人教版三年级上学期小学语文精选二单元真题模拟试卷(16套试卷)课后复习练习

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1、人教版三年级上学期小学语文精选二单元真题模拟试卷(16 套试卷 )课后复习练习特别说明： 本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷 共 16 卷人教版三年级精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后复习练习人教版专题试题精选三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后复习练习人教版三年级精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后复习练习人教版专题试题精选三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 一) 课后复习练习人教版三年级精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后复习练习人教版专题试题精选三年级上学期小学语文二单元真题

2、模拟试卷卷( 三) 课后复习练习人教版三年级精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 二 ) 课后复习练习人教版专题试题精选三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 二 ) 课后复习练习人教版三年级精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 四 ) 课后复习练习人教版专题试题精选三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 四) 课后复习练习人教版专题试题精选三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后复习练习人教版全真精选三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后复习练习人教版专题试题精选三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后复习练习人教版全真精选三年级上学期小

3、学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后复习练习人教版专题试题精选三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后复习练习人教版全真精选三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后复习练习人教版三年级精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( )课后复习练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音，写词语。y b r x j hu nj n du n_r n o f i fnt ng b yn zh o_2. 选择正确的读音或字残_荷（cnchn）挑_明（ ti o ti o）钥_匙（ yo yu）凌_乱（l ngl ng ）挑_水

4、（ ti o ti o）印_泥（ yng yn）（赠增） _别（犹忧） _如（棕粽） _子（赠增）_加担_（犹忧）（棕粽）_色3. 多音字抹m_m_4. 补全古诗，完成习题。夜书所见萧萧梧叶送 _，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落 _。1. （1）补全古诗萧萧梧叶送 _，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。2. （2）本诗题目的意思是 _。3. （3）这首诗是 _代诗人 _所作，抒发了诗人在秋天思念 _的思想感情。4. （4）诗中“挑”的意思是 _，“促织”就是 _。作者看到 _，料想 _，由此想起了自己的家乡和童年。5. （5）本诗中，表现作者想象的诗句是“_，_。”5. 照样子，在

5、横线上填上合适的词语例：（明朗）的天空_的地毯_的气味例：（小心）地走着_地数着_地蹦跳着2/37例：一片片（叶子）一把把 _一枚枚 _6. 用自己的话写出夜书所见这首诗的意思。7.下列词语字形全对的一组是（）A . 犹如 典雅 连绵起伏B . 掩映 漂浮 心旷神宜C.轻拂倒影 夜暮初垂8.写出反义词。热闹 _美丽 _清澈 _9. 用自己的话写出夜书所见这首诗的意思。10. 记诵山行这首诗，并回答问题。1. （1）这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？2. （2）诗中首句用“寒”来修饰山， 你认为改作“青”或“苍”好吗？为什么？3. （3）诗中第三句“停车坐爱枫林晚”， 写作者被枫叶的美

6、丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好吗？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）11. 填上合适的量词（不要写相同的）。一 _护林员一 _猎狗一 _大病一_大事二、阅读理解 (30 分 )12. 读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。1. （1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花美丽而清香。 B 想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。D想象农民辛苦劳动，脸上

7、绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里 _在每一朵小花上 _在每一滴汗水里 _在每一颗绽开的谷粒里_2.（2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。 B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。 C . 我们要珍惜美好的秋天。13. 读课文父亲、树林和鸟回答父亲说“黎明前的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”，“我”听了父亲的话，为什么心里掠过一丝沉重，也由衷地感到高兴？3/3714. 读课文蜗牛， 了解蜗牛。蜗牛的生活环境 _蜗牛的食物 _蜗牛的形态 _三、写作 (30 分)15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。4/37人教版三年级精选上学期小学语文二单

8、元真题模拟试卷卷( 一)肉_ _ 吵_ _课后复习练习4. 把名人名言补充完整。时间： 90 分钟满分： 100 分_在于学习， _在于积累。_，只要肯登攀。题号一二三总分书籍是 _的阶梯。我还能写出以前学过的一句名言：_。得分5.我会用“静”组词并填空。一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音，写词语。y b r x j hu nj n du n_r n o f i fnt ng b yn zh o_2. 看拼音，写词语hn l ng zng sngj hushj ng_xi y nggij nzchng zi_膝_3. 一字组多词。比赛结束了，可我的心久久不能_。下课铃响了，_的教室马上热

