小学教导处工作计划(未修改)

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1、小学教导工作计划一、指导思想： 高举邓小平理论伟大旗帜，以 “三个代表”重要思想、十七大精神为指导，认真学习贯彻党的十七大、“十一五规划”、全国、省、市县农村教育工作会议精神。继续认真学习数学课程标准，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，继续积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新模式，进一步提高教学质量，推进素质教育。在推进课程改革，实践新课程的过程中，进一步更新观念，进一步加强理论与实践的结合，把最新的观念理论运用于实践，在实践中提高我们的理

2、论水平。加强教学规范性的指导和科学性的研究，以学习研究、检查督促为主要形式，规范教学行为；以活动为载体，加强教学研究，提高教师的思想水平和教育水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象。二、工作目标： 1、进一步完善教导处教育教学资源管理系统2、学习新课程，走进新课程，实践新课程，开发校本课程，初步形成卜圩小学课程体系。 3、加强家长学校工作，创建县一流家长学校。 4、进一步强化教研组、备课组职能，明确教研组长、备课组长职责，并扎扎实实开展工作 5、继续实施“查课”制度。 三、工作内容： 、加强新课程学习，开发校本课程。 本学期是学校在课程的设置上有了一些变化。教师

3、要尽快适应这种变化，尽快熟悉新设置的课程，掌握新教材，没有变化的课程教材也有很大变化，因此开学初，我们组织部分教师就相关教材进行培训疏通，研究各自的特点，掌握各自的重点，采用不同的教法。同时，对我们的校本课程进行研究、探讨，理清综合实践活动课和校本课程的关系，初步形成我们学校校本课程的框架。本学期，根据市局的部署和要求，我校三四年级开设了综合实践活动课，每班每周安排三节课，内容分别为信息技术、劳动技能、校本课程三部分，校本课程的内容由专人进行主要设计，任课老师主要负责实施，并做好记录，进行信息反馈。 、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行 。 （）严格执行三表严格按课表上课，不得随意调课，

4、按时到达课堂，不得拖堂，除特殊情况得到校长室、教导处同意外，不得坐着上课。严格点名制度，不得代到。按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。加大督查力度，校长室、教导处随机巡查，随时组织值日领导和值日教师一起检查 （）严格执行七认真备课坚决杜绝不备课上课现象，年轻教师备详案，详案的标准是：有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等，有导入语、过度语、总结语，有教后记。教后记篇数语文、数学10篇以上，常技810篇，作文按篇备课，大小作都要备课。教导处、教研组月查时间为每月最后一周。上课课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，经常使用电教手段，校长

5、室、教导处按分工随堂听课。各学科在教学中要渗透心理健康教育。上课期间做到七不，不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。对待作业语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，数学课课有书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。一年级说话训练次，二年级写话篇，三六年级大作篇，小作篇，大小作分开写。作业批改按涟水县小学作业批改符号及基本要求进行批改。认真辅导坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合。认真考核语文、数学、外每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施，常技学科每学期进行一次考核。认真总结每人每学期至

6、少写一篇优质论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛，开好两个会，即教育教学总结会，教师民主生活会，写好两个小结，即教学专题小结，教学工作小结。认真实践 让学生既动脑又动手，理论与实践相结合。、搞好教研活动，促进教学质量的提高。充分发挥教研组、备课组的职能作用。认真开展一人一课活动。语文主要研究如何让学生在语言实践活动中增加积累，提高语文能力。教者在上课前除说课外还要根据本课内容设计几条练习题，在课堂教学中要有机解决这些问题；数学主要研究如何启发学生思维，如何培养学生独立思考的能力，让学生学会思考，学会解题，举一反三，提高解题能力。英语主要让学生能动口、会听。常技学科主要研究在课堂上如何学

