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1、幼儿园中班美术教案小鸡出壳 【活动目标】1.学习用吹画和添画的办法表现各种形态的小鸡。2.在作画过程中能细心操作、掌握吹画的办法、步骤。3.感受画面的美，体验泡泡吹画的乐趣。【活动准备】1.物质准备1黄色泡泡水用水、水粉颜料、洗洁精自制而成，吸管，黑色记号笔，画纸，抹布，草地展板一块，母鸡图片一张。2小鸡出壳PPT，音乐磁带?小小蛋儿把门开。2.经验准备幼儿有吹泡泡的经验。【活动过程】一、PPT故事导入，揭示主题。师出示演示文稿：暖和的春天就要来了，鸡妈妈产下了许多蛋宝宝，它多想把这些蛋宝宝孵成小鸡呀。于是，鸡妈妈耐心地孵起蛋来。过了许多天，可爱的小鸡终于出壳了！教师播放小鸡出壳录像并配音：小
2、鸡用尖尖的嘴巴啄破蛋壳，用力往外钻，哎哟、哎哟，终于出来啦！快瞧，可爱的小鸡叽叽叽地叫着走来了。师：小鸡长什么样？谁能来说一说。幼儿表述师幼共同归纳：小鸡有着圆溜溜的头和身体，尖尖的嘴巴，黑黑圆圆的眼睛，小小的翅膀，和两只脚。师：这些在干吗呢？幼儿大胆想象并叙述。教师小结：这些小鸡有的头朝下，像在找虫子；有的头朝上，像是在唱歌；有的面对面，像是在做游戏；还有的靠在一起，好似在说悄悄话师：多么可爱的小鸡啊，我们把它们画下来好吗？评析：小鸡出壳故事PPT既引出了主题，又丰盛了幼儿对小鸡外形和动态的认识，为幼儿作画打下了根底。二、师幼合作示范1.教师介绍画纸、记号笔、吸管、泡泡水等作画用具。师：老师
3、想问一问，平日里小朋友们画画时都会用到哪些工具？幼儿自由答复。今天，胡老师也带来了一些画画工具，一起来认识一下重点介绍吸管和黄色泡泡水2.师幼合作示范吹泡泡。1观看视频，教师示范吹泡泡。引导幼儿察看教师的示范：竖直拿吸管蘸泡泡水，蘸完之后轻轻抖掉多余的水，最后在距离画纸一点点高度处轻轻吹出泡泡。教师吹出一大一小两个泡泡靠在一起。小的泡泡可作小鸡的头，大的泡泡可作小鸡的身体。2个别幼儿示范吹泡泡。师：都知道怎样在纸上吹泡泡了，是吧！有人想要来试试吗？如幼儿示范成功了，教师可请他介绍自己是如何吹泡泡的。如幼儿示范未获成功，教师可询问大家：这可奇怪了，他为什么吹不出泡泡？为什么吹出来的泡泡很小有人发
4、现问题了吗？从而引导幼儿归纳吹画的要点：竖直蘸水可以让吸管吸到水，往下轻抖可以避免颜料水滴落，轻轻吹可以吹出大的泡泡等。3幼儿集体徒手练习吹泡泡。教师：看来，这些都是吹画的秘诀，我们可得记牢，胡老师还把它编成了一首儿歌，一起来学一学：拿起小吸管，竖直蘸点水，往下抖一抖，轻轻吹一吹。3.教师示范给泡泡添画，变出各种形态的小鸡。师：接下来，胡老师就要把这些泡泡变成可爱的小鸡，仔细看哟！师幼合作添画。评析：为了帮忙幼儿掌握吹画的办法，老师采取了比拟有效的策略，示例，教师通过视频示范，让幼儿通过探索操作、分析比拟得出吹画的要点；再通过徒手练习和朗诵儿歌相结合的办法帮忙幼儿稳固吹画的要点。三、幼儿吹画，
5、教师指导。1.教师提出操作要求和注意点。师：吸管蘸了颜料水后要轻轻抖一抖，这样颜料水就不会滴下来；吸管不要碰到纸，要轻轻、慢慢地吹，这样吹出来的泡泡才会美。小心泡泡水弄到衣服上，如果手上碰到了泡泡水，可以拿抹布擦一擦。2.幼儿分组操作，教师指导。播放轻音乐四、展示作品，共同讲评1.教师请幼儿将作品展示到草地上。师：请你们将画好的小鸡送到草地上来吧。2.师幼共同观赏。师：出示母鸡图片：鸡妈妈来了，你们觉得鸡妈妈会喜欢这些小鸡吗？为什么？引导幼儿从作品的整洁、造型上来叙述。师：这些小鸡真可爱，让我们也来学做一只高兴的小鸡从蛋壳里钻出来吧！在音乐?小小蛋儿把门开中结束活动。评析：教师事先制作的草地背景可以让幼儿的每幅作品都得到展示，让幼儿体验到了成功感；教师以鸡妈妈的口吻展开讲评，提高了幼儿参与讲评的积极性。五、拓展延伸师：今天，小朋友们和胡老师一起将两个连在一起的泡泡变成了小鸡，如果是三个泡泡、四个泡泡或者更多的泡泡连在一起，又可以变成什么呢？请小朋友们回去研究研究，下次我们再来试一试。【幼儿园中班美术教案?小鸡出壳下载】
幼儿园中班美术教案《小鸡出壳》
