第五单元(13)教学案
上传人:仙人****88
文档编号:51319097
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1、教学案教学内容:人教版小学数学一年级下册第61页。教学目标: 1、能根据点子图利用10的组成来进行计算。 2、在活动中培养学生的交流意识和对学习数学的兴趣和信心。教学重点:主动参与学习过程,从而掌握10的加减法。难点:运用10的组成,完成10的加减法。教法设计:讲解法、引导法教学准备:圆圈图片、数字卡片教学过程:一、复习铺垫1、师生对口令(10的组成)我出92、出示口算卡片,请学生进行计算。3+5 6+2 4+56+3 8+1 9763 84 5+33、 同学们算得真好,我都是我们前面学习的9以内的加减法,今天我们接着来学10的加减法,有没有兴趣。并板书课题.二、探究新知1、出示圆圈图。请学生
2、仔细观察后说说这幅图的意思吗?2、你能根据图意,列出相应的算式吗?3、请学生说一说列式的理由。4、那么,除了列出两道加法外,你还能列出减法算式吗?5、板书学生所列的算式。6、出示另一组圆圈图,请学生观察后列出算式,并说一说理由。7、板书学生所列的算式。8、请学生打开课本61页,观察余下的两幅圆圈图。9、指名学生说一说自己所补充的算式。10、出示想一想。5+5()105()三、巩固练习。1、游戏“找朋友”,用数字卡片组成10。2、课本61页做一做四、归纳总结,谈收获五、作业布置:课本练习十三的有关习题。六板书设计: 10的加减法 9 + 110 1 + 9 10 10191091 8 + 210 2 + 810 10281082
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