7、习知识，如何掌握技能，如何将知识转化为技能，将知识和技能结合起来。备课组长负责本备课组一人一课的上课、评课，并做好记录。活动资料即时进行收集，由教研组长负责。本学期，我们设立语文、数学、英语、常技个教研组，教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动组要切实做好月 检工作，要正常化、制度化、讲实效。教研组备课组活动时间、地点安排见下表 ；上好一人一课。一人一课按安排表进行 ，不但要上，而且要上好，上出效果。 教研组长有责任帮助上课教师设计教案，而且一定要参加 听课 组织活动，进行研讨，专人做好记录，学期结束将活动资料交给 教导处。 、抓好两头，促进

8、全部年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。 六年级作为小学毕业年级，我们更不能忽视。 在密切关注一年级和六年级两头的同时，我们将带动其他年级共同努力，达到共同提高的目的。 、做好家长学校工作，构建三位一体教育。 、加强教学活动的流程管理。 一是抓好大流程，就是学期开始到学期结束这个流程，从计划的制定到工作总结都要实实在在，二是小流程，就是每次具体的活动都要有实施方案，人员安排，时间安排，地点安排，活动结果等。资料的收集存档是流程管理的重要方面，在活动中以及活动后，要

9、将有关资料存送到相关人员手中或电脑指定位置，以便收集人员及时整理归档。 7、其他工作（）五好训练 读好书课本中所学课文会读，有感情。一二年级背诵古诗10篇，三四年级背古诗20篇，五六年级背古诗30篇，每周五早读课进行古诗文诵读练习。 写好字写字教材内容讲了，规定的字要写好，重视双姿的训练，下午20分钟练字有具体内容，师生同练，充分发挥生字卡片的作用，六年级举行一次怎样写好钢笔字的研究课。重视教师写字水平的提高，工会和少先队将组织一次三字两hua比赛。 扫好地按学校有关规定，做好包干区的卫生值日工作，养成良好的卫生习惯。 做好操做好两操，加强督查，进行两操比赛。 唱好歌教材内容教了，要求会唱的歌

10、唱好。 经常组织外出听课、听讲座等活动。（）请假制度半天以内向教导处请假，半天以上向校长室请假，履行请假手续，填写请假清单，执行消假制度。（）班主任工作班主任利用好晨周会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班主任手册的记载。学校将继续定期召开班主任工作会议 。 二、主要任务与措施继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进的教育教学理论来引领教学实践。本学期继续结合数学课程标准解读等有关课程改革的材料，对课程改革的背景、课程改革的目标、课程的结构

11、作更加全面的了解，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，确立“生本”理念，改善教育教学行为。1根据本校的教学特点、重点研究课题、不同教师的个性需求，采用灵活多样的学习方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。2加强数学课改组成员的研究意识，把“有效课堂”、“有效训练”作为本学期的研究重点，并能把研究的过程、研究的思想及时辐射，帮助广大教师解决教学中的实际问题，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩”。课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。3在教师认真学习、深入教改实践的基础上，让教师在教育理论、

12、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。本学期将继续组织参加上级各部门组织的各类评比活动。深入进行课程改革，努力提高教学质量。1本学期期初将进行课程标准教材的培训,要做好校级课程培训工作，尤其是要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基础上活用教材，努力使课程改革落到实处。加强所有年级的教学研究力度，宣传课改新理念，把课改的精神落实到每位教师身上，树立全新的数学课程理念、数学学科理念、数学学习理念、数学教学活动理念、数学评价理念、现代信息技术理念。2课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒，教学行为的改善是大家关注的焦点，只有真正转变了学生的学习方式，才能从根本上促进每位学生的发展。以有

13、效的课堂教学实践为研究重点，让学生生动地、富有个性地学习，让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。3要加强训练有效性的研究，提高其实效性、针对性和反馈性。要面向全体学生，积极辅导学习困难学生，使他们在各自原有水平上得到相应的提高，认真做好毕业班的总复习工作，有针对性地查漏补缺，避免繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。有条不紊，促进学生的发展，努力实现“有效训练出成绩”。加强师资队伍建设，促进教师成长。为教师提供学习、实践和展示才华的机会是教研工作的重要组成部分。本学期将通过多种形式的活动，为教师提供自我发展、展示风采的舞台。1本学期开展学习听课、上研究课观摩课、课堂教学评价、专题讲座等，并

