苏轼词两首

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1、 苏轼词两首教学设计【学习目标】朗读并背诵这两首词，通过品评、分析、鉴赏，感受词人抒发的情感。【学习方法】诗歌鉴赏的基本方法：1、反复诵读，揣摩体会蕴含的思想情感。2、找准切入点：（1）从题目入手找准题眼；（ 2）从作者入手知人论世；（3）从内容入手明字意、明典故；（4）从手法入手分析艺术手法，赏析艺术特色。预习案1、关于苏轼： “一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，蛾眉共比高。”诗中“三父子”即文学史上著名的“三苏”（ 、 、 ）。苏轼(10371101)，字 ，号 ，眉山(今四川省眉山)人。 代杰出的 家、 家。 他在政治上一直不得志，但在文学上成为一代大家。他的散文、诗歌都很有成就，书画

2、亦造诣极深，在北宋享有盛名。他的词，突破当时柔弱词风，扩大了题材，境界开阔，语汇丰富，不拘声律，词风雄健，开 之先河。其散文与欧阳修并称“ ”；诗与黄庭坚并称“苏黄”；词又与 并称“苏辛”；书法与 、 、 并称“宋四家”。著有苏东坡集东坡乐府。2、写作背景宋神宗年间，苏轼因反对新法，屡遭贬谪。元丰三年春被贬到黄州任团练副使，实则等于充军。被贬黄州期间，生活困难，极度苦闷，却又是他创作丰富、成就突出的时期，尤以“两赋”（前后赤壁赋）“一词”（念奴娇赤壁怀古）最为著名。诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。现代著名学者余秋雨在苏东坡突围中这样评价：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的

3、音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，念奴娇赤壁怀古和前后赤壁赋马上就要产生了。”3、课文阅读（1）给下面加点的字注音：羽扇纶巾（ ） 樯橹（ ）一尊还酹江月（ ） 公瑾 （ ）（2）解释下列词语：风流人物： 故垒：雄姿英发： 一尊：樯橹： 酹 ： 探究案1、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”描绘出一幅什么样的画面？你觉得哪些字词用得好，2、下片塑造青年将领周瑜

4、的形象有什么用意？我们能体会到词人怎样的情怀？ 3、题目为“赤壁怀古”，怀古包括哪些内容，“怀古”的目的是什么？ 4、探讨“人生如梦，一尊还酹江月”中体现的情感是消极的还是积极的。（学生讨论：见仁见智）5、本词是苏轼豪放词的代表作，说说其“豪放”表现在哪些方面？训练案读下面这首词，回答问题：江城子乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。注：此词是作者对亡妻的悼念之作。（1）本词题为“记梦”，写“梦”，上阕是写梦吗？是否可以删除？ （2）作者说自

5、己“尘满面，鬓如霜”，而其时不过40岁，如何理解？（仅仅是胡子多了些，不洗脸，又是什么让他早生华发呢？） 定风波【学习目标】1、继续学习古诗文的诵读技巧并能背诵、默写这首词；2、感受苏轼豁达豪迈的精神之美。预学案1、 关于苏轼：贬到杭州，他说：“我本无家更安住，故乡无此好湖山”。贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。贬到儋州，他说：“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生”。2、注音同行（ ） 吟啸（ ） 一蓑烟雨（ ） 料峭（ ）3、字词释义已而： 芒鞋：吟啸： 料峭：补充注释：竹杖芒鞋：是失意潦倒、穷困下贱的标志。骑“马”则是属于官

6、运亨通的达官贵人之列。向来：刚才，方才之意。如“失向来之烟霞”4、自行翻译词前小序（在课本上做记录）。思考：词的小序写了什么内容？5、反复诵读，尝试背诵。探究案1、“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，你是如何理解句中的“风雨”和“晴”的？这三句是此篇的画龙点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示，请谈谈是怎样的一种顿悟和启示？3、词中塑造了一个怎样的抒情主人公形象？3、探讨这首词的表现手法训练案1从下列说法中选出正确的一项：（ ）A“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。B“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。C“卷起千堆雪

7、”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。D“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。2下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A浪淘尽 淘：冲，洗。B卷起千堆雪 雪：雪花。C早生华发 华：头发花白。D一尊还酹江月 酹：(古人祭奠时)把酒洒在地上，此处指用酒寄托情思。3 下列诗句诵读音节正确的一组是（ ）A人道是/三国周郎/赤壁。B人/道是/三国周郎/赤壁。C人道是/三国/周郎/赤壁。D人道是/三国/周郎赤壁。4从词的流派看，下列词句与其他三句不同类的一项是（ ）A乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 B无可奈何花落去，似曾相识燕归来。C今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 D兴尽晚回舟，误入藕花深

8、处。5、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A.吟啸 雌雄 滥芋充数 狼狈 B.蓑衣 庇护 不枝不曼 芒鞋C.孤鸿 亘古 有侍无恐 萧瑟 D.洞悉 快哉 自出机杼 浩然课外赏析：蝶恋花 春景 苏 轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。小结：与杜甫相比，苏轼少了几分沉郁愁苦，多了几分超然达观；与李白相比，苏轼少了几分桀骜不驯，多了几分隐忍平和；与稼轩相比，苏轼少了几分慷慨激昂，多了几分淡定从容。心有东坡词，人生无难题。人生再多的风雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，撑出了一片晴朗的天空，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达。蝶恋花 春景 苏 轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。小结：与杜甫相比，苏轼少了几分沉郁愁苦，多了几分超然达观；与李白相比，苏轼少了几分桀骜不驯，多了几分隐忍平和；与稼轩相比，苏轼少了几分慷慨激昂，多了几分淡定从容。心有东坡词，人生无难题。人生再多的风雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，撑出了一片晴朗的天空，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达。