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1、河源中学实验学校语文备课组工作计划（20152016学年第一学期 九年级）河源中学实验学校二一五年九月20152016学年第一学期九年级语文备课组工作计划九年级面临着一个沉重的压力和挑战就是中考，我们这一届又是我校第二个十年的第一届，是我们走向全省打造品牌学校的关键一届，这就要求我们的中考只许成功，不许失败。因此，我们备课组在学校教务处和教研室的指导下，结合我们年级学生的情况，现拟定计划如下。一、 本学年的大致工作计划本学期主要是完成九年级上下两册的课程，以及24篇必考课内文言文的复习。其实这一方案在上学期我们就开始策划实施。上学期我们就用周末作业的形式完成了本学期的现代文教学任务，因此我们计
2、划在14周前完成九年级全部课程。具体的教学安排见教学进度安排表。本学期15周至20周以及下学期我们进行全面的复习（本学期第15至20周为以课本为主的第一阶段复习，主要针对课内文言文以及字词等基础知识等内容。下学期开学即2月底至3月底为完成现代文阅读复习；4月初至4月中旬完成病句修改、成语运用、仿写、综合实践活动类题型复习指导。4月下旬至5月上旬为名著阅读、课内文言文再巩固内容复习，以上为第二阶段复习，主要针对中考的各种题型进行专项的复习指导。5月中旬至6月1日左右为第三阶段反复训练、综合检测、古诗文背诵默写的再次强化巩固、对知识点的查漏补缺。6月1日至中考为最后的应考阶段反复检测训练、调整心态
3、。）二、 本学期的工作重点（一） 完成九年级所有的课程教学任务。（二） 强化作文训练。（三） 强化学生的文言文阅读能力。（四） 强化学生的现代文阅读能力。（五） 为中考备考复习做充分的准备。（六） 加强集体备课、组内公开课工作，促进组内老师间的交流，提升整个备课组的战斗力。（七） 认真完成学校安排的各项工作与活动。（八） 强化学生答题的规范性以及书写的整洁度。三、 具体的措施。（一） 加快教学进度。为了下学期能够有更充裕的时间进行复习，本学期前14周将完成九年级上册和下册的所有课程，因此时间比较紧迫，这就要求我们备课组所有老师和年级的全体同学要有紧迫感，整体步调要一致，教学进度要统一。具体的要
4、求如下：在本学期的前段，即15周要完成九年级上册的全部课程。第6周到第14周完成九年级下册的课程。具体安排见教学进度安排表。第15周至20周完成中考必考24篇课内文言文的复习。（二） 集体备课是顺利完成教学进度、提高课堂效率的关键环节，要求备课组各位老师要严格按照计划在指定的时间内完成自己所负责的任务，并且在集体备课时间里准时到位、积极发言，争取做到每一篇课文都能用到最完美、最有效的授课方案。具体工作安排详见集体备课安排表。（三） 周测工作。周测是检测巩固学生当周学习的情况，但同时周测也是学生薄弱环节训练提升的主要阵地，因此本学期的周测内容主要包括以下几个部分。1. 当周学习的知识点。2. 课
5、外现代文两篇（一篇记叙文；一篇说明文或议论文，前十周为说明文，后十周为议论文）。以上三个方面内容必须包括，同时要求题目要与省题贴近，所出的试题要精，格式要规范。每周安排一位命题人，一位审题人，在印刷之前一定要交备课组长处审核。具体的工作安排见周测工作安排表。（四） 培优与辅差工作。我们学生在课外现代文阅读和课外文言文阅读两大块出现了严重不足，而省题在这两方面比重较大并且难度也较高，因此这一年里我们需要进行专门的训练。培优辅差便是一种有效的途径，在培优方面严格按照年级的布置开展，而在辅差上我们计划选定一个星期里晚修的6:507:30全年级同学一起进行，专门针对课外文言文进行专项训练。（五） 早读
6、课的具体安排。早读课利用率与语文成绩的提高有着很重要的关系，本学期早读课具体内容安排如下：第15周各班背诵默写九年级上第七单元、九年级下册第六、七单元相关重要篇目，以及其他新授课文的朗读。第620周早读课背诵默写中考必背48首古诗词、24篇课内文言文知识点、1-6册的词语、背诵优美作文片段。（六） 作文训练。由于七八年级时各班老师对学生都进行了相对系统的片段训练，但学生在限定时间内现场作文能力不足，本学期开始着重针对考场作文进行训练，要求学生在指定的时间内完成。注重亲情友情等情感类作文以及校园生活成长类作文的训练。侧重在文章结构层次、开篇收尾、细节刻画等方面的指导。本学期要求至少有8次作文指导
7、，每位学生至少要有两次以上的面批指导。四、 各方面工作安排表。（一）教学进度安排表周次教学内容周次教学内容开学前一周准备第十一周九下第七单元庄子二则、周公诫子第一周秋水、摸底考试第十二周九下第七单元出师表、答司马谏议书、作文第二周愚公移山、扁鹊见蔡桓公、作文第十三周九下第七单元诗词五首、南州六月荔枝丹第三周捕蛇者说、诗词五首第十四周名著导读、第二次段考第四周十则、鱼我所欲也、作文第十五周第二次段考试题讲解、作文、复习论语十六则、伤仲永、三峡、爱莲说第五周订鬼、（国庆长假）第十六周陋室铭、口技、小石潭记、记承天诗夜游、满井游记、孙权劝学第六周马说、诗词五首、作文第十七周生于忧患死于安乐、曹刿论战
