【名校精品】【长版】语文苏格拉底之死知识精讲

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1、名校精品资料语文初二语文苏格拉底之死长春版【本讲教育信息】一、教学内容苏格拉底之死二、教学目标1. 了解传记作品的基本特征。2. 引导学生走近这位奠定西方文化哲学基础的思想巨人，从中获得有益的人生启示。三、学习目标1. 通过对苏格拉底关于死亡体验的谈话，关于喝毒药的态度以及喝毒药的表现和喝下毒药之后的言行的分析，认识苏格拉底这一伟大形象。2. 理解苏格拉底从容赴死的力量源泉。四、课文知识分析（一）导入新课。“认识你自己”，轻轻一句话，里面包含无数玄机。它出自古希腊哲学家苏格拉底之口。这位西方文化的奠基者，这位人类文明史上的思想巨子，他的巨大声誉与他震撼历史的死亡方式有着密切关系。今天我们有幸共

2、同阅读苏格拉底之死一文，共同走进苏格拉底的灵魂世界。（二）相关内容简介。（可采用教师简介与学生交流相结合的方式进行。）1. 苏格拉底的思想观点。苏格拉底（前469前399年），古希腊著名的唯心主义哲学家、教育家。其学说具有神秘主义色彩，认为天地万物生存毁灭，皆出于神意，哲学的目的不在于认识自然，而在于“认识自己”，在于教导人们过道德的生活，认识普遍的道德规范，倡导“知德合一”说，认为“美德即知识”，“作恶即无知”。他公开反对奴隶主民主制，特别是雅典后期的激进民主派。公元前399年他以传播异说和毒害青年罪被判处死刑，从容饮鸩而亡。2. 作者及作品。苏格拉底，这位统御哲学世界和西方文化的人物一生竟

3、然没有留下任何著作。柏拉图20岁拜苏格拉底为师，在老师身边学习了8年。他是古希腊最著名的唯心论哲学家和思想家，是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人，柏拉图的对话录被誉为哲学和文学史上的千古绝唱，有4篇对话录涉及苏格拉底的受审、囚禁和死亡：游叙弗伦篇描述了苏格拉底即将上法庭时，在王宫前廊与游叙弗伦的对话；申辩篇记录了苏格拉底在法庭上的慷慨陈词；克里托篇记载了苏格拉底临死前3天就是否应该越狱的问题与朋友克里托的对话；斐多篇描述了苏格拉底死亡之日的思想和行动。本文是斐多篇的节选。（三）学生快速默读课文。（在阅读之前，同学们在文中描写苏格拉底的关键语句处做标记。）（四）分析人物形象。1. 在文章

4、的第2自然段苏格拉底说：“我感到快乐随着痛苦而到来。”临刑前他为什么这样说呢？可以结合这一段文字内容和苏格拉底被判有罪的原因去理解。苏格拉底被判处死刑的原因是他坚决同黑暗势力作斗争，而以“渎神”获罪，他即将赴死，当然痛苦，但他用生命捍卫了自己的信念，当然又是快乐的。2. 第4自然段，在回答克里托有何临终“吩咐”的询问时，苏格拉底强调要与他经常说的那些话相一致，他唯一的“吩咐”就是“你能照顾好自己”。联系上下文和苏格拉底的一贯思想理解，苏格拉底反复强调的“照顾好自己”指什么？这里“照管好自己”就是指照管好自己的灵魂。在他看来，美德不仅是最根本的知识，而且是最具体的日常伦理实践；追求美德首先就是实

5、践美德；人生的最高任务和头等大事，不是照管身体和财富，而是照管好自己的灵魂。3. 文章第6自然段，苏格拉底在回答克里托如何“举行葬礼”的询问时“优雅地笑了笑”，从中你读出了什么？在死亡之日，他仍然泰然自若地与朋友、学生论证灵魂与肉体的关系以及生死的终极问题，孜孜不倦地告诫人们：肉体的需要，包括个人死后尸首的处理都是无需理会的小事，只有灵魂和精神才是值得高度重视的。4. 为什么苏格拉底说他“离开此世去得到至上的幸福”呢？对哲学家来说，死是最后的自我实现，是求之不得的事，因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来，终于实现了光明的天国的视觉境界。5. 苏格拉底服毒药的态度是怎样的？文

