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1、第十四课分数之外的收获测试题一、单项选择题（15个）观察漫画师生同“命”连，回答12题1.漫画给我们的启示是（ ）A.成绩的高低，关键在于有没有好的老师B.只有通过分数才能考察学生的能力C.要注重学生全面发展D.分数是师生共同的追求2.分数不是我们唯一收获。除此之外，我们的收获还有( )与同学建立了更深的友谊 在德智体美各个方面，我们都有了不小的进步 学会了尊重父母，珍惜父母的劳动成果学会了宽容待人A. B. C. D.3.“不登高山，不知山之高也。不临深渊，不知地之厚也。”这句话的寓意是（ ）A.要知道天有多高，就必须登上高山去测量B.要知道地有多厚，就必须亲自到深渊去勘探C.要取得好的学习
2、成绩，就必须亲自实践、探索世界奥秘D.要了解世界奥秘就要学好理论知识4.乒乓球界“维纳斯” 独臂少女帕蒂卡 ：19岁的波兰残臂少女纳塔莉亚帕蒂卡创造了历史她是首个同时参加奥运会和残奥会的乒乓球选手。坚强的帕蒂卡说，她没什么可遗憾的：“参加奥运会是我的梦想，如今梦想已经成为现实。”达到理想彼岸的唯一途径是（ ）A.勤奋、努力 B.诚实刻苦 C.认准目标，一直往前走 D.要树立远大理想5.“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”爱迪生这句话的意思是（ ）A.天才靠智慧 B.天才靠勤奋 C.天才是天生的，后天不可早就 D.只要有灵感，稍加勤奋也可称为天才6.2008年9月12日北京残奥会上
3、，李端夺得两枚金牌，并打破这两个项目的世界纪录。李端，一位在健全人体育和残疾人体育两个领域都卓有成就的运动员，他以不屈不挠的性格和坚韧不拔的毅力，诠释了“战士”这一神圣名词的深刻内涵，同时深刻的印证了“一份耕耘，一分收获”的道理。李端的经历给我们的启示是( ) 一份耕耘，一份收获，收获的多少取决于我们所付出的辛劳和努力每个人都要为自己的理想付出艰苦的努力要想成功需要有悲惨的经历勤奋是一切事业成功的基础A. B. C. D.7.见右图“赛”外生活，在分数之外我们还有更广阔空间，包括（ ）丰富多彩的实践活动 各类学业考试与检测 创新学习与课外学习活动社区服务活动A. B. C. D.歌词幸福在哪里
4、：“幸福在哪里/朋友告诉你/她不在柳荫下/也不在温室里/她在辛勤的工作中/她在艰苦的劳动里/幸福就在你晶莹的汗水里/幸福在哪里/朋友告诉你/她不在月光下/也不在睡梦里/她在精心的耕作中/她在知识的宝库里/幸福就是你闪光的智慧里”。据此回答810题：8.“她在辛勤的工作中/她在艰苦的劳动里/幸福就在你晶莹的汗水里”，歌词告诉我们幸福是愉快劳动、工作和负出后的（ ）A.秋天田地的粮食 B.必然收获的希望C.个人远大的理想 D.和谐美满的社会9.“她在知识的宝库里/幸福就是你闪光的智慧里”，歌词还告诉我们中学生，要想获得成功，创造幸福生活就要用（ ）A.知识和智慧改变命运 B.学习和工作适应发展C.
