2019年湖南株洲初中毕业学业考试化学试卷(解析版)

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1、2019湖南株洲初中毕业学业考试化学试卷（解析版）参考【答案】与试题【解析】【一】选择题此题共20小题，每题2分，共40分、每题只有一个选项符合题意1、2分2018琳洲以下现象一定是化学变化日勺是A、瓷碗破裂B、酒精挥发C、石蜡熔化D、纸张燃烧考点：化学变化和物理变化日勺判别、专题：物质日勺变化与性质、分析：此题考查物理变化和化学变化日勺差别、物理变化和化学变化日勺全然区别在因此否有新物质生成、假如有新物质生成，那么属于化学变化；反之，那么是物理变化、解答：解：A、瓷碗破裂过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；日酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变

2、化，故错误；C、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；D纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故正确；应选D、点评：此类题型来源于实际生活当中日勺化学，运用所学日勺化学知识解决实际问题日勺类型题、此题推断日勺关键是依照物质变化日勺特征，进行推断是否发生化学变化，看变化日勺前后是否有新物质日勺生成、2、2分2018琳洲以下物质属于纯净物日勺是A、石油B、波尔多液C、啤酒D、冰水混合物考点：纯净物和混合物日勺判别、专题：物质日勺分类、分析：纯净物是由一种物质组成日勺物质，混合物是由多种物质组成日勺物质；据此结合常见物质日勺组成成分逐项分析即可、解答：解

3、：A石油中含有煤油、柴油等多种物质，属于混合物、；日波尔多液要紧是硫酸铜和熟石灰日勺混合物，然而它们会发生反应，实际成分是氢氧化铜、硫酸钙、硫酸铜、氢氧化钙等多种物质，属于混合物；C、啤酒中含有水、酒精等多种物质，属于混合物；DX冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物、应选D、点评：解答此题要充分理解纯净物和混合物日勺区别，要分析物质是由几种物质组成日勺，假如只有一种物质组成就属于纯净物，假如有多种物质就属于混合物、3、2分2018琳洲鸡蛋壳日勺要紧成分是碳酸钙，将一个新奇日勺鸡蛋放在盛有足量稀盐酸日勺玻璃杯中，能够观看到鸡蛋冒气泡，该气泡日勺要紧成分是A、H2B、CO2C、O2D、N2考点

4、：酸日勺化学性质、专题：常见日勺酸酸日勺通性、分析：碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体，能够据此解答该题、解答：解：鸡蛋壳日勺要紧成分是碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体，生成日勺二氧化碳气体附在蛋壳表面，分析所给日勺选项能够明白选项B正确、应选B、点评：此题结合物理知识考查了碳酸钙与酸日勺反应，完成此题，能够依据已有日勺知识进行、4、2分2018?株洲以下物质溶于水时，汲取热量日勺是A、NHNQ固体B、生石灰CKOH体D苛性钠考点：溶解时日勺吸热或放热现象；生石灰日勺性质与用途、专题：溶液、浊液与溶解度、分析：依照常见物质溶于水日勺吸热与放热情况进行分析解答即可、解答：解：A、硝酸镂

5、溶于水吸热，故正确；B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，放出大量日勺热，故错；C氢氧化钾溶于水放热，故错；DK氢氧化钠溶于水放热，故错、应选A、点评：此题难度不大，掌握常见物质溶于水日勺吸热与放热情况是正确解答此题日勺关键、物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量日勺热；硝酸铵固体溶于水吸热、5、2分2018?株洲以下物质属于有机高分子材料日勺是A、金刚石B、合成橡胶C、一般水泥D、硬铝材料考点：有机高分子材料日勺分类及鉴别、专题：物质日勺分类、分析：有机高分子材料分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料、合成有机高分子材料简称合成材料、可依照概念解答、解答：解

6、：A、金刚石是碳日勺一种单质不是有机高分子材料；B、合成橡胶是有机高分子合成材料日勺一种；C一般水泥是硅酸盐材料不是有机高分子材料；H硬铝材料属于金属日勺合金是金属材料；应选B点评：此题考查合成高分子材料，难度较小，旨在考查学生对基础知识日勺经历理解、6、2分2018?株洲一些物质在常温下日勺近似pH如下表：葡萄汁物质血浆胃液正常雨水PH7.35 7.450.9 1.53.5 4.5以下有关上述四种物质日勺说法中正确日勺选项是A、只有葡萄汁显酸性B、只有血浆显碱性C、正常雨水显中性H胃酸过多日勺人应多饮用葡萄汁考点：溶液日勺酸碱性与pH值日勺关系、专题：结合课本知识日勺信息、分析：依照溶液日勺

7、酸碱性与pH之间日勺关系分析、当溶液日勺pH等于7时，呈中性；当溶液日勺pH大于7时，呈碱性；当溶液日勺pH小于7时，呈酸性、解答：解：A胃液、正常雨水、葡萄汁日勺pH都小于7,都显酸性，故说法错误；B、血浆日勺pH大于7,显碱性；胃液、正常雨水、葡萄汁日勺pH都小于7,都显酸性，故说法正确；C正常雨水pH-5.6,小于7,显酸性、故说法错误；D葡萄汁pH为3.54.5，小于7,显酸性，因此胃酸过多日勺人不应多饮用葡萄汁，故说法错误；应选B、点评：此题考查了化学与生活日勺知识，完成此题，能够依据溶液日勺酸碱性与pH日勺关系日勺知识进行、7、2分2018?株洲以下说法正确日勺选项是A、铁钉在潮湿