9、闹起来了。一个_的夜晚，我在山村的小路上散步。6. 根据课文蜗牛，在括号内填上适当的词语。_的墙根_的硬壳_ 的爬痕7. 写出下列词语的近义词。违抗 _命令 _8. 你是怎样理解课文 秋天的雨第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？9. 写笔顺。鹬： _餐： _10. 重点段落品析。5/37道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落

10、叶， 都像一个金色的小巴掌， 熨帖地、平展地粘在水泥道上。 它们排列得并不规则， 甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着， 一片一片仔细地数着。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着 1. （1）根据短文内容填空。水泥道像 _。梧桐树的落叶像_。棕红色的小雨靴像_。2. （2）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。11. 连词成句。我又了童年仿佛回到蜗牛螺旋形圆圆的的硬壳里不肯出来总是藏在二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文北大荒的秋天说说“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们

11、的心也给燃烧起来了。”你对这句话的理解？13. 读课文北大荒的秋天，根据意思写出相应的词语形容水透亮，纯净，可以看见水底。_形容湖泊等表面平静，颜色碧绿，很干净。_形容热闹的场面或景象。_14. 读课文蜗牛， 了解蜗牛。蜗牛的生活环境 _蜗牛的食物 _蜗牛的形态 _三、写作 (30 分 )15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。6/37人教版三年级精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 三)经 _赛 _增 _糕课后复习练习_戏_时间： 90 分钟满分： 100 分4. 加 偏 旁 组 词 。 建 _ _ 少_刃 _ _吉_ _题号一二三总分得分5. 按原文铺满金色巴

12、掌的水泥道填空。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片 _的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便_地粘在 _的水泥道上了。一、基础练习 (40 分 )1. 我能拼得准，还能写得棒。yu pi oyn li o dn hungxi nr n邮 _黄_xu l g u zh xnwnf ngshu雪 _新_收2.根据拼音写汉字。cnghuy草_ _伴_ 外_ 来 _ 苗 见利忘 _3. 比一比，组词语。径 _寒 _赠 _盖_残_6. 根据课文蜗牛，在括号内填上适当的词语。_的墙根_的硬壳_ 的爬痕7. 给下列划线字注音。_石径斜霜叶犹有傲霜_擎雨盖萧萧篱落挑促织8. 词语搭配湛蓝的 _ A. 布

13、达拉宫说话的 _B. 天空依山而建的 _ C. 声音7/379.写出反义词。潮湿 _危险 _退缩 _放弃 _成功 _熟悉 _10. 填上合适的量词（不要写相同的）。一_河蚌 一_美餐 一_打鱼人一_珍珠一 _彩虹一 _红霞11. 根据课文山雀填空。本文按照 _的顺序来写。作者先使用望远镜在远处观察，后来是“走到露小尾巴的那个地方” 为近距离观察， 最后又“走到一旁”观察，这样把两只山雀清晰地展现在我们眼前。作者还通过 _、_来想象他们的语言。二、阅读理解 (30 分 )12. 同学们，学完了秋天的雨这篇课文，你喜欢秋天吗？现在，你最想干什么呢？是画一幅秋天的画，是写一首秋天的诗？还是 13.

14、读空气在哪里，根据课文填空。全文可以分为三个部分； 第一部分是 12 自然段；写的是 _；第二部分是 326 自然段，写的是 _；第三部分是 27 自然段，写的是 _。14. 读课文蜗牛，了解蜗牛。蜗牛的生活环境 _蜗牛的食物 _蜗牛的形态 _三、写作 (30 分 )15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。8/37人教版三年级精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 二)课后复习练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 补全下面生字拼音。l_y_d_ui_ny_掠吟抖蟀振韵2. 看拼音，写词语hn l ng zng s

15、ngj hushj ng_xi y nggij nzchng zi_膝_3. 换偏旁成新字 , 再分别组词。悔 _ _ _棉_ _ _宵 _换_4. 我能根据要求完成下列句子练习。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）叶子飘到脚下。（扩句）5. 写出划线词语的反义词。我们一定要注意 _，不要到危险的地方去。我们要相信科学，对科学不要抱_的态度。对于陌生的事物，只要大家多接触，慢慢就_了。虚心使人进步， 骄傲使人 _。人们都喜欢蜜蜂， _苍蝇。6. 选词填空明朗晴朗这么 _的天气，真适合出去春游啊！大雾散了之后，那座山_

