初三华文作业簿参考答案

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1、第三册初中华文作业簿参考答案练习一一、语文知识与应用选择题1.D 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C 8.D 9.D 10.B 简答题1. 汉语拼音同音字bì婢、筚、愎、臂zhì掷、窒、炙、滞ji啾、鸠、赳、揪2. 究、酬、既、暇3. (1) 象形 (2) 指事 (3) 象形 (4) 形声 (5) 会意 (6) 会意4. 闺、苦、资、裹、瞧、烽、碗、趣5. 烈 冽， 画 划， 歇 竭6. (1)治 冶 (2)景 井 (3)婉 惋 (4)漠 莫 (5)俱 惧二、阅读训练文章11枝头上的树叶、草地上的鲜花和雨后的彩虹。2第一句话表示阳光产生的美丽情景是短暂的、虚幻的

2、，它很快会消失得无影无踪。 第二句话则说明这些短暂的美景能留在人们心中，产生切切实实的、有力的影响。3听懂阳光的语言让我们的生活从平凡狭窄变成无边无垠的开阔，让我们孤寂单调的日子变得丰富多彩，也让我们拥有红润健康的面孔和明亮清朗的心境。4（自由发挥，唯须言之有物，表达流畅。）文章21因为信陵君杀了晋鄙，打退秦军，救了邯郸，保存了赵国。赵王为表感激之情，故亲自到郊外来迎接。2别人对自己有恩惠，不可以忘；自己对别人有恩惠，则不可不忘，即不要老放在心上。3唐雎建议信陵君忘掉自己对赵国的恩德，在赵王面前不要以恩人自居。信陵君听了表示愿意遵从唐雎的建议。4A【译文】信陵君杀了晋鄙，救下邯郸，打败了秦兵，

3、保存了赵国。赵孝成王亲自到郊外去迎接他。唐雎对信陵君说：“我听说，事情有不可以知道的，有不可以不知道的；有不可以忘掉的，有不可以不忘掉的。”信陵君说：“这话怎样讲呢？”唐雎回答说：“别人憎恨我，不可以不知道；我憎恶别人，是不可以让人知道的；别人有恩德于我，是不可以忘记的；我有恩德于别人，是不可以不忘记的。如今，你杀了晋鄙，救下邯郸，打败秦兵，保存了赵国，这对赵国是大恩德。现在，赵王亲自到郊外迎接你。你很快就会见到赵王了，希望你把救赵的事忘掉吧!”信陵君说：“我遵照你的话去做。” 练习二一、语文知识与应用选择题1.C 2.C 3.A 4.D 5.B 6.A 7.C 8.B 9.B 10.D 简答

4、题1.（1）zhng ，里面 ，名词 （2）zhòng ，陷入 ，动词 （3）jing ，表示动作或情况不久就要发生 ，副词 （4）jing ，把 ，介词 （5）jiàng ，军官、将领 ，名词2.（1)（任何两个褒义词） （2）（任何两个贬义词） （3）（任何两个中性词）3.（1）洪亮，朗朗 （2）风趣，桃李 （3）眼帘，绚烂二、阅读训练文章11. 因为前一天大风雨导致他无心作画，浪费了一天时间，所以第二天多画几幅以作补偿。2. 妥善利用时间，就不会造成时间的浪费，而能更快把事情做好。这样一来，无形中就等于拥有更多时间了。3. 只有惜时如金，不教一日闲过，才能使生活美好、

5、年华似锦。/ 珍惜时间，可以带来成功和快乐。 4. 事实论据：（选一） 齐白石因惜时如金而成为杰出的艺术家。 古代国君晋平公点灯夜读，争取夜晚的时间不至于浪费。 许多顶尖的成功人士都有在车上或候诊室阅读的习惯。 “我”经常一边玩一边做作业，结果既做不好作业也玩不痛快。后来，“我”每天订计划，抓紧时间，结果作业做完后还有时间做别的活动。理论论据：（选一） 富兰克林：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。” 库尔茨：“谁能以深刻的内容充实每一个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。”5. 举例论证（事例论证 / 例证法），道理论证（事理论证 / 引证法）文章21. 孙权建议吕蒙多