6、章中有哪些具体的描写？对典狱官理解，赞美他是“多么可爱的人”，感激他“对我的态度极为友好”，“兴致勃勃地接过杯子”，“丝毫没有慌乱”，“用惯常的沉稳目光看着杯子”，“平静地、没有丝毫厌恶地把这杯毒药一口气喝光”。6. 服毒就死时的苏格拉底非常平静，并劝慰那些伤心哭泣的学生。这种行为有异于常人，这种力量是从哪里来的？作为一个“修养道德，寻求智慧”的哲学家，苏格拉底对自己的灵魂放心无虑，他相信，人要有良知，要对自己负责，智慧和信念的力量足以战胜死亡，所以他坦然赴死，坚信自己的灵魂将有一个宁静的归宿。7. 临刑前他没有忘记实践美德，承担起自己应当承担的十分细小的责任，具体表现在哪里？喝毒药之前镇定自

7、若地洗了澡，以免麻烦别人来清洗自己的遗体；给妻儿留下遗言后让他们离开，以免他们过于悲伤并在此哭号；特别是最后还不忘交代友人为他向医药神祭献一只公鸡，这表现了苏格拉底面对死亡的平静与轻松，没有慌乱失常，同时也反映出他伟大的人格。8. 文中有很多细节描写和心理描写，使人物形象鲜明生动，使文章更有表现力。作为传记，这些描写是确有其事，还是作者的合理推测和主观安排？传记文学具有历史及文学的双重特征。既要尊重历史事实，又允许有艺术创作，否则，作品就会枯燥无味失去文学的特质。柏拉图运用回忆录的方式记叙苏格拉底人生的最后一刻，同时也表达了自己的哲学观点。心理描写和细节描写中有合理的艺术创作。五、帮你总结苏格

8、拉底在安静中死去。他以无与伦比的“智慧”击败了生命本能，超越了与生俱来的对死亡的恐惧，捍卫了自己的信念和理想，进入了一种崇高境界。他的天才学生、本文的作者柏拉图，通过描写他的“安静”之死，塑造出“最勇敢”、“最有智慧”、“最正直”的圣人形象。六、课外拓展（一）苏格拉底的精神有着无法估量的魔力，他的思想与精神浓缩在许多朴实而充满智慧灵光的名言中，至今还影响着人类生活的各个方面。1. 我们的需要越少，我们越近似上帝。2. 想左右天下的人，需先能左右自己。3. 智慧意味着自知无知。4. 这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。5. 如果把世上每一个人的痛苦放在一

9、起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。6. 最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。7. 每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。8. 未经审视的生活是毫无价值的。9. 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。10. 任何确实的实验都说明，任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。（二）苏格拉底是一位极富睿智、机敏的学者，下面的几则幽默逸事给我们所展现的便是这位智者的风采。怪题古希腊有个青年人自认为自己比大哲学家苏格拉底还聪明。有一天，苏格拉底问他一个问题：“世间是先有蛋还是先有鸡？”青年人不假思索地回答：“鸡是从蛋中孵出来的，自然是先有蛋！”“蛋

10、是鸡下的。没有鸡，蛋从哪里来？”青年人想了想说：“那还是先有鸡！”“你刚才已经说过，鸡是从蛋中孵出来的。没有蛋，鸡从哪里来？”青年人抱怨说：“你怎么提出这样一个怪问题呢？现在我也问你一个问题。”“请问吧。”“你说说是先有蛋还是先有鸡？”苏格拉底老老实实地回答：“我不知道。”青年人笑了：“这样看来，你和我其实差不多啊！”苏格拉底说：“不，你是以不知为知，我是以不知为不知。以不知为知非知，以不知为不知非不知矣！”愁人学生问苏格拉底，怎样才能获得快乐？苏格拉底想了想，给他们讲了一个故事：一人郁郁寡欢，骨瘦如柴，似乎一阵风就可以把他吹到天上去。天使问他：“你为什么老是不快活，有什么不顺心的事吗？”这人

