（语文版）初中语文八年级上册《山米与白鹤》教学课件

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1、山米与白鹤贝特西贝尔斯山米与白鹤贝特西贝尔斯变山 米外祖父白 鹤 1 1、山米、山米对外祖父对外祖父的态度发生怎样的的态度发生怎样的变化？变化？ （从课文中找出依据并分析描写人（从课文中找出依据并分析描写人物的方法。）物的方法。） 2 2、山米、山米对白鹤对白鹤的态度有怎样的变的态度有怎样的变化？变化的原因是什么？化？变化的原因是什么？ 3 3、山米山米发生怎样的变化？请归纳发生怎样的变化？请归纳山米的人物性格。山米的人物性格。1 1、山米、山米对外祖父对外祖父的态度发生怎样的变的态度发生怎样的变化？化？（从课文中找出依据并分析描写人物的（从课文中找出依据并分析描写人物的方法。）方法。） 神态

2、神态 心理心理语言语言 动作动作 讨厌 喜爱2、山米对白鹤的态度有怎样 的变化？ 变化的原因是什么？-担心疼爱担心疼爱 外祖父对动物无私的爱外祖父对动物无私的爱 对万物生命的尊重对万物生命的尊重漠不关心漠不关心 -同情关爱同情关爱 3、山米发生怎样的改变？山米发生怎样的改变？ 山米：拒绝关爱渴望关爱漠视一切 充满爱心无 知 成 熟人物形象小结：山 米：外 祖 父：任 性 固 执 充 满 爱 心 天 真 善 良充 满 爱 心 倔 强 善 良爱山 米外祖父白 鹤 爱不仅使人与人相互理解、相互贴切，甚至也能使人与动物，人与大自然互相沟通。小说主题布置作业布置作业写出情感故事写出情感故事 四百字左右四百字左右