6、学习，以了解历史。2. 吕蒙的才干和谋略大有长进，和过去鲁肃所认识的吕蒙有很大不同，这一点令鲁肃大惊。3. A 4. C【译文】起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习！”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？只是应当广泛地学习知识以了解历史罢了。你说要处理许多事务，哪一个比得上我处理的事务呢？我常常读书，自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。等到东吴名将鲁肃路过寻阳，与吕蒙研讨论说天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！”吕蒙说：“对于

7、有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。练习三一、语文知识与应用选择题1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.C 9. A 简答题1.（1）自身难保 （2）有借无还 （3）不识好人心 （4）愿者上钩 （5）有去无回2.（1）杞人忧天 （2）杀鸡吓猴 / 杀鸡儆猴 / 杀一儆百 （3）口若悬河3.（1）他不但不道歉，还把责任推到我的身上。 （2）哈山虽是马来人，却能说一口流利的华语。 （3）因为秀秀洁身自爱，所以她不会受坏风气影响。 （4）侯文咏既是出色的作家，又在医

8、学界享有盛名。 （5）宝石即使混在垃圾堆里，仍然晶莹夺目。4.（1）球赛结束后，小张大汗淋漓，擦过汗的手帕可以拧出一桶水来。 （2）学校的操场一角有一棵黄花树，树上黄花不时随风飘落，落在同学们的头顶肩上。/ 学校的操场一角有一棵黄花树，黄花树下不时传来孩子们嬉闹的欢笑声。二、阅读训练文章11. B2. 原野上远远的地方天和地接在一起，相接处是一道很美的灰白色的线，这样的情景让“我”认为“天到尽头了”。3. 地平线象征人生理想的实现。它永远在前头吸引着“我”，让“我”有了追求的目标，而使“我”得以不在生活中沉沦下去。4. 认同，因为地平线总是在前头吸引着我们，它看得见，却永远走不到，真的像一个谜

9、般神秘。/ 不认同，因为地平线只是我们所看到的地球表面的一个边，是一种视觉现象，并不真的存在。5. 一望无际的大海，水天相连。（参考）辽阔的草原和沙漠，尽头处都仿佛与天空连接在一起。（参考）文章21. 词牌2. 这是一次愉快的郊游，作者喝了酒醉意未消，加上尽兴而归时天色已晚，一时不慎小船便误入荷花丛中。3. 枣花飘落的声音缲车操作的声音农夫卖瓜的叫卖声4. 天气热，作者走了一段路后感口渴，因此敲起农舍的门想向村民讨一杯茶喝。【译文】李清照如梦令经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，错误地划进了荷花深处。抢着划呀，抢着划呀，惊动满滩的水鸟，

10、都飞起来了。苏轼浣溪沙枣花随风簌簌地飘落在衣巾上。村子的南北头响起缲车操作的支呀声，还有衣着朴素的农民在叫卖黄瓜。 路途遥远，酒意上心头，昏昏然只想小憩一番。艳阳高照，无奈口渴难忍。于是敲开一家村民的屋门，问可否给碗茶？练习四一、语文知识与应用选择题1.A 2.B 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A 8.B 9.A 10.B 简答题1.（1）（ - ） ， ， “ ” （2） ， ， 、 、2.（1）主语：我 宾语：友谊 定语：我和阿末之间可贵的 （2）主语：我 谓语：完成 宾语：小说 定语：想向文坛进军，生平第一篇 状语：在妈妈的鼓励下3.（1）(水灾的)灾民正有秩序地领取(由救援部队派