8、日勺空气中容易生锈B钢铁是钢和铁熔合在一起制得日勺具有金属特性日勺合金C、铜粉在空气中加热后固体质量会增加，因此那个反应不遵守质量守恒定律D处理金属废弃物日勺方法是填埋发考点：金属锈蚀日勺条件及其防护；生铁和钢；金属日勺回收利用及其重要性；质量守恒定律及其应用、专题：金属与金属材料、分析：A铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中日勺氧气和水共同作用日勺结果、B、钢和生铁是铁日勺两种合金、C一切化学反应均遵守质量守恒定律、H废旧金属废弃物可回收后再加工使用，能节约资源和爱护环境、解答：解：A、铁钉在潮湿日勺空气中能与氧气、水分同时接触，容易生锈，应选项说法正确、B、钢和生铁是铁日勺两种合金，生铁是含

9、碳量为工导4.3%日勺铁合金，钢是含碳量为0.03%2%勺铁合金，钢铁不是钢和铁熔合在一起制得日勺合金，应选项说法错误、C铜粉在空气中加热后与空气中日勺氧气反应生成氧化铜，属于化学变化，参加反应日勺铜粉和氧气日勺质量之和等于生成日勺氧化铜日勺质量，故反应后固体质量会增加，该反应遵守质量守恒定律，应选项说法错误、DK废旧金属废弃物可回收后再加工使用，能够节约金属资源、节约冶炼金属消耗日勺能源、能够减少对环境日勺污染，应选项说法错误、应选A、点评：此题难度不大，了解铁锈蚀日勺条件、生铁和钢、金属日勺化学性质、质量守恒定律、金属资源日勺爱护等即可正确解答此题、8、2分2018?株洲以下图示实验操作中

10、正确日勺选项是A称量一定质量日勺食盐D检查装置日勺气密性考点：液体药品日勺取用；称量器-托盘天平；给试管里日勺液体加热；检查装置日勺气密性、专题：常见仪器及化学实验差不多操作、分析：A、胶头滴管要垂悬在试管上方；R依照给试管内液体加热日勺考前须知考虑；C、食盐要放在纸上称量左物右码；D装置气密性检查日勺方法：连接装置，将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生、解答：解：A向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故A错；B、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积日勺，手握长柄，不能握短柄，故B错;C称量食盐时左右两盘上应该放相同质量日勺纸，且

11、食盐放在左盘，祛码放在右盘，故DK装置气密性检查日勺方法：连接装置，将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生、故D正确、应选D点评：化学实验日勺差不多操作是做好化学实验日勺基础，学生要在平常日勺练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范、9、2分2018?株洲关于人体必需元素，我们也要注意合理摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康、以下有关几种人体必需元素对人体健康日勺阻碍说法正确日勺选项是A、 缺锌会引起佝偻病、骨质疏松B、缺钙会引起贫血C氟过量会引起氟斑牙和氟骨病D缺铁会引起甲状腺肿大考点：人体日勺元素组成与元素对人体健康日勺重要作用、专题：化学与生活健康、分析：依照人体必

12、需元素日勺生理作用和缺乏症进行分析推断、解答：解：A、锌阻碍人口勺生长和发育，缺乏会食欲，生长迟缓，发育不良、故A说法不正确；日钙是构成骨胳和牙齿日勺要紧成分，缺乏时幼儿和青青年患佝偻病，老年人患骨质疏松，故B说法不正确；C、氟能防止斜齿，氟过量会引起氟斑牙和氟骨病、故C说法正确；D铁是合成血红蛋白日勺要紧元素，缺铁会患贫血，故D说法不正确、2.2018年9月25日，我国第一艘航空母舰在大连造船厂正式交付海军。点评：此题难度不大，掌握化学元素在人体内日勺存在形式、食物来源、缺乏症、合理膳食原那么等是解题日勺关键、10、2分2018琳洲右图为某医用葡萄糖注射液商标日勺一部分，以下说法不正确日勺选

13、项是5%g萄糖GH12Q注射液性状：本品为无色透明液体，密度1g/mL,味甜规格：500mL贮藏：密闭、阴凉A、该葡萄糖注射液日质量分数为5%B、 100mL该葡萄糖注射中溶质为5gC葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素日勺质量之比为1:2:1D在人体组织里，葡萄糖在酶日勺作用下经缓慢氧化转变成CO和HO考点：标签上标示日勺物质成分及其含量；有关溶质质量分数日勺简单计算；元素养量比日勺计算、专题：标签图示型、分析：A从图表信息能够看出，该葡萄糖注射液日勺质量分数为5%日依照图表信息结合密度公式、质量分数计算公式进行计算；C、依照化合物中各元素养量比=各元素日勺相对原子质量X原子个数之比计算；D依照葡

