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1、节俭养德主题班会内容记录班级(1 )班时间 9 月15日主题节俭养德1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性, 知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。教育 2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做 目标起。3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为 习惯。教学过程：一、导入活动 过 程1、勤俭节约使我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民 广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我 们小学生应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现 在做起。二、明理1、课件出示毛泽东、周恩来、雷锋、陈嘉庚等勤俭
2、节约的故事。 学生思考：他们的故事给你留下的最深印象是什么？2、勤俭节约是中华民族的传统美德。现在我们就一起来做一个简 单的统计。师：假如我们学校每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱？如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事？学生交流。师：假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱， 一天就可以节约一一（生计算后回答 1.3亿）这1.3亿元，对国家 来讲，可以做哪些事？学生交流。师：同学们，你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后，你有何感想？3、小结：同学们，从刚才的统计中，我们不难看出，小小的一角钱竟 能发挥这么大的作用。从中，我们可以懂得勤俭
3、节约的重要性，现 在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。4、配乐播放古诗悯农5、学生谈感受。6这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的 感人故事，为我们树立了很好的榜样。三、导行（一）说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古 诗、一句格言。要求：人：用一两个词语概括事：用一两句话介绍。诗：背一背格言：诵一诵（二）联系现实，自我教育1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示：A、小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她， 她说：“一
4、张纸才几分钱，用完了再买。”B、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”C、小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚 却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的 在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。2、让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？3、同学们回答得真不错，但是在我们的周围，仍然存在着浪费现象 请看：（多媒体出示有关浪费的照片），这些，都是老师在
5、课间拍摄 到的，这些行为，都发生在我们的身边，有的就发生在我们自己的 身上。你看了后，有什么感想？4、教师小结四、升华1、班干部发勤俭节约倡议书。勤俭节约倡议书节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点 一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。2、通过这堂课的学习，老师相信,我们一定会做得更好。在下课之前，老师有一首歌与大家共勉。多媒体播放歌曲悯农。活动效果1、帮助学生了解了勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节 约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约 的优良传统。2、懂得了勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴 做起。3、引导学生从小养成了节约资源、爱护环境的环保意识和良好行 为习惯。
《节俭养德》主题班会内容记录