11、发的)食品。 （2）(竹篱笆上的)牵牛花开<得正灿烂>。 （3）(那名大)侦探花了好几天终于查<清楚了>(这个)案子。4. 黄的向日葵充满朝气，白的茉莉花散发清香，紫的牵牛花展现美态，粉红的玫瑰花显露娇颜5. 明喻：从三十几层高的顶楼往下看，路上的车子好像一个个火柴盒，行人更是小得像蚂蚁一样。 暗喻：风筝顺着风势越飞越高，一眼望去，简直就是一只展翅高飞的大鸟。二、阅读训练文章11.（1）父女 / 苏珊娜的父亲 （2）姐弟 / 苏珊娜的弟弟 （3）曾祖父和曾孙女 / 苏珊娜的曾祖父 （4）母女 / 苏珊娜的母亲 2. 教给儿子做人处事的基本原则，希望儿子理解保持美好声誉的

12、重要性。3. 因为土地的买卖通常以一英亩为单位计算，而且3800美元若是指15英亩则是不可思议的低价。4. 让“我”顺利获得一块合意的土地，也为“我”教育孩子提供了极好的榜样。5. “美丽”和“温柔”本不适宜用以形容一片土地，文中用了这两个形容词，主要表达了“我”对这片土地的喜爱和对爷爷为子孙留下了“美好的声誉”这份宝贵遗产的感激之情。（参考）文章21. 县人在皇帝出巡禁止通行时，擅自从桥下走出来，使皇帝车马受到惊吓，因而被捕。2. 文帝不赞同廷尉张释之的判决，因为县人使文帝的马受到惊吓，幸亏马很柔顺，否则文帝很可能会因此受伤，他认为县人的罪过很大，只罚款了事判得太轻。3. C 4.（1）藏

13、（2）杀5. 现在法律规定这样，如果再加重他的罪，这样法律就不被人民所信任了。【译文】张释之当上了廷尉。皇帝出巡经过长安城北的中渭桥，有一个人突然从桥下跑了出来，皇帝车驾的马受了惊。于是命令骑士捉住这个人，交给了廷尉张释之。张释之审讯那个人。那人说：“我是长安县的乡下人，听到了清道禁止人通行的命令，就躲在桥下。过了好久，以为皇帝的队伍已经过去了，就从桥下出来，一下子看见了皇帝的车队，马上就跑起来。”然后廷尉向皇帝报告那个人应得的处罚，说他触犯了清道的禁令，应处以罚金。文帝发怒说：“这个人惊了我的马，我的马幸亏驯良温和，假如是别的马，说不定就摔伤了我，可是廷尉才判处他罚金！”张释之说：“法律是天

14、子和天下人应该共同遵守的。现在法律是规定这样，却要再加重处罚，这样法律就不能取信于民。而在那时，皇上您让人立刻杀了他也就罢了。现在既然把这个人交给廷尉，廷尉是天下公正执法的带头人，稍一偏失，而天下执法者都会任意或轻或重，老百姓不就无所适从了吗？愿陛下明察。”许久，皇帝才说：“廷尉的判处是正确的。” 练习五一、语文知识应用选择题1.D 2.C 3.A 4.B 5.A 6.D 7.D 8.C 9.A 10.A 简答题1.（1）其 （2）之 （3）于 （4）也 （5）者2.（1）形容词词尾，译为“的样子” （2）句末语气词，表示判断 （3）语气助词，表示反诘语气 （4）连词，和 （5）介词，用3.（

15、1）语病：搭配不当 修正：多年不见，黄阿姨的一对儿女已经长大，女儿也亭亭玉立了。 （2）语病：主语残缺 修正：观赏过玲玲的表演，我兴起了学跳舞的念头。/ 玲玲的表演，令我兴起了学跳舞的念头。 （3）语病：重复多余 修正：奶奶把自家种的红毛丹装了满满的一大篮给我们送来。/ 奶奶把自家种的红毛丹装满了一大篮给我们送来。4.（1）反问、顶真、排比、引用 （2）反复、比拟 （3）对比、比喻二、阅读训练文章11. 叙：小学时参加“超越障碍赛跑”，自己锲而不舍、坚持到底的经历。议：说明失败的正面意义，阐述失败正是成功的道理。2. 失败往往使人更成熟而有所长进，若能从失败中得到智慧，使我们的眼界变大，境界变