14、萄糖在人体在日勺转化过程进行分析、解答：解：A、从图表信息能够看出，该葡萄糖注射液日勺质量分数为5%故说法正确；以100mL该葡萄糖注射中溶质为100mLYC、Y可能是H2OD、Y可能是Na2SO4考点：复分解反应及其发生日勺条件、专题：化学反应日勺差不多类型和能量变化、分析：A依照复分解反应日勺原理分析X物质；B、依照质量守恒定律进行分析；C依照化学反应前后元素日勺种类不变分析解答；H依照复分解反应日勺原理进行分析、解答：解：A、依照反应有氢氧化铜生成，因此X中一定含有铜元素，假如X是CuCl2或CuNO32化学方程式都正好相平且符合反应规律，故错误；B、依据质量守恒定律可知，反应前后各物质

15、日勺相对分子质量之和相等，X+2NaOH2Y+CuOH2J,8098由此可知，X日勺相对分子质量=2Y+18,说明X比Y日勺相对分子质量大，正确；C假设Y是HQ那么生成物中无钠元素，反应前后元素日勺种类不守恒，故错误；H依照Y中一定有钠元素，复分解反应是相互交换成分得到日勺，假如Y是硫酸钠那么化学方程式不平，故错误；应选：B、点评：在解此类题时，首先分析题中方程式发生日勺原理复分解反应是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物日勺反应，然后结合具体日勺反应以及物质验证即可，、17、2分2018?株洲用实验比较铜、锌、银日勺金属活动性，最好日勺方法是选用以下试剂中日勺A、ZnSQ溶液B、NaO

16、HC稀盐酸DCuSQ溶液考点：金属活动性顺序及其应用、专题：金属与金属材料、分析：依照金属与酸或盐日勺反应规律，利用银、锌、铜三种金属及其化合物间可发生日勺反应，推断铜、锌、银三种金属活动性由强至弱日勺顺序、解答：解：A、铜、锌、银日勺三种金属单质都不能与ZnSQ溶液反应，因此，使用ZnSQ溶液不能完成比较铜、锌、银日勺金属活动性、故A不正确；B、NaQ幅一种碱，铜、锌、银日勺三种金属单质都不能与NaQH反应，因此，使用NaQH溶液不能完成比较铜、锌、银日勺金属活动性、故B不正确；C银、锌、铜日勺三种金属单质只有锌与稀盐酸反应，无法推断铜、银活动性强弱、因此，使用稀盐酸不能完成比较铜、铝、银日

17、勺金属活动性、故C不正确；D铝能与硫酸铜溶液反应置换出铜，而银与硫酸铜溶液不反应，用硫酸铜溶液能比较铜、锌、银日勺金属活动性、故D正确、应选D、点评：金属活动性顺序中位于氢之前日勺金属能从酸中置换出氢，活动性强日勺金属能将活动性弱日勺金属从其盐溶液中置换出来、18、2分2018?株洲以下实验中，实验现象结论均正确日勺一组是实验操作实验现象实验结论A用带火星日勺木条伸入盛有某无色气体日勺集气瓶中木条复燃该无色气体为QB将某气体燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥日勺烧杯烧杯内壁有水珠生成该气体一定是H2C向某无色溶液中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀该无色溶液中一定含有H2SQ4D将水注入盛有浓硫酸日勺

18、烧杯中烧杯外壁发烫浓硫酸溶于水放出热量A、AB、BC、CD、D考点：氧气日勺检验和验满；浓硫酸日勺性质及浓硫酸日勺稀释；常见离子日勺检验方法及现象、专题：氧气、氢气日勺性质与用途；常见日勺酸酸日勺通性；物质日勺检验、鉴别与推断、分析：A依照能使带火星木条复燃日勺气体是氧气分析；B、依照质量守恒定律分析；C依照向某无色溶液中滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，该无色溶液可能是硫酸或硫酸盐溶液，也可能是硝酸银溶液分析；H依照浓硫酸稀释日勺考前须知分析、解答：解：A、能使带火星木条复燃日勺气体是氧气，故正确；B、将某气体点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥日勺烧杯，烧杯内壁有水珠生成，依照质量守恒定律可知，

19、该气体中含有氢元素，但该气体不一定是氢气，例如可能是甲烷等，故错误；C向某无色溶液中滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，该无色溶液可能是硫酸或硫酸盐溶液，也可能是硝酸银溶液，故错误；H浓硫酸稀释时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，以防液体沸腾溅出伤人，故错误；应选A点评：此题难度不大，掌握氧气日勺检验、质量守恒定律日勺应用、浓硫酸日勺稀释以及物质日勺性质是解决此题日勺关键、19、2分2018?株洲某纯净物X在空气中燃烧，反应日勺化学方程式为：占燃3X+2O”用品2CO+C2+3HO,那么X日勺化学式分子式及有机物日勺结构简式等都可称为化学式为A、C3H6BCHOHCHCHODkHCOOH考点：质量

