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1、中班数学教案蚂蚁有几只含反思 中班数学教案?蚂蚁有几只含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用目测接数的办法仔细察看判断小动物的数量，初步认识数字10，正确感知10以内的数量，在活动中能够敢于发言，叙述自己的想法，快来看看幼儿园中班数学?蚂蚁有几只含反思教案吧。【活动目标】1、初步认识数字10，正确感知10以内的数量。2、能用目测接数的办法仔细察看判断小动物的数量。3、在活动中能够敢于发言，叙述自己的想法。4、让幼儿学习简单的数学题目。5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。【活动准备】1、幼儿认识9以内的数字，感受过9以内的数量。2、教具图片一张，710的数
2、卡个一张。幼儿用书人手。【活动过程】一、儿歌：?逗蚂蚁，引出蚂蚁。老师出示蚂蚁图片这是谁？你想逗蚂蚁玩吗？我们准备一碗饭菜，请蚂蚁来吃吧!师生共同念儿歌?逗蚂蚁二、数蚂蚁。老师：蚂蚁吃完了饭，快快来和我们一起玩游戏吧!看看有几群蚂蚁爬来了？你能很快地看出每群蚂蚁有几只吗？引导幼儿用目测接数的办法判断每群蚂蚁的数量，并给蚂蚁匹配相应的数字卡片。老师指一群为10只的蚂蚁：这群蚂蚁有几只？10只蚂蚁可以用数字几来表示？你认识数字10吗？它是什么样子呢？老师出示10的数卡，引导幼儿认识数字10，知道数字10是由1和0组成的。老师：你能说说数字10还可以表示哪些东西吗？三、幼儿操作活动。找出数量为10的
3、小动物，请幼儿察看画面，目测接数每群动物的数量，圈出数量为10的小动物。认一认画一画。察看画面上数字，在方格里添画相应数量的圆点。数物拼板。【活动评价】请幼儿展示操作活动，根据幼儿的实际情况进行评价。在户外体育活动蚂蚁运粮;中，引导每组幼儿数一数小组同伴运了多少粮食。【活动反思】新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到开展。活动中，我能紧紧把握这个理念，既让能力强的幼儿充沛表现，又尽量关照到能力比拟弱的幼儿，把表现的时机尽量让给孩子，让他们充沛参与到游戏中来，在游戏中找回自信，锻炼各种能力，使他们也能得到开展。整个教学过程，根本上是以提出问题主动探究解决问题;为根本模式展开的。教师不仅让幼儿在这个自主学习的活动中充沛、主动、积极表现自我，同时也注意用积极的语言评价幼儿的学习过程，让学生获得一种积极的情感体验，树立学好数学的信心。小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物种。【中班数学教案?蚂蚁有几只含反思】
中班数学教案《蚂蚁有几只》含反思