5、读书和学习提高自己 D.实践和探究进行创新10.歌词中指出的幸福“她在”什么地方和“不在”什么地方，是要告诉我们（ ）一份耕耘，一分收获 只要你在学习，每天都会有收获只要你在工作，每天都会取得发展 只要你在努力追求，每天都会给自己的生命增添新的内容A. B. C. D.11.如右图，分、分，学生的命根，对于学生来说（ ）A.除了分数，还有更广阔的天地B.除了分数，还是分数C.除了分数，一无所有D.收获的只有分数12.“条条大路通罗马”，每个人都有自己的优势和特长，并不是说只有学习成绩好的同学才有出息，其他同学只要耕耘也会有收获。这说明（ ）A.学习成绩不好的同学，一定在其他方面有成绩B.学习成
6、绩好的同学，一定在其他方面没有成绩C.学习成绩较差的同学，通过耕耘在其他方面也能取得成绩D.成绩差的同学不必努力学习13.2008年10月份，济南市举办了第四届青少年科技创新比赛，各个学校精心组织，广大青少年积极参加，活动取得了很好的效果。科技创新活动的举办（ ）锻炼了学生动手和实践的能力 妨碍了文化课学习 有利于培养创新精神 是展示才华的唯一途径A. B. C. D.二、简答题（3个）1.2008年度诺贝尔化学奖获得者，美国华裔科学家钱永健在此前已获得无数有“含金量”的专业奖项，其中包括2004年获得的有“诺贝尔指针”之称的沃尔夫医学奖。此外，他还拥有不少于60项的美国专利发明。他的成功的取
7、得，是与他的付出是分不开的。 进入初中快一学期了，转眼到了收获的季节，盘点一下自己的收获。2. 2008年11月10日，人民网载文报道：天津市教委近日颁布了关于停止对初中毕业生中部分特长生加分的通知，决定调整初中毕业生加分政策：从2009年起，停止对初中毕业生中体育类、艺术类、科技类、学科类特长生的加分。为此，天津市出台了天津市初中毕业生综合素质评价实施方案，将学生初中学段德、智、体、美等诸方面表现以及受到的各类奖励情况等全部记入初中学生成长记录。这一记录作为学生综合素质评价的重要内容，在高中阶段招生录取过程中，通过电子档案的形式提供给招生部门，以便全面衡量择优录取。 阅读以上材料，谈一下对我
8、们有何启示？3.2008年北京奥运会上的八金得主菲尔普斯，被队友们戏称为“启明星”。他说：“我知道没有人比我训练更刻苦。”他一直以来都坚持早上5点钟起床训练的习惯，每天游的距离多达12英里，从未间断，他每周训练30个小时。他在过去的7年时间，2500多个日子中仅有5天没有下过水。正是在这样的努力下，菲尔普斯得了令人仰视的成就 菲尔普斯的成功给你什么启示？ 三、分析说明题材料一：一直作为学生至高荣誉的“三好”，渐渐有些变味-“三好”变成了“一好”，即学习成绩好，人选大多集中在学习成绩排前10名的学生，对大多数学生失去了激励作用；有些老师认为思想好就是“听话”；标准过于统一，忽略了学生的个性发展。
9、材料二：近年来，上海市开始淡化“三好学生”的称呼，一般称为“优秀队员”或“优秀团员”。武汉市一所中学也取消了“三好学生”的评选，取而代之的是“阳光少年”评价制度。武汉市中小学的三好学生评选，更强调个体发展和社会性，要求学生做社会的“好公民”、学校的“好学生”、家庭的“好子女”。（1）材料一中的做法，你是怎么看的？（2）材料二中学生评价的方法有何好处？四、实践探究题爱因斯坦小时候不用功，家长和老师十分的头疼；牛顿小时候学习成绩差，不合群，且经常有一些怪异的行为，家长和老师吃足了苦头；瓦特学习能力低劣，不爱读书；爱因斯坦由于学习成绩严重落后，家长只好把他带回家自己教导可是，这些人后来均脱胎换骨，成
10、就惊人！ （1）这些事例是否说明我们可以不必认真学习 （2）查找自身的问题，寻求解决的好方法。【参考答案】一、单项选择题15：CDCAB 610:CCBAC 1115:ACA二、简答题1、在分数之外，我们还有很多的收获：（）一个学期以来，我们在身体、心理和其他各个方面，都有了不同程度的成长和发展。（）丰富多彩的实践活动使我们成长和发展，有了新的收获。（）在德智体美各方面，在学校生活、家庭生活和社会生活中，我们有不同的收获2、启示：在分数之外，我们还有很多的收获。把学习成绩作为评价学生的唯一标准，不利于学生的成长。除了学习好之外，我们有广阔的生活空间，有丰富多彩的实践活动。所以，“三好”还应该包
11、括德、智、体、美等各个方面，以及在学校生活、家庭生活和社会生活不同领域的表现。3、成绩的高低、收获的多少，最终取决于我们自己，取决于我们所付出的辛劳和努力。因为无论是伟人还是平常人，凡是取得成绩的，无一不是经过勤奋的工作。勤奋是事业成功的基础。正所谓，一份耕耘。一分收获。菲尔普斯的所取得成就，是不懈勤奋努力的结果。三、分析说明题(1)把学习成绩优劣作为评选“三好”学生的唯一标准，不利于学生的厂长。除了学习好之外，我们有广阔的生活空间，有丰富多彩的实践活动。材料一中的做法对大多数学生失去了激励作用，标准单一，忽略了学生的个性发展。（2）材料二中的变化，尊重了学生发展特点，有利于学生充分的展现个性，多元化发展。标准的多样化，有利于激发学生德智体美劳的全面综合发展。四、实践探究题（1）这些事例不能说明我们可以不必认真学习。无论是伟人还是平常人，凡是取得成绩的，无一不是经过勤奋的工作。勤奋是事业成功的基础。正所谓，一份耕耘。一分收获。题中所列举的这些大科学家惊人的成就，都是后来脱胎换骨、勤奋努力的结果。（2）结合自身实际，只要言之有物、切实可行即可。
教科版思品七上分数之外的收获同步测试