16、了许多！增添增加我国的肥胖病人正在逐年_。小燕子从南方赶来，为春光_了许多生机。7. 按要求写句子1. （1）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，把秋天的大门打开了。（仿写句子）春天的雨，是 _。9/372. （2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子）红红的太阳像 _，烧啊烧啊， _。3. （3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（运用句中的修辞手法写一句话）4. （4）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）8. 用自己的话写出赠刘景文这首诗的意思。9. 选择正确的字填空。静净纯_安_平_干_建健_设_康保_筑物10. 写出下列词语的近义词。耐心

17、_观察 _好像 _ 特殊 _11. 根据课文山雀填空。本文按照 _的顺序来写。作者先使用望远镜在远处观察，后来是“走到露小尾巴的那个地方” 为近距离观察， 最后又“走到一旁”观察，这样把两只山雀清晰地展现在我们眼前。作者还通过 _、_来想象他们的语言。二、阅读理解 (30 分 )12. 你是怎样理解课文秋天的雨第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？13. 读走马灯的奥秘，根据课文填空全文可以分为三个部分；第一部分是1 自然段；写的是 _；第二部分是 2 自然段，写的是 _；第三部分是 36 自然段，写的是 _。14. 读课文山雀，把标点符号补充完整。_喏 _在那

18、儿站着呢 _ 另一只小山雀尖叫道 _ 你看见了吗 _我在他旁边尖声叫唤_等他来追我_你就赶紧逃_三、写作 (30 分 )15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。10/37人教版三年级精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 四)课后复习练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 补全下面生字拼音。l_y_d_ui_ny_掠吟抖蟀振韵2. 写出下列词语的近义词。著名 _ 盼望 _请求 _ 突然 _轻松 _ 严寒 _3. 加偏旁，组成新字再组词。瓜_卖_者_角_4. 读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每

19、一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。1. （1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花美丽而清香。 B 想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里 _在每一朵小花上 _在每一滴汗水里 _在每一颗绽开的谷粒里_2.（2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。 B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。 C . 我们要珍惜美好的秋天。5. 照样子，在横

20、线上填上合适的词语11/37例：（明朗）的天空_的地毯_的气味例：（小心）地走着_地数着_地蹦跳着例：一片片（叶子）一把把 _一枚枚 _6. 选词填空。爱护珍惜热爱爱戴李老师是一位深受同学们_的好老师，他经常教导我们: “少先队员要 _祖国，_公物，_时间，学好各门功课。”观察考察我用望远镜耐心地_它们。李四光回到家乡，专门_了这块大石头。7. 比一比，写一写。代_ 畏_ 热_袋_丧_ 熟_8. 选词填空。围绕环绕平静寂静一群小学生 _在老师身边问这问那。白云 _着山顶，真像给山戴了顶帽子。他的心情好半天才 _下来。深夜，月光笼罩着大地，大地一片_。9. 根据课文狐假虎威，选词填空。假：不是真

21、的借假如假若明天天气晴好，我们就去郊外野炊。_狐假虎威这篇课文真有趣。_这张 100 元是真的还是假的？ _10. 写出下列词语的近义词。耐心 _观察 _好像 _ 特殊 _11. 根据课文山雀填空。本文按照 _的顺序来写。作者先使用望远镜在远处观察，后来是“走到露小尾巴的那个地方” 为近距离观察， 最后又“走到一旁”观察，这样把两只山雀清晰地展现在我们眼前。作者还通过 _ 、_来想象他们的语言。二、阅读理解 (30 分 )12. 根据课文内容填空1. （1）秋天的雨，带给大地的是一曲 _的歌，带给小朋友的是一首 _的歌。2. （2）一夜 _，一夜 _。3. （3）啊！多么 _的天空。4. （4

22、）古诗山行中，描写诗人喜爱枫林的诗句： _；点明诗人喜爱枫林的原因的诗句： _。5. （5）古诗赠刘景文中，描绘出秋末冬初的萧瑟景象的诗句是： _，_。13. 读课文群众也在淋雨，将下列词语连接成完整的句子。三千多名鲜花手持的聚集群众在机12/37场上海你看群众淋雨也在我不能怎么呢14. 从课文好伙伴中找出和巡逻一样的词语（部首一样）_三、写作 (30 分)15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。13/37人教版专题试题精选三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷 ( ) 课后复习练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1

23、.默写古诗山行。2. 根据诗意写诗句。深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。3. 选词填空。悄悄偷偷这时我便 _地从后面绕过去， _走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。4. 把下列词语补充完整。_目寸光 _ 假虎威守株待 _画_点睛亡_补牢_到成功呆若木 _急跳墙打草惊 _气活现5. 我会用“静”组词并填空。比赛结束了，可我的心久久不能_。下课铃响了，_的教室马上热闹起来了。一个_的夜晚，我在山村的小路上散步。6. 元宵节 , 人们除了看灯 , 还