14、结合学科带头人的展示活动，促其发展，并发挥其辐射作用，带动数学教师队伍素质的全面提高。2继续认真组织落实构建小学数学教材如何更好发挥传承数学文化的功能的研究工作，指导重点参与学校的研究，使其向纵深发展，发挥辐射作用。并注意做好课题的研究与教师培养的有机结合，努力使教师向“研究型”转化。3.本学期将推行青年教师读书活动，努力做到“四个一”：每天坚持学习一小时；每周写一篇教育随笔或教学反思；每月坚持读一本书；每学期发表一篇论文。学校定期组织读书报告会，学期结束继续进行专项展览和评比。青年教师要树立远大的目标，围绕成长计划，自我加压，向着名教师努力。注重有效的教学管理，为课改提供保证。进一步探索与完

15、善确保常规落实、教学质量不断提高的教学过程管理的有效措施（课堂教学常规、作业常规、教学研究工作常规、调研管理常规等），促进学校数学教学管理的规范有效。 1.坚持做好“六认真”，必须做到“四个有效” 第一、有效备课。备课笔记必须课时齐全，内容详实，格式规范。要特别强化四有：有学生活动安排，有教学内容分析，有教学方法设计，有教后反思记录。力戒形式主义，杜绝不备课就上课的现象发生。协助教导处对教师备课情况的检查。第二、有效上课。教师上课，要有强烈的目标意识，质量意识，效益意识，每一句话都要力求字字珠玑，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要

16、力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。第三、有效听课。每个教研组听完课要组织评课，并有评课记录。外出学习听课，回校后要上汇报课，并在教研组内交流学习心得，书面材料存档备查。 第四、有效作业（练习）。教师对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。备课本上要体现出学生的作业量。作业必须坚持“五必”，即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，学生作业教师必先做。要求学生作业卷面整洁、字迹端正。2.加强备课组管理 备课组活动必须按时举行，活

17、动内容包括五大部分：理论学习，教材分析，集体备课，课例评课，课题研究沙龙等。每次的活动都有一名中心发言人，发言人必须精心准备，活动时其他人员也要发表自己的意见。具体安排：二月份：制定各年级数学教学计划三月份：1、三、四、五、六年级月测2、数学评优课比赛活动四月份：1、期中考试2、课题研究研讨五月份：1、学生常规教育2、申报市级骨干教师六月份：1、学生数学能力竞赛2、毕业班质量检测七月份：1、期末复习、考试2、教学“六认真”考核1、开学报名，控辍保学，环境美化 （学校）2、各科制订教学计划、教学质量目标计划 （教导处）3、检查课堂教学常规细则执行情况 （教导处）4、教学常规检查 （教导处、各教师

18、）5、成立兴趣小组活动 （教导处）6、作业情况分析 （教导处）10月份：1、课堂大练兵活动 （教导处）2、作业情况分析 （教导处）3、作业日日清检查评比 （教导处）4、检查课堂教学常规细则执行情况 （教导处）5、教学常规检查 （教导处）6、兴趣组活动 （教导处、教师）7、组织学生竞赛 （教导处）8、抽查备课、作业 （教导处、各教师）9、集体备课 （教导处）11月份： 1、期中测试及测试情况分析 （教导处）2、检查课堂教学常规细则执行情况 （教导处）3、教学常规检查 （教导处）4、兴趣组活动 （教导处）5、课堂大练兵活动 （教导处）6、集体备课 （教导处）7、家长会 （学校）12月份： 1、作业情况分析 （教导处、各教师）2、检查课堂教学常规细则执行情况 （教导处）3、教学常规检查 （教导处）4、检查备课、学生作业 （教导处、各教师）元月份1、组织好复习迎考工作 （教导处、各教师）2、各教研组做好学期工作总结 （教导处）3、做好教导处期末工作总结 （教导处）4、假期安全教育放假 （学校）友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！7 / 7