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1、尚市镇净明小学校本培训考核管理制度为加强校本培训工作的规范管理，提高广大教师参与培训与教学研究的积极性，促进教师综合素质稳定提升，学校制定了尚市镇净明小学校本培训考核制度与奖惩办法，确保我校校本培训工作顺利实施。其考核成绩与奖惩办法与教师年终绩效成绩挂钩，具体规定如下：一、学校成立由校长为第一负责人，教导主任参与的校本考核小组，考核小组严格要求对教师考核。二、学校举行的教科研活动，如集体备课、观摩课、汇报课、专题研讨等活动，教师必须出勤，积极参与发表意见，如有迟到或无故不到者，扣除本次培训的学分，并且扣除学期绩效考核1-3分。三、鼓励教师积极参加各级组织的教学研究和培训，鼓励教师树立终身教育思
2、想，倡导学习型组织的建立，提倡教师将学习、反思与实践有机结合，学校教师必须做到：1根据省、县教育部门规定每人必须参加90学时培训，教师已选课、学校已审批的教师必须参加培训。2参加学校组织的主题性集中培训。3参加教研组组织的集体备课和业务学习，有内容记载，做好考勤记录的。4人人做到开校级公开课每学年至少一节。并且把教案上传校本培训博客。5校内外听课，有课后点评和总评。并且每学年至少有一篇评课稿上传校本培训博客。6阅读教育理论等书籍，作好笔记，并写一篇读后感上传校本培训博客。7积极撰写论文。每人每学年必须至少有一篇校内交流及以上级别论文。8每位青年教师必须参加学校青年教师班学习。并且参加校课堂教学
3、评比活动。9、中青年教师必须参加学校组织的各项教学基本功竞赛，鼓励老教师参与其中。四、每学年结束，将评选本年度的校级教学能手、师德标兵、优秀教师、名师等，评选的依据是教师平时的学习情况，课堂教学水平以及教学中取得的荣誉与成绩，评选出教师除了物质奖励之外，其绩效成绩加4分。五、教科研成果奖励：1、学科评奖：校级2分，学区级一等奖3分、二、三等奖2分，县级一等奖4分、二等奖3.5分、三等奖3分，市级一等奖5分、二等奖4.5分、三等奖4分，省级及以上6分。2、论文（案例）获奖、发表：校级2分，学区级一等奖4分、二等奖3.5分、三等奖3分，县级一等奖6分、二等奖5.5分、三等奖5分，市级一等奖10分、二等奖9分、三等奖8分，省级及以上12分。3、课题、论著：课题：县级立项4分，结题8分，获奖10分；市级及以上立项10分，结题14分，获奖20分。执笔人负责人计满分，成员折半计分。论著：个人教育教学专著主编16分、副主编6分，编委2分总之，在校本培训的过程中，将严格按照上述规定去要求每一位教师，以鼓励为主，赏罚分明，确保校本培训工作的真实性与实效性。
尚市镇净明小学校本培训考核管理制度