24、会吃元宵 , 预示着新的一年快乐吉祥。 ( 用划线词语造句 )7. 在课文鹬蚌相争中找出两对反义词。_ _ _ _8. 写出反义词。热闹 _美丽 _清澈 _9. 比一比，写一写。劲_班_ 悄_ 趟_经_斑_ 哨_躺_10. 改正下列词语中的错别字。14/37热 闹非 繁 _ _一壁 如 洗_三、写作 (30分 )色 彩 班 斓 _ _青澈见底_15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。11. 根据课文山雀填空。本文按照 _的顺序来写。作者先使用望远镜在远处观察，后来是“走到露小尾巴的那个地方”为近距离观察， 最后又“走到一旁”观察，这样把两只山雀清晰地展现在我们眼前。作

25、者还通过 _、_来想象他们的语言。二、阅读理解 (30 分 )12. 读全文狐假虎威，回答问题。森林里的百兽看见狐狸大摇大摆地走过来，吓得撒腿就跑？这是为什么？由此，我们想一想，狐狸是不是凭借自己的本领把弱小的动物们吓跑的呢？13. 根据课文好伙伴填空。这篇课文写的是_个好伙伴之间的感人故事 _马哈多带着 _在山上救回一只受伤的 _，帮它养好伤；后来，猎狗掉进井里，乌鸦 _给猎狗，怕它饿死。14. 从课文好伙伴中找出和巡逻一样的词语（部首一样）_15/37人教版专题试题精选三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷 ( ) 课后复习练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基

26、础练习 (40 分 )1. 请你在田格中把字写端正。爽萝 柿扇2. 在横线上填上恰当的词语。美丽的 _ 美丽的 _香甜的 _ 香甜的 _的衣裳 _的衣裳红红的 _ 红红的 _金色的 _ 金色的 _的菊花 _的菊花3. 一字组多词。肉_ _ 吵_ _4. 把下列词语补充完整。_然_同张_结_走_串_明月 _灯_通_彻夜 _5. 写出划线词语的反义词。我们一定要注意 _，不要到危险的地方去。我们要相信科学，对科学不要抱_的态度。对于陌生的事物，只要大家多接触，慢慢就_了。虚心使人进步， 骄傲使人 _。人们都喜欢蜜蜂， _苍蝇。6. 写出下列词语的反义词有名 _ 纯净 _ 总是 _7. 在课文鹬蚌相

27、争中找出两对反义词。_ _ _ _8. 你是怎样理解课文 秋天的雨第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？9. 根据课文填空元日的作者是北宋诗人,“元日”指的是,“爆竹声中一岁除”中“除”的意思是, 这句诗的意思是; 诗中写千家万户迎来了正月旭日 , 总要用新门神换掉旧桃符的诗句是,。16/3710. 选词填空。在再院子里，邻（l n）居家的小姑娘青青， 坐_一个小板凳上，摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还唱着：“蜗牛、蜗牛，先出犄（j ）角后出头 ”小青青在院子里唱着熟悉（x）的儿歌，我便 _也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起。11. 根据课文山雀填空。本

28、文按照 _的顺序来写。作者先使用望远镜在远处观察，后来是“走到露小尾巴的那个地方” 为近距离观察， 最后又“走到一旁”观察，这样把两只山雀清晰地展现在我们眼前。作者还通过 _、_来想象他们的语言。二、阅读理解 (30 分 )12. 根据课文山雀，在括号内填上适当的词语。_ 的山雀_ 的两颊_ 的树枝13. 根据课文鹬蚌相争填空。鹬蚌相争写的是 _和_为了各自的利益不肯妥协，最后一起被 _捉走；这则寓言告诉我们与人相处应该学会忍让和礼让，否则的话就会两败俱伤。14. 读课文山雀，把标点符号补充完整。_喏 _在那儿站着呢 _ 另一只小山雀尖叫道 _ 你看见了吗 _我在他旁边尖声叫唤_等他来追我_你

29、就赶紧逃_三、写作 (30 分 )15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。17/37人教版专题试题精选三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷 ( ) 课后复习练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1.默写古诗山行。2. 给下面的词语注上正确的拼音。假如 _老虎 _ 威风 _ 寻找 _3. 加偏旁成新字，再组词戋_ _敖_ _余_ _4. 给划线字选择正确读音。镶嵌（ xi ng xi ng）远眺（ zho tio）掠过（ lu l ）倒影（ d?o d o）_5. 在括号里填上合适的词。一_火 一_波纹一_绸子 一_树