11、说：“人们都说太阳宝石、月亮宝石是无价之宝，我什么时候能得到它们呢？”天使非常同情他，便满足了他的要求。过了一段时间，天使见这个人仍是愁眉不展，比过去更瘦了，又问：“你还有什么不高兴的事呢？怎么还是这样满面愁容？”这人双眉紧锁，长吁短叹：“唉，我日日夜夜都担心失去这些宝贝啊！”天使摊开双手，摇摇头说：“想得到的时候，害怕不能得到；已经到手了，又害怕失掉它。这样的人，怎么能够享受欢乐呢？”头发苏格拉底年轻时有一头非常漂亮的头发。后来，由于他潜心研究哲学，用脑过度，年纪大后，脑门和后脑勺上的头发都掉光了。一个有着一头漂亮金发的年轻人揶揄地问他：“尊敬的大哲学家，是否头发越少，就意味着学问越多呢？”

12、苏格拉底说：“不一定。不过，如果脑子里面是空的，即使长着一头浓密漂亮的头发，又有什么用呢？”远山苏格拉底和拉克苏相约到很远很远的地方去游览一座大山。据说那里风景如画，人们到了那里会产生一种飘飘欲仙的感觉。许多年以后，两人相遇了。他们都发现，那座山太遥远太遥远。他们就是一辈子也不可能到达那个令人神往的地方。拉克苏颓丧地说：“我竭尽精力奔跑过来，结果什么都不能看到，太叫人伤心了！”苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说：“这一路有许许多多美妙风景，难道你都没有注意到？”拉克苏一脸的尴尬神色：“我只顾朝着遥远的目标奔跑，哪有心思欣赏沿途的风景啊！”“那就太遗憾了。”苏格拉底说，“当我们追求一个遥远的目标时，切

13、莫忘记，旅途处处有美景！”七、新课导学下节课宽容序1. 说说这个故事发生在什么时间、什么地方。2. 无知山谷是一个什么样的地方，形象意义何在？3. 文中主要塑造了三类形象：一类是守旧老人；另一类是与守旧老人勇敢斗争的先驱者；第三类形象就是生活在无知山谷的无知人们。他们主要性格特征是什么？【模拟试题】（答题时间：45分钟）一、解释下列词语在文中的含义（1）冒犯： （2）编撰：（3）遵循： （4）于事无补：（5）歇斯底里： （6）悉听尊便：二、文段阅读（一）苏格拉底坐在床上，把腿抬起来边按摩边像以前那样说道：“朋友们，多么奇怪啊！这个很平常的感觉居然叫做快乐。显然，这个感觉通常和它的对立面即痛苦紧

14、密相连。快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是你如果追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。我想，如果伊索曾经想到这点的话，他会为此而编撰这样一个寓言：当神发现无法制止快乐与痛苦的无休止争吵时，就把它们的脑袋拴到了一起。这样，无论它们中的一个在什么地方出现，另一个必定紧紧相随。这的确就像发生在我身上的事儿一样，脚镣把我的腿弄得很痛，而现在我感到快乐随着痛苦而到来。”1. 本段文字描述的苏格拉底给你怎样的印象？2. 解除脚镣后很平常的感觉，居然使苏格拉底感到很快乐，为什么？3. 苏格拉底体验并思考着快乐和痛苦的关系，并设想伊索会

15、形象地解读这种关系，生活中人们还常用哪些语句来表述快乐和痛苦的关系？（二）他边说边把杯子递给苏格拉底。苏格拉底兴致勃勃地接过杯子，丝毫没有慌乱，脸色和表情也没有丝毫改变。他抬眼用惯常的沉稳目光看着杯子说：“以这杯毒药作奠祭，你意下如何？这样做是否能被允许？”“我们只能准备按规定去做，苏格拉底。”那个人说。“我明白，”苏格拉底说，“但我想，我被允许或不如说必须祈求众神保佑，使我从这个世界顺利地移居到另一个世界。这是我的祈祷，希望它能被接受。”说着，他平静地、没有丝毫厌恶地把这杯毒药一口气喝光。在此之前，大多数人都一直强忍眼泪，但眼看着苏格拉底喝下了毒药，的的确确把毒药喝了下去，我们再也无法忍住自

