、求平均数的方法：将一组数据的和除以这组数据的个数所得商就是平均数。它既可以描述一种数据的总体情况，也可以作为不同组数据比较的一个标准。总数量+总份数=平均数。第九单元数学广角鸡兔同笼：已知鸡、兔的总只数和脚数，求鸡、兔各几只。1. 列表法2.假设法：假设全是鸡，求出的是兔子。小学二（2）班班规一、安全方面1、 每天课间不能

16、追逐打闹。2、 中午和下午放学要结伴回家。3?。公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。4?。不能在上学路上玩耍、逗留。二、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3

17、、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。四、卫生方面1、每组值日生早晨7：35到校做值日。2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。五、一日常规1?。每天学生到齐后，班长要检查红领巾。2?C劳动委员组织检查卫生3、 每天负责领读的学生要督促学生学习。4、 上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。5?。做好两操。6?。放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。7?。如果有人违反班规，要到老师处说明原因。班训：坐如钟站如松快如风静无声班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位

18、展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。扣分标准101112加分标准考核项目加分值单元考试满分单元考试85分以上课堂小测满分期中、期末考试满分在红领巾广播站投稿一次在校级活动中获奖作业十次全对得一颗课堂上得到表扬班干部工作认真负责做好事、有利于班集体和学校的事进步比较明显连续一周该组值日卫生达标考核项目没交作业、棒满书本、迟到不做晚作业学具扣分值-1-1-1+2+3+2+5+3+2+2本组值日生每人加2分101112在课堂上被老师点名不穿校服,不戴红领巾吃零食、带钱、带玩具说脏话、打架座位周围有垃圾课间操、眼保健操不认真做升旗时违反纪律来学校不进教室，在走廊聊天打闲体育课打用说话、排队不整齐注：每人基本分-2-1-2-3-2-1-2-1-260分起，学期末核算总分，作为学期评先依据