16、高，意志也更坚定，那么，失败就不再是失败，而正是一种成功了。3. 超越障碍、坚持到底的信念。/ 锲而不舍，一步步突破眼前困境的信念。4. 名列前茅是一个成语，意思是名次排在前面；这儿的“名列后茅”用了仿拟修辞法，意思与所仿的成语相反，指名次排在最后。5.（学生可自由发挥，叙述通顺、言之成理即可。）文章21. 作者小时候家里贫穷，只能向有藏书的人家借书看，他把借来的书抄录之后再还给人，由于他总是准时还书，人家都愿意把书借给他，他因此得以遍观群书。2. 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。3. 我很佩服作者在求取学问方

17、面那种积极的态度和坚定的毅力，现在一般的中学生，包括我自己，学习条件更好，但却很难像作者那样认真而专心地学习。至于对老师毕恭毕敬、不敢出言，就不太符合现代师生互动的精神，我觉得尊敬老师固然是需要的，但师生之间若能保持融洽和谐的关系，学习的效果会更好。 （以上答案供参考。学生可以发表自己的意见，唯须言之成理。）4. B5. 第一人称代词：余 第三人称代词：其6.（a）有时 （b）等到【译文】我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，（借来）就亲手抄写，计算着日期按时送还。天很冷时，砚池里的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，也不因此停止。抄写完了，赶快送还

18、借书，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家多愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书。到了成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师和名人相交往（请教），曾经跑到百里以外向同乡有名望的前辈拿着书请教。前辈道德、声望高，学生弟子挤满了他的屋子，他从来没有把语言放委婉些，把脸色放温和些。我恭敬地站在他旁边。提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教。有时遇到他斥责人，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢回答；等到他高兴了，就又请教。所以我虽很笨，终于获得很多教益。当我去求师的时候，背着书籍，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了不知道。等走

19、到旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）盖上，过很久才暖和过来。初中统考华文模拟试卷（一）甲组 语文基本知识A项 选择题1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.B 8.A 9.D 10.DB项 简答题1.（a）忍俊不禁 （b）摇摇欲坠2. 枯黄的叶子缓缓从树上飘落。3. 歌声美妙4. 顶真 这是一本陈旧的相册，相册里保留了许多美好的回忆，回忆里少不了我亲爱的童年玩伴。5. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。乙组 现代文阅读文章11. 他教会“我”如何面对痛苦与不幸。 他运用智慧排解工人的纠纷。他总在午餐时与“我”分享他的长面包。他教“我”养成不说粗

20、话的好习惯。他不识字，却从生活中学会许多深奥的道理。 （任选二项）2. “那玩意儿总有下山的一刻。” 这两句话告诉我们：倒霉和痛苦终究会过去的。3. 忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。4. “这习惯”指的是不说粗话。5. 事实上世上有不少伟人会让人记住，作者却说他不记得世上曾经有多少伟人，表示与伟人相比，自己更忘不了路瑟，这样写达到反衬和强调的效果。6. A文章21. B 2. 举例说明法3. 指植物生长的状态、形状和颜色。4. 山谷中的植物含有大量的硒元素，人和动物误入山谷，吃了这些植物就会中毒身亡。5. 观察植物生长的状态，采集植物的枝、叶、花、果进行化验，以获得地下矿藏的线索。 测量大

21、气中植物散发的矿物质量成分来找到某些矿藏。丙组 文言文阅读文章11.（a）难道、哪里、怎么 （b）舍弃、抛开2. 赞美荀巨伯舍己爱友的高尚品德。3. 胡贼退军是因为被荀巨伯对朋友的真心和义气所感动。4. （自由发挥，唯需言之有理。）【译文】荀巨伯从远方来探望朋友的病情，适逢胡人攻城。朋友对荀巨伯说：“我注定要死去，你赶快离开吧！”巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，舍弃义气而寻求生命，这难道是我荀巨伯所做的事情吗？”胡人已经到了，对荀巨伯说：“大军到了，整个城的人都空了，你是什么人，竟敢一个人留下？” 荀巨伯说：“我的朋友身患重病，不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来取代朋友的性命。”胡人相