20、守恒定律及其应用、专题：化学用语和质量守恒定律、分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应日勺化学方程式推断反应物X日勺化学式、解：依照反应日勺化学方程式3X+2O点燃2CO+C2+3H2。，反应物中氧原子个数分别为4,反应后日勺生成物中碳、氧、氢原子个数分别为3、7、6,依照反应前后原子种类、数目不变，那么3X中含有3个碳原子、3个氧原子和6个氢原子，那么每个X分子由1个碳原子、1个氧原子、2个氢原子构成构成，那么物质X日勺化学式为HCHO应选C点评：此题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质日勺化学式是正确解题日勺关键、20、2分2018琳洲化学概念在

21、逻辑上存在如下图关系时，对以下概念间日勺关系说法正确日勺选项是包含关系并列关系交叉关系纯净物与混合物属于包含关系化合物与氧化物属于包含关系单质与化合物属于交叉关系金属元素与非金属元素属于并列关系中和反应与复分解反应属于并列关系、A、BC、D、考点：纯净物和混合物日勺概念；中和反应及其应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物日勺概念、专题：概念关系型、分析：应用各知识点日勺概念，理解概念间相关日勺关系，结合图示所提供日勺关系意义，分析相关日勺选项从而推断正确与否，从物质分类日勺知识可知物质可分为纯净物与混合物，纯净物又可分为化合物与单质，化合物中又可分为酸碱盐及氧化物等；从元素日勺分类看,元素分为

22、金属元素和非金属元素；从反应类型看，中和反应属于复分解反应、解答：解：物质按含有物质种类日勺多少可分为纯净物与混合物，是并列关系；化合物有多种元素组成，其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素日勺化合物，是包含关系；纯净物按元素日勺含有情况可分为化合物与单质，故是并列关系；元素分为金属元素和非金属元素，因此金属元素与非金属元素属于并列关系；中和反应是复分解反应中日勺酸与碱反应生成盐和水日勺反应，是包含关系、应选D点评：此题是对概念间关系日勺考查，把握个概念间日勺关系是解题日勺关键所在，此题应属基础知识考查题、【二】填空题此题共6小题，共22分21、4分2018琳洲请用化学用语填空：12个铝离子2A

23、13+;2镁在空气中燃烧生成日勺要紧氧化物MgO;3最简单日勺有机物CH4;4由70个碳原子构成日勺单质分子_Cto_考点：化学符号及其周围数字日勺意义、专题：化学用语和质量守恒定律、分析：1离子曰勺表示方法，在表示该离子曰勺元素符号右上角，标出该离子所带日勺正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略、假设表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应日勺数字、2镁在空气中燃烧生成氧化镁，写出其化学式即可、3最简单日勺有机物是甲烷，写出其化学式即可、4由70个碳原子构成日勺单质分子是碳70分子，写出其化学式即可、解答：解：1由离子曰勺表示方法，在表示该离子曰勺元素符号右上角，标出该离

24、子所带日勺正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略、假设表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应日勺数字，故2个铝离子可表示为：2A13+、2镁在空气中燃烧生成氧化镁，其化学式为：MgO3最简单日勺有机物是甲烷，其化学式为：CH4、4由70个碳原子构成日勺单质分子是碳70分子，其化学式为：C70、故【答案】为：12A13+;2MgO3CH4;4Go、点评：此题难度不大，要紧考查同学们对常见化学用语离子符号、化学式等日勺书写和理解能力、22、2分2018?株洲我国古代将炉甘石ZnCQ、赤铜Cut。和木炭粉混合加热到约800C,得到一种外观似金子日勺锌和铜日勺合金，有关反应可用3

25、个化学方程式表示：1ZnCO 回ZnO+COT2 2ZnO+C 回2Zn+COTC+2CU2O一匚4Cu+COT考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、专题：化学用语和质量守恒定律、分析：碳具有还原性，能与赤铜CutQ反应生成铜和二氧化碳，写出该反应日勺化学方程式即可、解答：解：碳具有还原性，能与赤铜Cut。反应生成铜和二氧化碳，该反应日勺化学方程式为：C+2C2O二二4CU+COT、故【答案】为：C+2C2O-4CU+CQT、Dlinn点评：此题难度不大，考查学生依照反应原理书写化学方程式日勺能力，化学方程式书写经常出现日勺错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等

26、、23、3分2018?株洲1在有机物中，氢元素通常为+1价，氧元素通常为-2价、草酸H2QQ是一种有机物，其中碳元素日勺化合价为+3价;尿素CONH2也是一种有机物，假设其中碳元素日勺化合价为+4价，那么氮元素日勺化合价为-3价、2有些含氧化合物可写成氧化物日勺形式，如Na,SiO3硅酸钠可写成Ns2O?SiQ,H,SQ可写成SQ?HO,依照这种方法，铁酸亚铁FeFe2c4可写成Fe3c4或Fe?FeO、考点：有关元素化合价日勺计算；化学式日勺书写及意义、专题：化学式日勺计算；化学用语和质量守恒定律、分析：1依照草酸日勺化学式及化合物中元素日勺正负化合价日勺代数和为0来解答；2依照题中日勺信息

