《电工基础：任务十 磁电式测量机构》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电工基础：任务十 磁电式测量机构（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、霍邱县陈埠职业高级中学教 案授课教师授课班级授课科目电工基础授课日期授课课时6课时授课形式任务驱动式课题任务十：磁电式测量机构学习目标知识目标：1、了解磁电式测量机构的结构和原理2、掌握磁电式测量机构的分解和重组3、熟练使用磁电式测量机构能力目标： 能正确使用磁电式测量机构情感目标： 培养学生合作意识，提高学生动手能力工作任务磁电式测量机构的测试与使用学习重点磁电式测量机构的测试与使用学习难点磁电式测量机构的使用学习过程学习内容活动形式任务布置1. 学生观察教师演示实验2、按照元器件清单整理元器件3、分组进行磁电式测量机构的检测4、分组进行磁电式测量机构的分解5、分组进行磁电式测量机构的重组6
2、、分组使用磁电式测量机构7、老师点评并强调注意事项教师活动学生活动设置情景布置项目引入课题领取计划书明确项目任务任务分析任务分析一、知识准备：磁场对电流的作用力（1） 磁场对电流作用力的方向左手定则具体操作方法：展开左手，四指并拢，大拇指与四指垂直，掌心对着磁感线，四指指向导体中所通过的电流方向，则大拇指指向即为导体所受作用力的方向。（2） 磁场对电流作用力的大小 F=BILsina磁电式测量机构的结构和原理（1）组成：固定的磁路系统 可动的线圈部分（2）分类：外磁式、内磁式、内外磁式（3）原理：TF=KI Tf=D =KI/D二、任务完成方法：理实一体相结合，理论实践再理论，让学生从实践中总
3、结，加深印象。讲解新知提供理论依据讲解新知提供理论依据分析制作思路了解新知小组讨论任务计划1、分组（教师根据课题明确每组人数，并指定组长，由组长挑选自己的组员并进行适当分工）2、组长根据组员的意见归纳出完成任务的小组计划3、教师给出指导性意见巡视、提示了解各组方案各组组长带领组员讨论分析、确定本组方案、分配项目任务任务实施1、在教师统一讲解指导下完成知识准备工作2、组长带领组员在各自工位检查元器件准备情况3、各组完成元器件的检测及磁电式测量机构的分解和重组4、测试电路功能要求：a) 每组同学自主学习、协作完成任务，组长注意控制进度；b) 制作测试完成后，组内点评修改，准备进行成果展示。巡视、指导、了解各组方案及实施情况，帮助应对突发状况各组按照既定计划完成任务任务展示各小组组长展示成果，简要说明操作步骤，分享拆装及使用过程中困难的解决方案。肯定成绩、鼓励为主，发现各小组的特点展示成果、本组特点任务评价1、小组自评，组内互评2、小组互评3、教师评价巡视各组互评取长补短小结教师对每个小组的情况进行点评，充分肯定每个小组的优点，并指出所存在的不足及需改进的地方, 评出本次任务的最佳个人及获胜小组。每一位学生通过对各小组实施情况的观察以及教师的点评，取长补短，加强对本任务知识点的理解点评、提出意见和建议思考总结
电工基础：任务十 磁电式测量机构