22、互告诉说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这有仁义的国家。”于是就把军队撤回去，整个城都因此获救。文章21.（a）吾 （b）子 （c）其 / 之2. 被强盗杀死。3. 赵文子4. 老百姓有羞耻之心，那还有谁去做强盗呢？【译文】 晋国苦于强盗太多。有一个叫郄雍的人，能看出强盗的相貌，看他们的眉目之间，就可以得到他们的真情。晋侯叫他去查看强盗，千百人中不会遗漏一个。 晋侯大为高兴。告诉赵文子说：“我得到一个人，全国的强盗都没有了，何必用那么多人呢？”文子说：“您依仗窥伺观察而抓到强盗，强盗不但清除不尽，而且郄雍一定不得好死。”不久一群强盗商量说：“我们所以走投无路的原因，就是这个郄雍。”于是共同抓

23、获并残杀了他。晋侯听说后大为惊骇，立刻召见文子，告诉他说：“果然像你所说的那样，郄雍死了。但收拾强盗用什么方法呢？”文子说：“周时有俗话说：眼睛能看到深渊中游鱼的人不吉祥，心灵能估料到隐藏着的东西的人有灾殃。况且您要想没有强盗，最好的办法是选拔贤能的人并重用他们，使上面的政教清明，下面的好风气流行，老百姓有羞耻之心，那还有谁去做强盗呢？”于是任用随会主持政事，而所有的强盗都跑到秦国去了。初中统考华文模拟试卷（二）甲组 语文基本知识A项 选择题1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A 7.D 8.C 9.C 10.A B项 简答题1. 枯、竭、垦、垠2. 他给我勇气 / 他给我力量我失败时

24、，他給我鼓励 / 我彷徨时，他给我指引3. 谓语中心：呼吸 宾语中心：气息 状语：在山坡上，贪婪地4. 条件复句：只要天气很好，我们就能顺利登上了神山顶峰。 / 除非天气很好，我们才能顺利登上了神山顶峰。假设复句：如果天气很好，我们就能顺利登上了神山顶峰。5. 断肠人在天涯乙组 现代文阅读文章11. (a)指答案多而杂乱 (b)不能、不可以2. 通过与其他有力的东西相比和科学实验的证实，强调种子力量之大。3. 有弹性，有韧性，能屈能伸，不达目的不罢休。不悲观，不叹气，把阻力当作磨练。4. “坚韧的草”象征坚定、积极、敢于面对挑战的人，比如球场上的运动员、挑战自我极限的探险家、建筑工地上苦干的工

25、人等。“玻璃棚中养育着的盆花”象征软弱、依赖、无法独立自主的人，比如娇生惯养的千金小姐、不敢再尝试的失败者等。（参考）5. C 文章21. 外表：身材魁梧、阔肩、白髯的老人 性格：亲切、温和、淳朴、工作专注、待人诚恳的艺术家2. 伟大的人是艺术家罗丹；伟大的启示指作者从罗丹身上参悟到一切艺术与伟业的奥妙在于专心，要完成或大或小的事业，得全力集中，把易于弛散的意志贯注到一件事情上。3. 我完全把你忘记了 （学生可写其他句子，意思接近即可）4. 作者说这句话时，心里充满对罗丹的赞美和感激。5. 通常艺术家都有其独特的个性，我觉得罗丹因专注于工作而忘记了自己邀请来的客人是情有可原的，这也正显示了罗丹

26、率真不做作的一面，况且作者在观看罗丹工作的过程中也有所收获。 （参考，学生可以有自己的看法。）丙组 文言文阅读文章11.(a)吃 (b)喂养、饲养2. 千里马没有遇上能识别良马的伯乐，仆役用喂养普通马匹的方法来喂它，鞭策它也没有按正确的方法，久而久之，千里马能日行千里的才能就逐渐消失了。3. 作者借千里马的遭遇慨叹世上能识别人才的人太少，寄寓自己怀才不遇的愤慨。4. 想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?【译文】 世间有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。所以即使是雄健的马，也只能在仆役的手下受屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不会获得千里马的称号。