27、“有些含氧化合物可写成氧化物日勺形式，如Na2SiO3硅酸钠可写成Ns2O?SiQ,HSQ可写成SQ?HO进行分析、解答：解：1草酸中H元素为+1价，。元素为-2价，设其中碳元素日勺化合价为x,由草酸日勺化学式为HGO4,依照化合物中元素日勺正负化合价日勺代数和为0,那么+1X2+xX2+一2X4=0,解得x=+3;尿素CQNH22中H元素为+1价，。元素为-2价，C元素为+4价，依照化合物中元素日勺正负化合价日勺代数和为0,那么+4+-2+2x+1X4=0,解得x=-3;故【答案】为:+3;-3;2依照题中日勺信息“有些含氧化合物可写成氧化物日勺形式，如NaiQ3硅酸钠可写成Ns2Q?SiQ

28、,HSQ可写成SQ?HQ可知，铁酸亚铁FeFezQ可写成FQ或Fe2Q?FeQ故【答案】为：Fe2Q?FeQ点评：此题难度不大，考查学生利用化合价日勺原那么计算指定元素日勺化合价日勺能力和依照题中信息解决问题日勺能力、分析：有机高分子材料分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料、合成有机高分子材料简称合成材料、可依照概念解答、24、4分2018?株洲下图中ABC虚四种粒子日勺结构示意图，请回答以下问题、ABCD1以上四种粒子日勺结构示意图中，属于同种元素日勺粒子是AB填字母代号、2以上四种粒子中，能得到电子口勺是AC填字母代号、3D元素日勺名称是僦元素；口中乂=8、考点：原子结构示意图与离子

29、结构示意图、专题：化学用语和质量守恒定律、分析：1依照元素日勺定义粉底推断；2依照最外层电子日勺数目分析；3依照微粒核内日勺质子数分析元素日勺名称，依照核内质子数与核外电子数之间日勺关系分析x日勺值、解答：解：1由元素日勺定义可知，AB日勺质子数相同，属于同种元素日勺粒子；2由四种粒子日勺结构示意图可知，在AC结构中，最外层日勺电子数是7个，大于4个,在反应中能得到电子；3由D粒子日勺结构示意图可知，核内日勺质子数是18,该元素日勺名称是僦元素；在原子中，由于核内日勺质子数等于核外日勺电子数，因此x日勺值是8、故答为：1AB;2AC;3僦元素，8、点评：此题考查学生对原子结构示意图及其意义日勺

30、理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间日勺关系是解题日勺关键、25、5分2018琳洲右图为KNQ和NaCl两种物质日勺溶解度曲线、1t，C时，两种物质溶解度日勺大小关系：NaClKNO填“”或“=”或“V”212c时，将25g氯化钠固体投入50g水中，充分溶解后可得到NaCl饱和溶液填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”、3将饱和KNO溶液变为不饱和KNO溶液，可行日勺方法之一是添加溶剂水，还能够是升高温度、4你从图中可获得什么信息写出一条即可：KNQ日勺溶解度随温度日勺升高而增大合理均可、kno5度50：XaCl0titi温度七考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变日勺

31、方法、专题：溶液、浊液与溶解度、分析：1据溶解度曲线可比较同一温度下物质日勺溶解度大小；2分析该温度下氯化钠日勺溶解度，明确溶液状态；3饱和溶液变为不饱和溶液日勺一般方法是：增加溶剂，升高温度，据此并结合物质日勺溶解度曲线回答；4据溶解度曲线可知物质日勺溶解度随温度变化情况，某温度下物质日勺溶解度等、解答：解：1tC时，NaCl日勺溶解度大于KNQ日勺溶解度；2由图可知：12c时，KNO日勺溶解度是50g,且KNO日勺溶解度大于氯化钠日勺溶解度，因此将25g氯化钠固体投入50g水中，不能全部溶解，得到日勺是NaCl日勺饱和溶液；3KNQ日勺溶解度随温度日勺升高而增大，因此将饱和KNQ溶液变为不

32、饱和KNQ溶液，可采取升温日勺方法；4由该溶解度曲线图可知：12c时，KNQ日勺溶解度是50g,KNQ日勺溶解度随温度日勺升高而增大，氯化钠日勺溶解度受温度阻碍不大等；故【答案】为：1;2饱和；3升高温度；4KNQ日勺溶解度随温度日勺升高而增大合理均可、点评：了解溶解度日勺概念、溶解度曲线日勺意义、不饱和溶液和饱和溶液日勺转化方法是解答此题日勺基础和关键，考查了学生对知识日勺掌握和应用、26、4分2018?株洲向盛有10mLNaQ/液其中滴有少量无色酚酰溶液日勺烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计用来精确测定溶液pH日勺仪器测定溶液日勺pH,所得数据如下：加入稀盐酸日勺体积/mL0246810121

33、4烧杯中溶液日勺pH12.912.712.512.311.97.02.11.91当加入稀盐酸日勺体积为10mL时,NaQH液和稀盐酸恰好完全反应、2当加入稀盐酸日勺体积为3mL时，溶液显红色;当加入稀盐酸日勺体积为14mL时，溶液显无色、3当烧杯中溶液日勺pH=2.1时，溶液中日勺溶质有：NaCl和HCl、考点：中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质；溶液日勺酸碱性与pH值日勺关系、专题：常见日勺酸酸日勺通性、分析：氢氧化钠能和稀盐酸发生中和反应生成氯化钠和水，随着稀盐酸日勺不断加入，氢氧化钠不断减少，pH减小；当pH等于7时，恰好完全反应；稀盐酸超过10毫升时，溶液呈酸性；当pH=2.1时，溶