8、邹忌讽齐王纳谏、公输、桃花源记第七周九下第二单元毛泽东词两首、再别康桥、名著导读、第一次段考第十八周岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪、愚公移山、作文第八周第一次段考试题讲解、九下第六单元古文二则、作文第十九周鱼我所欲也、马说与朱元思书、送东阳马生序、出师表第九周九下第六单元与朱元思书、送东阳马生序第二十周期末总复习、期末考试第十周九下第六单元与妻书、诗词六首、作文第二十一周寒 假（二）集体备课安排表备课中心发言人备课内容单 元要 求吴精灵白杨礼赞第一单元1、集体备课前三天准备好。2、在备课组教研时，该老师要将这一篇课文的课件、讲课思路给大家详细讲解，然后由其他老师补充、讨论，再由备课教师修正后提
9、供给全组成员使用。3、自读课文自行安排，最多一课时。4、集体备课时间：周一第1、2节和周四第5、6节。5、集体备课地点：集体备课室囚绿记黄 安孔乙己第二单元一厘米刘 娟中国人失掉自信力了吗第三单元吴汉何尝杀妻徐 娟致蒋经国先生的信第四单元给巴特勒的信姜玲玲茶馆 第五单元陈毅市长曾舒怡秋水第六单元愚公移山梁冬梅扁鹊见蔡桓公捕蛇者说诗词五首戴伦传论语十则鱼我所欲也 第七单元 订鬼方海燕马说诗词五首张 敏九下家九下第一单元废墟的召唤陈秀容词两首第二单元再别康桥陈小妹的序和跋九下第三单元读崔 燕故乡九下第四单元百合花方海燕笑九下第五单元南州六月荔枝丹谢有志古文二则九下第六单元与朱元思书张 敏送东阳马生
10、序与妻书王晨晨诗词六首庄子二则九下第七单元姜玲玲周公诫子出师表陈小妹答司马谏议书诗词五首（三）各类复习材料整理安排表内容负责人备注完成时间1-6册词语整理陈小妹1.到文中找出词语相应的句子，并要把词语标上准确的拼音。认真校对不要出现错别字。2.字体用宋体，字号小四，文档格式用16开，上下页边距均为1.5厘米，行间距1824磅之间。9月30日前整理并印刷好梁冬梅曾舒怡中考必备古诗文整理戴伦传1.按照语文版课文进行整理，认真校对不得出现错别字。2. 字体用宋体，字号小四，文档格式用16开，上下页边距均为1.5厘米，行间距1824磅之间。9月20日前整理并印刷好24篇中考必考课内文言文知识点整理。论
11、语十六则、伤仲永、三峡吴精灵1.根据课下注释以及教学资料从重点实词、一词多义、古今异义、重点句子翻译、内容理解等方面进行知识点的整理。知识点后面安排两到三个中考仿真训练题。2.材料分教师版和学生版两份。3. 字体用宋体，字号小四，文档格式用16开，上下页边距均为1.5厘米，行间距1824磅之间。4.材料务必做到准确无误。对不清楚的要与备课组老师进行交流探讨。11月5日前完成陋室铭、爱莲说、口技张敏小石潭记、记承天诗夜游、满井游记徐娟孙权劝学生于忧患死于安乐曹刿论战方海燕邹忌讽齐王纳谏、公输、桃花源记、刘娟岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪陈秀容愚公移山、鱼我所欲也、马说王晨晨与朱元思书、送东阳马生
12、序、出师表姜玲玲优美的作文片段收集黄 安字体、字号等文档格式要求同上。9月30前（四）公开课安排表顺 序上课老师顺序上课老师1姜玲玲9陈秀容2徐娟10王晨晨3黄安11张敏4戴伦传12刘娟5方海燕13吴精灵6陈小妹14谢有志7曾舒怡15崔 燕8梁冬梅注：公开课时间为每周二第三、四节（第三节听课，第四节评课），要求上课老师自行调好课。（五）考试命题与评卷安排表负责人参与改卷备注第一次段考待定全组成员 参加批改试卷的教师及时整理出相应的试题情况分析并交给负责人整合，以供讲解参考。中段考试待定全组成员期末考试教务处安排全组成员（六）周测工作安排表周次负责人周 次负责人第二周姜玲玲第十二周戴伦传第三周刘
13、 娟第十三周曾舒怡第四周张 敏第十四周第二次段考第五周方海燕第十五周王晨晨第六周黄 安第十六周梁冬梅第七周第一次段考第十七周张 敏第八周吴精灵第十八周陈秀容第九周徐 娟第十九周梁冬梅第十周陈秀容第二十周曾舒怡第十一周陈小妹第二十周王晨晨（七）提高班材料整理安排表周次负责人备注3吴精灵1. 提高班练习材料包含课外文言文两篇。2. 要求严格按照2015年广东省中考语文考试大纲进行认真命题。3. 提高班上课的时间是每周二晚上，因此要求提高班资料务必在周二下午下班前印刷好。如有不明确的问题一定要与备课组老师进行研讨。4徐 娟5张 敏6刘 娟7曾舒怡8黄 安9戴伦传10王晨晨11方海燕12陈秀容13梁冬梅14姜玲玲15陈小妹16谢有志17崔燕18王晨晨19陈秀容20梁冬梅备注：1以上教学教研工作是初步计划，如有变动以通知为准。2每周周二的第三、四节课为公开课的听课评课交流时间，周一的第一、二节和周四的第五、六节为集体备课时间。备课组长：吴精灵二一五年八月二十五日12
九年级语文备课组工作计划即2016届中考备考方案初稿