27、日行千里的马，一顿或许能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(所以)这样的马，虽然有日行千里的才能，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢? 鞭策它，不按正确的方法，喂养它，又不能使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫，却不懂得它的意思，（只是）拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马！”唉!难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊! 文章21. 乞得食物，一定拿回家，等母亲吃过了，自己才吃。母亲生气时，他就在母亲面前嬉戏跳舞，直到母亲开心起来为止。2. 那个吃瓜的人曾听说哑孝子吃东西必定让母亲先吃

28、，跟踪哑孝子回家是想证实这件事。3. D4. C 【译文】孝子没有姓名,人们因为他哑而且孝顺,叫他哑孝子。 哑孝子性情很孝顺，他的母亲已经老了，母亲的饥饿寒冷都以自己的感受来推测，不用母亲说明。家里没有吃的，乞讨别人吃剩的食物来养活自己。只要乞讨到食物，必定拿回去捧到母亲跟前，等母亲吃了，然后自己才吃，母亲还没吃，自己从不先吃。母亲偶尔生气恼怒，他就在母亲面前嬉戏跳舞，直到母亲回复高兴的心情，才停下来。母亲没有其他儿子，只有这个哑孝子。看见孝子哑，开始也很悲伤，后来渐渐心安了。久了之后，认为儿子胜过别人不哑的儿子。有个人吃瓜，看见哑孝子在旁边站着，把多余的瓜给他吃。哑孝子拿着瓜离开。吃瓜的人曾

29、经听说过哑孝子吃东西必定先给母亲吃，于是悄悄地跟随哑孝子之后，想验证这件事。果然是这样，于是非常惊讶佩服。 后来哑孝子的母亲死了，乡里人正要商量凑钱安葬他的母亲。哑孝子突然跳起，扯着乡人的衣服到一个井边，频频指向水中。众人都很惊讶，姑且用绳子下井中一看，发现里头有很多钱。母亲的陪葬衣物、棺木和埋葬的费用都有了，却不知道钱是怎么来的。有的人说：“孝子每天乞讨回来，必定投一文钱到井中，积累很久了。”有的人说：“不是，这是上天赐给孝子的。”埋葬了母亲以后，就远游不再回来，于是再也没有人看见他了。 初中统考华文模拟试卷（三）甲组 语文基本知识A项 选择题1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.A

30、7.D 8.C 9.A 10.B B项 简答题1. 贯 灌 ，织 识 ，偕 携 ，朔 塑2. 书籍是人类精神的食粮。一本好书，可以 滋润 你的心田；一篇美文，可以让你在失意烦恼时感到 心旷神怡 ；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中 豁然开朗 。亲爱的朋友，赶快 振翅高飞 ，到书籍的太空尽情遨游吧！3. 如今，她是原野上的小草，狂风暴雨也击不倒。/ 现在，她是山顶的一株苍松，在风雨中茁壮成长。4. 句子：“妈，您穷紧张什么！”改成“妈，您别紧张。” 句子：“学习要讲究效率，您懂不懂？”改成“您知道，学习要讲究效率啊！”或“学习要讲究效率嘛！”5. 试问卷帘人，却道“海棠依旧”

31、。“知否？知否？应是绿肥红瘦。”乙组 现代文阅读文章11. 失业，身上只剩下167.30美元。 教训一下那些马虎随便的有钱人，不让他们重新获得这笔钱。 先用这笔钱成为一个小型修车厂的合伙人，等赚到钱后，再连本带息偿还。2. 良知和诱惑 / 正义与贪念 / 天使与魔鬼（参考）3. 指斯特莱的公司聘请了海曼。4. 斯特莱只对体面的人表示热情，当朋友有困难需要帮忙时，他却冷淡对待，甚至避而远之，我觉得他是一个虚伪的小人。（参考）5. 如果海曼用了那些钱，他可能马上被逮捕，甚至可能被怀疑与绑架案有关而被关进监牢。文章21.(a)连在睡梦中都想着寻求，形容非常希望得到。 (b)指私底下小声说话。2. 3