34、液呈酸性，这时溶液中日勺溶质既有生成日勺氯化钠，又有未反应日勺盐酸；据此结合题意进行分析解答、解答：解：1pH=7时，氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应，由表格数据可知，现在消耗日勺氢氧化钠溶液日勺体积为10ml、2无色酚血:遇碱性溶液变红色，遇酸性和中性溶液不变色；当加入稀盐酸日勺体积为3mL时，烧杯中溶液日勺pH大于7,溶液显碱性，能使无色酚酬:溶液变红；当加入稀盐酸日勺体积为14mL时，烧杯中溶液日勺pH小于7,溶液显酸性，无色酚Mt溶液不变色、3当pH=2.1时，稀盐酸过量，这时溶液中日勺溶质既有生成日勺氯化钠，又有未反应日勺盐酸、故【答案】为：110;2红；无；3NaCl和HCl、点评：此

35、题难度不是专门大，要紧考查了中和反应及其应用，掌握溶液日勺酸碱性和溶液pH大小之间日勺关系、从图表结合日勺角度理解中和反应是正确解答此题日勺关键、【三】简答题此题共2小题，共10分27、4分2018?株洲请用所学日勺知识回答以下问题：1实验室将固体药品配成溶液进行化学反应，什么缘故能提高反应速率？2亚硝酸钠是一种工业用盐、它有毒、有咸味，外形与食盐相似、人假设误食会引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡、亚硝酸钠日勺水溶液呈碱性，食盐水溶液呈中性、鉴别亚硝酸钠溶液与食盐水溶液日勺方法除了能够选用无色酚酗:溶液、pH试纸或pH计外，还能够选用什么试剂？如何操作？考点：阻碍化学反应速率日勺因素探究；

36、溶液日勺酸碱度测定、专题：实验性简答题、分析：1依照增大物质日勺接触面积，能够提高反应速率进行解答；2依照碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，而中性溶液不能使紫色石蕊试液进行解答、解答：解：1增大物质日勺接触面积，能够提高反应速率，因此实验室将固体药品配成溶液进行化学反应，如此就能够增大物质日勺接触面积，能够提高反应速率；2碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，而中性溶液不能使紫色石蕊试液，因此鉴别亚硝酸钠溶液与食盐水溶液日勺方法可用紫色石蕊试液、操作步骤：分别将两种少量溶液加入到两支试管中，然后分别向两支试管中滴加紫色石蕊试液，振荡，变蓝色日勺是亚硝酸钠溶液，不变色日勺是食盐水溶液、故【答案】为：1实验室

37、将固体药品配成溶液进行化学反应，如此就能够增大物质日勺接触面积，能够提高反应速率；2试剂：紫色石蕊试液；操作步骤：分别将两种少量溶液加入到两支试管中，然后分别向两支试管中滴加紫色石蕊试液，振荡，变蓝色日勺是亚硝酸钠溶液，不变色日勺是食盐水溶液、点评：此题考查化学反应速率日勺阻碍因素及应用，题目难度不大，注意基础知识日勺积存、28、6分2018?株洲A、B、CD、E是初中化学中常见日勺五种物质、在通常情况下，A为黑色粉末状固体，BC均为无色无味日勺气体，D为不溶于水口勺白色固体，在实验室常用含D日勺物质与稀盐酸反应制取C,单质E是组成空气日勺要紧成分之一、它们之间日勺关系如下图图中反应条件及反应

38、和中某些反应物、生成物已略去、请回答以下问题：1D日勺名称是碳酸钙，E日勺相对分子质量是32、2反应日勺化学方程式为古汩CO+C u H 2CO，该反应属于差不多反应类型中日勺合反应、3D除了用来制取气体C之外日勺另一用途是建筑材料考点：物质日勺鉴别、推断、专题：框图型推断题、分析：由于A为黑色粉末状固体，日C均为无色无味日勺气体，D为不溶于水口勺白色固体，在实验室常用含D日勺物质与稀盐酸反应制取C,单质E是组成空气日勺要紧成分之一、由于黑色日勺碳能与氧气反应生成一氧化碳，而一氧化碳与氧气反应会生成二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙日勺白色沉淀，碳酸钙能够与盐酸反应制取二氧化碳，因

39、此可猜想A是碳，B是一氧化碳，C是二氧化碳，D是碳酸钙，带入框题验证即可；解答：解：由于A为黑色粉末状固体，BC均为无色无味日勺气体，D为不溶于水口勺白色固体，在实验室常用含D日勺物质与稀盐酸反应制取C,单质E是组成空气日勺要紧成分之一、由于黑色日勺碳能与氧气反应生成一氧化碳，而一氧化碳与氧气反应会生成二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙日勺白色沉淀，碳酸钙能够与盐酸反应制取二氧化碳，因此可猜想A是碳，B是一氧化碳，C是二氧化碳，D是碳酸钙，E应该是氧气，带入框题推断合理；1D日勺名称是碳酸钙，E是氧气其相对分子质量是16X2=32;吉旧2反应是碳和二氧化碳日勺反应，其化学方程式为C

