当代教师要在信息技术环境中不断发展

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1、当代教师要在信息技术环境中不断发展摘要：当前是一个信息化、网络化的时代，信息技术资源是巨大的，它具有知识内容丰富、交互式性能增强，不受时间、空间的限制，可以实现跨时空、跨行业的传播。对于现代教学而言，教师利用信息技术促进自身专业发展具有重要意义。怎样有效利用好这一资源，促进教师专业化发展是每位教师所面临的巨大挑战。因此，促进教师专业发展，是教育现代化的主要课题。关键词：信息技术资源教师专业化发展当前是一个信息化、网络化的时代，信息技术资源是巨大的，它具有知识内容丰富、交互式性能增强，不受时间、空间的限制，可以实现跨时空、跨行业的传播。对于现代教学而言，教师利用信息技术促进自身专业发展具有重要意

2、义。怎样有效利用好这一资源，促进教师专业化发展是每位教师所面临的巨大挑战。因此，促进教师专业发展，是教育现代化的主要课题。一、掌握和运用现代教育技术是信息技术环境对当代教师提出的新要求过去很多年间，教师靠一本书、一支粉笔、一块黑板“包打天下”，学生的信息资源主要来自于书本。在传统的教与学的师生双边活动中，教学双方所占有的信息资源是极不对称的，教师是教育资源的垄断者。在信息技术环境中，随着全球信息化的到来，网络进入家庭、社会和学校，达到了资源共享，师生间信息对称成为可能，课堂不再是学生获取知识的唯一渠道；而借助于现代信息技术，教育信息资源实现了数字化、多媒化、网络化，特别是信息资源支持的信息技术

3、与学科教学的整合，改变了教与学的方式，更加展示出信息资源应用于教学的广阔空间；当前教学，以网络技术和多媒体技术为基础，实现现代教育和新课程改革，信息技术在现代教育中会从不同维度同时刺激人们的多种认知感官，使学习者更容易建构起自己的知识体系，因此，掌握和运用现代教育技术是信息技术环境对当代教师提出的新要求。二、教师要学以致用，利用信息技术资源优化教学把现代教育技术应用到教学中，学以致用，既活跃了课堂的气氛，又提高了课堂教学的效率和质量，还丰富了教育信息资源以及促进了教育手段的多样化。在信息化教学中，教师作为教学活动的主导者、组织者和促进者，起着顶梁柱的作用。教师要通过个人对一个主题下的相关教学资

4、料的收集和整理，对资料进行分析、认识、反思、总结，教师可以清楚地了解自己在教学过程中的优势与不足，将内隐性的经验外显化，成功实现个人的知识管理，促进个体专业成熟。三、教师要实现信息技术与教学的“融合”教师教学中要运用各种现代教育技术教学。1、可以充分调动各种教学媒体的光、音、色等信息输出功能，立体地刺激学生多种感官参与认识活动，使抽象变得具体，使复杂变得简明，使不可见变为可见，能极大地调动学生的求知欲，激发学生创新，从而达到教学过程的优化。2、在教学中师生互教互学，共同探讨。现代教育技术的应用，对于丰富教学内容，扩大学生眼界，引起学生对学习科学、探索自然奥秘的兴趣，增进思考力、想象力和创造力，

5、都有积极作用。现代教育信息技术的运用打破时间和空间的限制，通过区域性跨学科、跨年级、跨学校互动活动形式，全方位、多层次、立体化地开展校际教研活动，共享优质教学资源。3、在实践中，运用信息技术能起到事半功倍的效果。如课件情境教学，音、色、形、空间等为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景，努力促进学生听、说、读写等综合能力的提高，在信息技术创设的艺术情境中体验、感知、审美,从而全面提高学生各方面的素质，学生兴趣大增。四、教师要树立科学的现代教育技术应用观现代教育技术在教育教学活动中的实践与开发，不能仅仅局限在教育技术硬件的“应用”这一点上，还应包括如何应用新的现代教育技术硬件资源来开

6、发教学资源、设计教学过程、评价教学效能、优化教学环境和实施先进的教学管理等，如果现代教育技术的应用没有与上述环节相匹配，那么，现代教育技术的应用将是孤立和盲目的，而且也很容易滑入传统教学模式的轨道。因此，在现代教育技术开发应用的实践过程中，一定要彻底按弃教育技术使用媒体的单纯的、狭窄的教育技术观念，树立科学的现代教育技术应用观，用系统的方法来整体地考虑教学目标、教学内容、师生、媒体、方法、结构和环境之间的关系，追求和提高教育教学过程展开的整体效益与最佳效果。五、教师要树立超前的现代教育技术发展观现代教育技术在教育教学领域的广泛应用，改变了传统的教育观念和教育模式。然而，社会是在不断进步与发展的

7、，教育技术也将随着时代的发展变化而不断发展，越来越多的新技术会源源不断地充实到教育技术群体中来。只有树立超前的现代教育技术发展观，才能紧紧把握现代教育技术发展的方向与趋势，只有不断把最新发展的现代信息技术成果及时应用于教育技术领域，才能始终保持教学手段、教学过程的先进性。有效利用信息技术资源的意义提醒我们，必须加大对教育信息技术资源的建设，使我国的信息技术教育真正提升到一个高度，才能极大地促进了教育改革。教师只有能真正成为合格的掌握信息技术的专业教师，才能培养出创新性人！只要我们广大教育同仁认识到位，认真实践，不断积累经验，优化教学，同时肩负起“资源建设”的重任，只要有效合理运用信息技术进行教育，相信我们的前景会无限光明。2014.43