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1、云南省精品课程 动物生物学动 物 生 物 学（动物的生态及分布）课件制作：肖蘅课件制作：肖蘅 王丽珍王丽珍 陈新文陈新文云南省精品课程 动物生物学4. 动物生态及分布动物生态及分布云南省精品课程 动物生物学4.1 动物生态学概况动物生态学概况4.1.1 动物生态学概念动物生态学概念 动物生态学是研究动物与其环境相互关系的科学。动物生态学是生态学的分支学科，也是动物学的分支学科，属于自然科学体系。 4.1.2 动物生态学研究范围动物生态学研究范围云南省精品课程 动物生物学4.2 动物的存在形式动物的存在形式4.2.1 个体个体4.2.2 种群种群4.3.3 生物群落和生态系统生物群落和生态系统
2、生物群落（community）是在一定时空条件下所有的相互作用的生物种群所形成的整体，实际上就是生态系统（ecosystem）中的有生命的部分。 云南省精品课程 动物生物学4.3 动物的环境，环境因子动物的环境，环境因子 凡是对动物的生命活动产生影响或作用的外界条件就是环境因子（environment factor），而环境因子的总和就是环境。 云南省精品课程 动物生物学表4-1 水陆环境的差异及对动物（以鱼类和哺乳动物为例）的影响比较内容水环境陆地环境环境介质水空气介质密度大、比热大密度小、比热小光能量随水深度而改变，深处无光能直接输入地面吸收能量随纬度、高度而变化光视觉信号随水深度而改变，
3、永久无光层季节、昼夜变化明显温度变化稳定不稳定，变化大氧气含量低含量高盐分淡水、海水、高盐水体土壤含盐量差异基底水面、水底种类丰富，如岩石土壤水对动物的影响取决于水体渗透压和水生动物体内渗透压差异取决于小环境的湿度、水源条件，动物的抵抗缺水的能力动物的适应呼吸系统水体呼吸器官：鳃，及其它陆地呼吸器官：肺骨骼系统较弱，支撑能力差强大，支撑能力强体表覆盖鳞片、粘液，减少水份丧失或过多，减少运动阻力毛被，减少水份丧失，调节体温，减少能耗渗透压调节恒/变渗透压动物群体行为适应洄游，垂直迁徙迁徙、集群、休眠、滞育云南省精品课程 动物生物学4.3.1 环境因子作用规律环境因子作用规律 因子的综合作用；非等
4、价性；不可替代性和补偿 作用；限定性。限制因子的限制作用。最小因子定律。4.3.2 生物因子生物因子日光；气候；动物；温度； 水；其他环境因子。4.3.3 生物因子生物因子 食物；捕食者；竞争者；寄主；寄生者；栖息地。 云南省精品课程 动物生物学4.4 环境对动物的作用和动物种群增长环境对动物的作用和动物种群增长4.4.1 环境对动物的作用环境对动物的作用4.4.1.1环境对动物个体的作用4.4.1.2环境对动物群体的作用： 外源因素：气候因素说；食物因素说；种间关系说 内源因素：行为调节说；内分泌调节说；遗传调节说。4.4.2 动物种群增长动物种群增长4.4.2.1 种群动态参数 种群大小、
5、密度和分布；性比和年龄结构；出生率/死亡率；迁入/迁出。4.4.2.2 种群增长模型 世代连续的种群增长模型：指数增长模型；逻辑斯谛模型。 世代间断的种群增长模型：无限环境；有限环境。4.4.2.3 生命表和存活曲线。云南省精品课程 动物生物学4.5 动物对环境的适应动物对环境的适应4.5.1 动物适应的宏观环境参数动物适应的宏观环境参数 纬度；海拔；深度；介质；基底；光照；人类活动影响4.5.2 动物对环境适应的类型动物对环境适应的类型 形态适应；行为适应4.5.3 动物对生物环境的适应动物对生物环境的适应 对同种生物环境的适应；对异种生物环境的适应。4.5.4 两物种的相互作用与适应两物种
6、的相互作用与适应 种间竞争；捕食关系；食草作用与寄生作用；协同进化4.5.5 生态位生态位 生态位（niche）是指生物在生态系统（或生物群落）中的地位和作用。 竞争排斥原理与生态位分离。云南省精品课程 动物生物学4.6 动物的群落特征动物的群落特征4.6.1 物种多样性物种多样性（species diversity） 物种多样性是描述群落中物种的丰富程度和各物种个体数量分布状况的二元概念：既描述群落中物种数量，又描述各物种在群落中分布均匀与否。 4.6.2 优势种优势种（dominant species） 优势种是群落中起控制和决定作用的物种。在野生动物群落研究中，一般以数量上占比重较大的物
7、种为优势种。 4.6.3 群落演替群落演替（succession） 群落演替指在一定的空间范围内不同群落随时间推移而相互替代的动态过程。演替的时间区段较长，不包括群落的季节性变化。 云南省精品课程 动物生物学4.7 生态系统生态系统生物与环境的统一生物与环境的统一4.7.1 形成环境形成环境4.7.2 生态平衡生态平衡 在一定时空条件下，生态系统的结构与功能表现为相对稳定，能量与物质的输入、输出接近相当，外来干扰所引起的变化可由自我调节而恢复到原初的稳定状态，生态系统的这种状况即为生态平衡。 云南省精品课程 动物生物学4.8 野生动物的分布4.8.1 我国自然地理区、带划分4.8.2 动物区系
8、（fauna ） 动物区系在一定的地域（海洋）范围内由于历史上环境因素变化、发展而形成的一定时间范围内所表现的动物总和。 世界动物区划：世界动物区划：世界动物区划有不同的划分体系。一般划分为6个界：古北界（北非及欧亚大陆）、东洋界（亚洲南部的印度、东南亚半岛、菲律宾及印尼岛屿）、埃塞俄比亚界（中部及南部非洲）、新北界（北美大陆）、新热带界（南美大陆）和澳大利亚界（澳洲大陆、新西兰及太平洋岛屿）。 中国动物区划：中国动物区划：中国动物区划属于2个界、3个亚界、7个区和19个亚区，分别是：古北界2亚界，4个区。东亚亚界中有东北区、华北区，中亚亚界中有蒙新区和青藏区；东洋界在我国1个亚界、3个区，即
9、中亚亚界的西南区、华中区和华南区。云南省的大部分地区属于西南区的西南山地亚区，只有云南的最南端属华南区的滇南山地亚区。云南省精品课程 动物生物学4.8 野生动物的分布野生动物的分布 4.8.3 动物区系的变化动物区系的变化 形成动物区系的主要原因在于动物在进化过程中受自然地理屏障的制约，而导致区系变化的主要原因则在于动物扩大分布区的可能和自然屏障的变化。云南省精品课程 动物生物学云南省精品课程 动物生物学复习题复习题1 请描绘动物生态学的轮廓或说明动物生态学都包括哪些内 容？动物生态学研究有哪些特点？2 动物的环境因子有哪些？环境因子与动物的相互作用表现在 哪些方面？3 动物种群对环境的变化所表现的适应有哪些表现？4 说说动物群落的研究有哪些内容？5 什么是生态平衡？动物在生态平衡中的作用有哪些？6 说明云南省在中国动物区划中的状况，动物区系变化是如何 形成的？
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