2017-2018学年12.2价值判断与价值选择学案

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1、第二框价值判断与价值选择学习目标1 .把握价值判断和价值选择的含义及特征。2 .分析说明怎样作出正确的价值判断和价值选择。3 .学会正确处理个人与集体、社会的关系。知识点I 自觉遵循社会发展的客观规律7自学教材基碘1 .价值判断和价值选择的内涵人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断， 就称为价值判断。人们的价 值选择是在价值判断的基础上作出的。2 .价值判断和价值选择的社会历史性特征(1)内涵：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。(2)意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾 向；有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断，

2、进行正确的价值选择。3 .作出正确的价值判断和价值选择价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。人们的价值判断和价值选择是否正确，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此,要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择， 就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律， 走历史的必由之路。、课堂师生互动背景材料我国已成为“城市化”国家，大型城市正步入“城市病”集中暴发期。某省政府强调，要把人民的幸福作为城市发展的根本价值取向。同时指出，要促进城市化发展， 解决城市病问题，需要科学谋划，走出一条符合实际的文明、宜居、可持续发展能力强的新型城市化道路，同时树立以人为本发展理念，从城市建设重物

3、轻人向更加重视民生导向和人的素质提高转变。问题探究材料给我们坚持正确的价值判断和价值选择以什么启示？答案：正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律。就城市发展而言，应遵循城市发展的客观规律，科学规划，走出一条符合实际的新型城市化道路。正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。城市的发展要把人民群众的利益作为最高的价值标准，树立以人为本发展理念， 城市建设中向重视民生和人的素质 提高转变。知识升华区分事实判断与价值判断(1)人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断，称为事实判断。(2)在事实判断基础上进一步对事物能否满足主体的需要及满足的程度作出判断，称为 价值

4、判断。典题印证(新课标全国卷I )2014年，日本方面认为美国某出版公司的教科书传统与遭遇：环球视角看过去中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”，由此可见()尊重历史事实是形成正确价值判断的前提价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准历史事实随价值判断的改变而发生变化价值判断和价值选择深受历史观的影响A. B.C. D.解析：选B 美国某出版公司出版的教科书传统与遭遇：环球视角看过去是以历史事实为依据的，而日方认为该书与其立场“有出入”，要求修改，但遭到了作者的拒绝。这说明尊重历史事实是形成正确价值

5、判断的前提，价值判断和价值选择受历史观的影响，正确；说法错误，价值判断虽有主体差异性，但也有其客观标准；说法错误，价值判断 会随着历史事实的变化而变化。知识点2 I自觉站在最广大人民的立场上、自学教材基碘1.影响价值判断与价值选择的因素(i)人们的社会地位不同,需要不同,价值判断和价值选择也就不同。(2)价值判断与价值选择，往往会因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。(3)人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观3会作出不同的价值判断和价值选 择。2.正确理解价值判断和价值选择必须站在最广大人民的立场上根本的求。价值判断和除值 选择衡眉尺度气人民拙护不拥护, 人民静成不班成, 人

6、民嘉兴不高黑，人民答应不答应最高的的救标推要自觉站在最广大人民的立场上.把人 民群众的利益作为最高的价值尿准最高的军固树立为人民服务的思想r把献身人 民的巾业、维护人民的利益作为a己最价值追求余高的擀值追求3.正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系在正确处理各种利益关系中，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数的利益要(2)当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择。(3)当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正 当选择。当个人利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集作社会三者的统一作 为自己选择的标准。，课堂师生互动背景材

7、料桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。问题探究(1)这首诗中，农民的价值选择和地主的价值选择分别是什么?(2)为什么同时同地的人会有不同的价值选择?(3)这首诗主要体现了价值判断和价值选择的什么特征？答案：(1)农民的价值选择是希望尽快下雨以缓解旱情，而地主们却害怕下雨耽误了他 们听歌看舞的享受。(2)社会地位的不同和各自需要的差异。价值判断与价值选择的阶级性。知识升华集体利益与个人利益的辩证关系集体利益个人利益不一致性集体利益是全局利益、长远利益的体现个人利益一般表现为局部利益和眼前利益要求个人把集体利益放在首位，为了集体利益放弃个人利益，必要时牺牲个人利益乃至用

8、生命来保卫集体利益要求集体更好地完善自己，以 便更好地满足个人的正当利 益一B性一方面，个人利益与集体利益互为前提而存在；另一方面，个人利益与集体利益互相促进而共同发展反对既要反对个人利益至上的个人主义、小团体主义，又要反对忽视和损害个人正当利益的做法典题印证（重庆高考节选）今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。中国是世界反法西斯战争的主要参战国。面对外敌入侵，中国人民浴血奋战， 消灭并牵制了日本侵略者大量兵力，不仅保卫了国家，而且为二战的最终胜利作出重大贡献。今天的中国，已成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。2014年