32、. 花言巧语是动听而虚假的话，本是贬义词，在这儿指尝试说服妈妈的动听的理由，不带贬义，用引号是要区分这个词在这儿特殊的含义。 4. 妈妈想说：又是这样的天气，怎么可能看到日出？你偏要来，看来又是白跑一趟。（参考）5. 难在天气会影响日出景观，而人却无法控制天气的好坏，往往要去很多次，才有机会看到一次日出。6. 我认同作者的观点。所谓机会是留给有准备的人，想要有收获，一定要努力不懈，坚持自己的信念，不能因遇到困难就放弃，这就是作者说的：付出了并不一定有所得，但是想有所得就必须去付出。（参考）丙组 文言文阅读文章11.(a)告诉 (b)依靠2. 必须天天都学习，长久不懈怠，才可以达致成功。3. 富

33、有的僧人比贫穷的僧人更有条件到南海去，但他光是说却没有行动，结果贫穷的僧人反倒比他先去了南海回来，他因此觉得惭愧。4. D 【译文】天底下的事有困难和容易的区别吗？只要去做，那么困难也变容易了；如果不去做，那么容易的也就变困难了。人们求学有困难和容易的区别吗？去学的话，困难的也变容易了；不去学的话，容易的也会变困难了。 我天生资质愚笨，赶不上别人；我天生材质平庸，赶不上别人。只要天天去学习，长久不懈怠，到了有成就的时候，也就不知道自己的愚笨平庸了。我天资聪明，比平常人高出一倍；我反应敏捷，比平常人高出一倍，舍弃而不用，那跟愚笨和平庸的人就没什么不同了。孔子的学问是由天资愚钝的曾参流传下来的。既

34、然如此，愚笨平庸、聪明敏捷的作用，哪是固定不变的呢？四川的偏远地方有两个和尚，其中一个贫穷，另一个一个富有。穷和尚告诉富和尚说：“我想要前往南海，你认为怎么样？”富和尚说：“你凭什么前往呢？”穷和尚说：“我只要一个瓶，一个钵就够了。”富和尚说：“我几年来一直想雇船前去，还是不能。你凭什么前往呢？”过了一年，穷和尚从南海回来，把前往的事情告诉富和尚，富和尚露出惭愧的神色。位于西边的四川距离南海，不知道有几千里远。有钱的和尚不能前往，没有钱的和尚却可以到达。人们在立志上，反而比不上四川偏远地方的和尚吗？文章21.(a)少顷 (b)当是时2. 这一家人共有4个成员：丈夫、妻子和两个儿子。3. 还听到

35、丈夫打鼾的声音、老鼠走动的声音、盆器翻倒的声音、妻子在梦中咳嗽的声音。4. 宾客的反应【译文】京城里有一个擅长口技的人。正赶上一户人家大摆筵席请客，在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众多的宾客相聚而坐。一会儿，只听得屏风后面醒木一拍，全场静悄悄的，没有一个人敢高声说话。 远远听到长长的巷子里传来了一阵狗吠，随即就有一个妇人惊醒后打呵欠，伸懒腰，他的丈夫说着梦话。不久小儿子醒了，大声啼哭。丈夫也醒了。妇人抚摩着小儿子，给他喂奶，小儿子含着奶头啼哭，妇人拍着小儿子，轻声哼唱着哄小孩入睡。接着大儿子也醒了，连续不断地说话不停止。在这时候，妇人用手拍小儿子的声音，嘴里哼唱着哄孩子入睡的声音，小儿子含着奶头啼哭的声音，大儿子刚刚醒来说话的声音，丈夫大声呵斥大儿子的声音，同一时候一齐发出，各种声音都摹仿得极像。全场的宾客，没有一个不伸长脖子，斜眼旁视，微露笑容，默默赞叹，认为好极了。 不多久，丈夫打鼾声响起了，妇人拍孩子的声音也逐渐停止了。隐隐听到有老鼠悉悉索索，盆碗器物倾斜翻倒，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们心情稍微放松了些，稍微坐端正。12