16、己的眼泪了。我的眼泪如泉一般地涌出，不禁心肝俱碎地掩面哭泣。这不是因为他的死，而是因为我不幸失去这样一位朋友。克里托甚至在我之前就绝望了，由于忍不住眼泪而走了出去。阿波罗多汝斯一直在不停地哭着，此刻他更是动情地失声痛哭。除了苏格拉底以外，屋子里的每一个人都受到了他的感染而痛哭。苏格拉底因此说道：“朋友们，请你们千万别这样。我之所以要把妇女打发走，就是因为要避免这种干扰，因为我被告知一个人应该精神镇定地迎接他的末日。请你们平静下来，坚强一点儿吧。”这番话使我们都感到羞愧，逐渐地抑制住了自己的泪水。苏格拉底慢慢地走着，不久就说他的腿有点儿发沉，然后按服侍他服毒的那个人的建议仰面躺下。那个人把手放在

17、苏格拉底身上，过了一会儿就去检查苏格拉底的腿和脚。他用力捏苏格拉底的脚，问他是否有感觉。苏格拉底说没有感觉了。接着他又用力捏苏格拉底的腿，并以同样的方式依次往上移。我们看到苏格拉底逐渐地变冷和僵硬了。一会儿，他又去触摸苏格拉底，并说药力达到心脏时苏格拉底就去了。僵冷扩展到苏格拉底的腰部时，他揭开了盖在脸上的东西（他刚才把脸遮住了），并说：“克里托，我们应该还给阿斯克勒皮俄斯一只公鸡，记住这件事，千万别忘了。”这是苏格拉底所说的最后几句话。“忘不了，我们会按你的吩咐去做的。”克里托说，“你确信再没有任何事情了吗？”苏格拉底没有回答。稍过了一会儿他又动了动，那个人揭开了盖在他脸上的东西。他的眼睛已

18、经发直了。克里托看到后，替苏格拉底合上了嘴和眼睛。这就是我们的伙伴的死。我可以公正地说，在我们这个时代，他是我所认识的人中最勇敢，也是最有智慧和最正直的人。4. 苏格拉底接过毒药时“丝毫没有慌乱，脸色和表情也没有丝毫改变。他抬眼用惯常的沉稳目光”喝毒药时“平静地、没有丝毫厌恶地把这杯毒药一口气喝光”，据此，你认为用哪些词语来形容苏格拉底面对死亡的态度最贴切？5. 看着苏格拉底的的确确把毒药喝了之后，“我”、克里托、阿波罗多汝斯各自有怎样的表现？屋子里的其他人都有怎样的表现？这说明了什么？6. 作者极力渲染当时悲痛的氛围，与苏格拉底的无比的镇定形成了鲜明的反差，这印证了苏格拉底哪种令人敬佩的品质

19、？7. 文中哪件事最能证明苏格拉底一生都重视自身道德完善与道德实践？8. 苏格拉底一生述而不作，但通过柏拉图叙述苏格拉底之死的过程，你对苏格拉底最鲜明的印象是怎样的？【试题答案】一、（1）触犯对方。（2）根据大量资料编辑或编写。（3）遵照。（4）对事情没有益处。（5）因情绪过分激动而举止异常。（6）一切都听您的。二、1. 智慧、幽默、深刻。2. 因为快乐和痛苦是相对而言的，戴着脚镣把苏格拉底的腿弄得很痛，因此，解除脚镣，不再痛苦，就意味着快乐。3. 如“痛并快乐着”“乐极生悲”等。4. 勇敢无畏、从容不迫、镇定自若、视死如归。5.（1） “我的眼泪如泉一般地涌出，不禁心肝俱碎地掩面哭泣。”克里托“绝望了，由于忍不住眼泪而走了出去。”阿波罗多汝斯“一直在不停地哭着，此刻他更是动情地失声痛哭。” （2）“屋子里的每一个人都受到了他的感染而痛哭。（3）说明苏格拉底深受弟子和朋友们的爱戴，他们都为即将失去苏格拉底这样一位老师和朋友感到无比悲痛。6. 勇敢。7. 苏格拉底临终前还不忘嘱咐：“克里托，我们应该还给阿斯克勒皮俄斯一只公鸡，记住这件事，千万别忘了。”感谢医神阿斯克勒皮俄斯使自己顺利地从一个世界移居到另一个世界。8. 苏格拉底是最勇敢，也是最有智慧和最正直的人。