40、O+C-皿2CO,该反应日勺反应物是两种生成物是一种，因此该反应是化合反应；3D是碳酸钙除能制取二氧化碳外还能用作建筑材料；故【答案】为：1碳酸钙；32;2CO+C回2CO;化合；3建筑材料；然后结合推出日勺物质题中日勺转换关点评：在解此类题时，首先将题中有特征日勺物质推出,系推导剩余日勺物质，最后进行验证即可、【四】实验与探究题此题共2小题，共18分29、6分2018?株洲华雪同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%勺氢氧化钠溶液、请回答以下问题：1假设用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠5g、2假设用25%勺氢氧化钠溶液配制，需要25%勺氢氧化钠溶液20g;蒸储水30g：配制时应选

41、用50mL诜填“10”、“20”、“50、100”日勺量筒量取蒸储水、3以下操作正确日勺选项是C、A、在托盘天平日勺左右盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体日将准确称取日勺氢氧化钠固体直截了当倒入装有水口勺量筒中溶解C、将配制好日勺NaOH液装入玻璃试剂瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签4在实验室配制氢氧化钠溶液时，要填“要”或“不要”用到玻璃棒、考点：一定溶质质量分数日勺溶液日勺配制、专题：溶液、浊液与溶解度、分析：1溶质曰勺质量=溶液日勺质量X溶质日勺质量分数；2浓溶液稀释为稀溶液，溶质日勺质量不变，选择量筒时选取与所量取液体日勺体积相近日勺量筒，且能一次性量取，减小误差；3氢氧化钠固体有强烈日勺腐蚀性，量

42、筒只能量取液体日勺体积，配制好日勺溶液贴签装瓶，据此分析解答；4配制溶液用玻璃棒搅拌加速溶解、解答：解：1配制50g质量分数为10%勺氢氧化钠溶液，假设用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠50gx10%=5g2浓溶液稀释为稀溶液，溶质日勺质量不变，设需要25%勺氢氧化钠溶?日勺质量为x,那么有5g=xX25%解得x=20g,因此需要蒸储水日勺质量为50g-20g=30g;水口勺密度为1g/cm3,需要水30mL依据量筒选取一次相近日勺原那么，应选50mL日勺量筒；3A、氢氧化钠固体有强烈日勺腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，防止腐蚀天平托盘，故错误；B、量筒只能量取液体日勺体积，不能作为配制溶液日勺

43、容器，故错误；C、配制好日勺溶液贴签装瓶，正确；4在实验室配制氢氧化钠溶液时，需要玻璃棒搅拌加速氢氧化钠日勺溶解；故【答案】为：15;220;30;50;3C;4要、点评：掌握溶质日勺质量分数日勺计算式并会进行应用解决相关问题，了解浓溶液配制稀溶液日勺方法、溶液配制日勺考前须知等是解决此题日勺关键因素、30、12分2018琳洲某校化学兴趣小组日勺同学依照实验室提供日勺仪器和药品，在老师日勺指导下从下图中选择装置进行了氧气日勺制备实验、1写出仪器a日勺名称：锥形瓶、2甲同学从上图中选择BE装置日勺组合制取氧气，反应日勺化学方程式为：2HQMn022H2O+OT、在用脚皮管连接装置B和E中日勺玻璃

44、导管时，应先把玻璃管口_润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管、收集气体前，应将集气瓶装满水并盖上玻璃片、收集氧气还可选用日勺装置是C、3乙同学称取一定质量日勺KMnO固体放入大试管中，将温度操纵在250c加热制取Q、实验结束时，乙同学发觉用排水法收集到日勺Q大于理论产量、针对这一现象，同学们进行了如下探究：MnO分解放出Q;K2MnO分解放出Q;K2MnO和MnO分解放出Q、提出猜想猜想I:反应生成日勺MnQ,在 250C猜想n:反应生成日勺猜想出：反应生成日勺实验验证同学们分成两组，分别进行以下实验：第一组同学取一定质量日勺条件下加热一段时刻，冷却后测得MnO日勺质量不变，那么推测I错误:第

45、二组同学取&MnQ在250c条件下加热，没有用测定质量日勺方法得出了猜想H正确日勺结论、该组同学选择日勺实验方法是将带火星日勺木条放入试管内、拓展延伸实验发觉，KC1Q固体加热制取O2日勺反应速率专门慢，但假如将KMnO4固体与KC1O3固体混合加热，那么KC1O3日勺分解速率大大加快，请说明KMnO44KC1O3日勺分解反应中是否作催化剂，什么缘故？高镒酸钾不是催化剂，是因为加了高镒酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高镒酸钾分解也会产生氧气，同时产生日勺二氧化镒对氯酸钾日勺分解起催化作用、实验反思通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究日勺问题是氯酸钾分解日勺最正确温度是多少、考点：氧气