30、叶一_小鱼 几_流云6. 根据诗意写诗句。深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。7.下列词语字形全对的一组是（）A. 犹如典雅连绵起伏 B. 掩映漂浮心旷神宜 C.轻拂倒影 夜暮初垂8. 你是怎样理解课文 秋天的雨第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？9. 写出下列词语的意思。山行： _远上： _寒山： _石径： _荷尽： _菊残： _傲霜： _萧萧： _客情： _促织： _18/3710. 改正下列词语中的错别字。热闹非繁

31、_一壁如洗_色 彩 班 斓 _青 澈 见 底_11. 给划线的字注音。银 灰_橘 黄 _映 照_茫 茫_抖 动_锦 缎_二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文鹬蚌相争，将下列句子排成完整的文章并标出序号。_鹬看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳呢。_河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。_这时候走来的一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。_鹬的口水都要流出来了。 它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。_鹬和蚌吵个不停，谁也不肯让步。13. 阅读古诗，完成练习。送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。1. （1）诗题的意思是

32、 _2. （2）用自己的话写出后两行诗的意思。3. （3）与“劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人”立意相反的诗句是（）A . 海内存知己，天涯若比邻。 B . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 C . 路遥知马力，日久见人心。4. （4）诗人在送别元二劝酒时，一定还有很多话要说，请你展开想象，写一写他们可能说些什么。14. 读课文山雀，把标点符号补充完整。_喏 _在那儿站着呢 _ 另一只小山雀尖叫道 _ 你看见了吗 _我在他旁边尖声叫唤_等他来追我_你就赶紧逃_三、写作 (30 分 )15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。19/37人教版专题试题精选三年级上学期小学语

33、文二单元真题模拟试卷卷 ( ) 课后复习练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语。yng k ph nj x k u d i_2. 在横线上填上合适的量词。一_摄影师三_灰雀五_电车一_杂志社两_照相机 六_石头一_朋友 一_牛3. 选词填空。辽阔 宽广 广阔他待人和善，胸怀 _。_的田野上，到处可见丰收的景象。走进这 _的音乐厅，你好好地去听秋的声音。4. 补全古诗，完成习题。夜书所见萧萧梧叶送 _，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落 _。1. （1）补全古诗萧萧梧叶送 _，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。2. （2

34、）本诗题目的意思是 _。3. （3）这首诗是 _代诗人 _所作，抒发了诗人在秋天思念 _的思想感情。4. （4）诗中“挑”的意思是 _，“促织”就是 _。作者看到 _，料想 _，由此想起了自己的家乡和童年。5. （5）本诗中，表现作者想象的诗句是“_，_。”5. 读课文西湖，照样子，写词语。_的孤山_ 的绸带_的漂浮_的湖水_ 的琴声_的山峦6. 根据课文蜗牛，在括号内填上适当的词语。_的墙根_的硬壳_ 的爬痕20/377. 在课文鹬蚌相争中找出两对反义词。_ _ _ _8. 用自己的话写出赠刘景文这首诗的意思。9. 照样子写词语。（湿漉漉）的水泥道_的水洼_的麦苗_的树叶10. 给划线的字注

35、音。_建筑纯净忍心神圣11. 给划线的字注音。银 灰_橘 黄 _映 照_茫 茫_抖 动_锦 缎_二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文北大荒的秋天说说“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”你对这句话的理解？13. 总理名言知多少。_，学到老，改造到老。为 _而读书人民的力量是 _的。14. 读课文山雀，把标点符号补充完整。_喏 _在那儿站着呢 _ 另一只小山雀尖叫道 _ 你看见了吗 _我在他旁边尖声叫唤_等他来追我_你就赶紧逃_三、写作 (30 分 )15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。21/37人教版专题试题精选三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷 ( 一) 课后复习练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分E 一滴滴 _鲜花4. 补全古诗，完成习题。夜书所见萧萧梧叶送 _，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落 _。1. （1）补全古诗萧萧梧叶送 _，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。2. （2）本诗题目的意思是 _。一、基础练习(40 分)3.（3）这首诗是 _代诗人 _所作，抒发了诗人在秋天思念 _的思想感情。4.（4）诗中“挑”的意思是 _，“促织”就是 _。