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1、卡通明星总动员教案教学目标：通过欣赏中外卡通形象，使学生初步对卡通做一理性上的了解。通过大家交流，使小朋友认识更多的卡通形象，认识到卡通形象的造型与色彩具有夸张性，述喜爱的 并能通过自己的语言描 卡通形象。初步尝试用自己喜爱的色彩装扮卡通或以拼贴，己的卡通明星。重组等简单方式设计自教学重点与难点：本课重点与难点放在对卡通形象形与色的认识，让学生充分发表对卡通形象的感受。教学过程：一、导入新课看一看，师:“今天我们班来了许多可爱的客人，看看它们都是谁？ ”用多媒体播放国内外经典动画 片片段，学生一一指出卡通明星的名字。师：“今天真热闹！有这么多卡通明星来到我们的课堂上。”揭 示课题一一卡通明星总
2、动二、交流所认识的卡通新朋友师：“你最喜欢哪个明星？”“你为什么喜欢他（她）？” “你能说说关于他（她）的故事吗？”生：教师根据学生说起的卡通电影或卡通形象，播放课件：内容是一些中外优秀的卡通电影剪辑。三、老师化妆演示，扮演卡通形象并讲述卡通故事。1、请几名学生上台表演，模仿一些卡通明星的动作和表情。2、通过欣赏课本中外卡通形象，使学生初步对卡通作了解。教师小结：卡通形象的形色比较夸张，造型简洁。师：在黑板左边出示一些五官不完整的卡通明星的脸型图片，在黑板右边出示一些表情丰富的五官形 状的图片，请同学上来做游戏一一“给明星找五官”。师：”今天，卡通明星欢聚一堂，玩得实在太开心，太激动了，结果把
3、自己的五官都给弄丢了。瞧！有 的丢了嘴巴，有的丢了鼻子，有的丢了眼睛明星们再也不能神气地参加演出了，真糟糕！同学们能不能 帮他们找回弄丢的五官并帮他们贴回到脸上呢？ ”生： 师：“在同学们的帮助下，卡通明星又能够神气地参加演出了。以后，他们会给我们带来更多精彩的故事。老师代表他们给同学们以红花奖励，谢谢大家的帮助！ ”3、设计实践，画一画(1 )在纸上画出你心中的卡通明星，或为卡通涂上你喜欢的颜色。(2)用你喜欢的色纸剪贴出你喜欢的卡通明星(形象以基本形为主，要简单)(3)给你设计的卡通明星起名字，讲一讲他有什么特点或本领。4、作业点评。欣赏中外卡通形象，了解卡通形象的造型与色彩特性，用自己的语言描述喜爱的卡通形象，用色彩进行初步的卡通画创作。
《卡通明星总动员》教案1