9、，我国通过立法确定中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日，并举行隆重纪念活动，以此铭记一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们。今年，许多国家和国际组织举办了一系列纪念活动，展现共同维护世界反法西斯战争胜利成果和国际公平正义的决心，警示世人勿忘历史， 珍惜和维护来之不易的和平。运用价值判断与价值选择的知识，说明世界范围内举行反法西斯纪念活动的意义。解析：本题主要以反法西斯纪念活动为背景材料，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。本题要求运用价值判断和价值选择的知识，是意义类题型，可以从价值判断和价值选择要符合社会历史发展规律，符合世界人民维护世界和平发展

10、的共同愿望等角度来组织答案。答案：活动让人们进一步认识社会发展规律和全世界广大人民的共同愿望：和平发展是人类历史的必由之路；反对侵略、爱好和平、促进发展是全世界广大人民的共同愿望。活动可以让人们作出正确的价值判断：世界反法西斯战争既符合社会历史发展规律，也符合世界人民维护世界和平发展的共同愿望。活动可以让人们作出正确的价值选择：凝聚全世界爱好和平的国家、国际组织和人民的力量，有力促进世界和平。学业水平达标热点一树立正确的政绩观新常态下需要新的发展观、政绩观。这不仅涉及干部对如何履行职责、追求何种政绩等方面的判断，也包括回答好为谁创造政绩、如何创造政绩和怎样看待政绩等问题。在全面建成小康社会的伟

11、大实践中，领导干部的所有工作，都要以做得人心、暖人心、稳人心的实事好事为出发点，都要以解决群众最关心、最迫切的实际困难，促进人的全面发展为根本，而不是玩数字游戏，搞形象工程，蒙混过关。如果只为了在群众面前留名，为自己著传立碑，这样的政绩，只会败坏党的形象，损害人民的感情，最终也会毁了自己。据此回答12题。1 .雾霾、水污染、垃圾围城伴随经济高速发展，一系列环境问题困扰着国人。一 些地方“为了金山银山，毁了绿水青山”的情况屡见不鲜，着手解决环境问题刻不容缓。从 哲学上看，解决上述环境问题的关键是 （ ）A.承认规律的客观性，以积极的心态去面对B,要透过现象看本质，找出问题产生的原因C.要树立科学

12、发展观，坚持正确的价值取向D.要坚持走群众路线，发挥人民群众的作用解析：选C 一些地方“为了金山银山，毁了绿水青山 ”的情况屡见不鲜是价值观不正确导致的，解决上述环境问题的关键是要树立科学发展观，坚持正确的价值取向，C项正确。偏爱2 .漫画偏爱，给我们的启示是（）A .价值判断和价值选择具有社会历史性B.价值观对人生道路的选择有指导作用C.不同的人有着不同的价值判断和价值选择D.必须站在最广大人民的立场上作出价值判断和价值选择解析：选D 本题考查价值判断和价值选择的知识。漫画中的领导干部对显性政绩偏爱, 说明他没有树立正确的价值观， 这启示我们应该站在最广大人民的立场上作出价值判断和价值选才D

13、项正确；其余三项均不符合漫画寓意。热点二平凡中体现人生价值农民于雷，没有豪言壮语，没有轰轰烈烈的伟绩，无论是致富前还是致富后，从帮贫济困到无偿献血再到捐资助学，他毫不含糊，倾力而为，不讲条件、不计报酬，平凡之中显伟大，细微之处见真情。 据此回答34题。3 .“他的追求，便是给予，便是奉献，他从给予中得到享受，他从奉献中获得快乐。他从于雷的颁奖词中我们领略的凡人善举、他的无私奉献、他的助人为乐演绎了人间大爱。的人生哲理是（）A.人生的真正价值在于对社会的贡献B 用价值观指导人生就能成功C.物质贡献是衡量一个人贡献大小的唯一标准D 获得社会的认可才真正实现了人生价值解析 ： 选 A 于雷从奉献中获

14、得快乐， 演绎人间大爱体现了人生的真正价值在于对社会的贡献， A 项正确；价值观有正确与错误之分， B 项不选；衡量一个人价值的大小关键是看贡献的多少，方式是多样的， C 、 D 两项说法错误。4于雷只是近年来涌现的“凡人英雄”的缩影。对于他们的行为，人们也是各执一词。有人为此感动，有人为此遗憾，也有人认为不值。这充分说明 ()A.在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性B 价值判断和价值选择往往因人而异C.价值判断和价值选择没有正确和错误之分D 价值判断和价值选择具有社会历史性解析 ： 选 B 本题考查价值判断和价值选择的主体差异性。 对同一种行为， 不同的人作B 项正确； A 、 D 两项不符合题出了不同的评价，体现了价值判断和价值选择的个性差异， 意； C 项表述错误。