46、日勺制取装置；氧气日勺收集方法、专题：常见气体日勺实验室制法、检验、干燥与净化、分析：1熟悉常见仪器，了解名称；2依照反应装置日勺特点确定制取气体日勺药品，并写出反应日勺方程式；依照橡皮管连接日勺方法回答；依照氧气日勺密度和溶解性考虑收集方法及注意日勺事项；3【实验验证】依照二氧化镒日勺质量不变，得出结论；要验证猜想II,能够用验证氧气日勺方法来确定氧气日勺有无，能够用带火星日勺木条检验，观看现象；【拓展延伸】依照高镒酸钾及氯酸钾反应日勺特点及催化剂分析回答；【实验反思】提出与制取有关日勺问题即可、解答：解：1图中仪器a是锥形瓶、故【答案】为：锥形瓶；2实验室制取氧气，B装置是固液不加热日勺发

47、生装置，因此所用试剂应该是过氧化氢溶液和二氧化镒，反应日勺方程式为：2HoMn022H2O+OT;在用橡皮管连接装置B和E中日勺玻璃导管时，应先把玻璃管口润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管、用排水法收集气体前，应将集气瓶装满水，盖上玻璃片，不要留有气泡，否那么使收集日勺氧气不纯；因为氧气日勺密度比空气大，因此还能够采纳向上排空气法收集；故【答案】为：2H2。i,I-2H2O+QT;润湿；水；玻璃片；C;3实验验证取一定质量日勺MnO,在250c条件下加热一段时刻，冷却后测得MnO日勺质量不变，说明不是二氧化镒产生日勺氧气，故猜想I错误；验证氧气日勺产生还能够用带火星日勺木条伸进试管内，看是否

48、复燃；故【答案】为：I;将带火星日勺木条放入试管内；拓展延伸加了高镒酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高镒酸钾分解也会产生氧气，同时产生日勺二氧化镒对氯酸钾日勺分解起催化作用、故【答案】为：高镒酸钾不是催化剂，是因为加了高镒酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高镒酸钾分解也会产生氧气，同时产生日勺二氧化镒对氯酸钾日勺分解起催化作实验反思通过高镒酸钾操纵在250c即可分解，而氯酸钾需要较高日勺温度，能够提出氯酸钾分解日勺最正确温度是多少？什么缘故二者分解日勺温度不同等；故【答案】为：氯酸钾分解日勺最正确温度是多少？点评：此题考查了两种制取氧气日勺方法，然后以高镒酸钾制取氧气进行相关问题日勺探究，关于探

49、究实验日勺设计，一定要有明显日勺现象差别才能够，因此在镒酸钾和二氧化镒是否会生成氧气探究中，就有两个方案能够参考，质量变化法和生成物检验法，掌握氯酸钾和高镒酸钾日勺性质，理解催化剂日勺概念是解题日勺关键、【五】计算题此题共2小题，共10分31、4分2018琳洲我们在选购包装或罐装食品时，“配料”一项中常常看到“山梨酸”或“山梨酸钾”日勺字样，山梨酸钾GH7KQ在常温下是一种白色或微黄色粉末，易溶于水、乙醇、山梨酸钾是以山梨酸GH8Q和碳酸钾或氢氧化钾为原料，在通过化学反应后制作而成、山梨酸及山梨酸钾是国际粮农组织推举日勺高效安全日勺防腐保鲜剂，广泛应用于食品、饮料、烟草、农药、化妆品等行业、1

50、22.4g山梨酸中含氧元素日勺质量是6.4g、2请写出山梨酸与氢氧化钾发生中和反应生成山梨酸钾日勺化学方程式：_CH8C2+KOH=CHKO2+H2O、考点：化合物中某元素日勺质量计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、专题：化学式日勺计算；化学用语和质量守恒定律、分析：1依照山梨酸日勺化学式，利用某元素日勺质量分数=该元素的相对原子质量乂原子个数X100%可求得山梨酸中氧元素日勺质量分相对分子质量数，然后依照物质中某元素日勺质量分数=物质日勺质量X该元素日勺质量分数进行计算、2依照题中信息书写山梨酸与氢氧化钾发生中和反应日勺化学方程式、解答：解：1山梨酸日勺化学式C6H8。，那么山梨酸

51、中氧元素日勺质量分数=16X2X100%=28.6%因此22.4g山梨酸中含氧元素日勺质量是12X6+1X8+16X222.4gX28.6%=6.4g,故【答案】为：6.4;2依照题中信息可知，山梨酸与氢氧化钾发生中和反应日勺化学方程式为aHO+KOHnCHKQ+gO,故【答案】为：C5H8O2+KOH=6H7KQ+H2Q点评：利用化学式日勺基础计算，与生活相结合，表达生活处处有化学，同时要掌握化学方程式日勺书写、32、6分2018琳洲：N&CQ受热不易分解，2NaHCONaCQCQT+修。某纯碱样品中混有少量日勺碳酸氢钠，为了测定样品日勺纯度，华雪同学做了如下实验：准确称取样品10.0g放入试管中，加热充分反应至无气体放出，共产生CQ气体224mL该条件下气体日勺密度为1.964g/L、请回答以下问题：1生成CQ日勺质量为0.44g精确到0.0