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1、几种适合小学生记忆单词的方法1、观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记 住单词。如：boytoyjoyline fine ninenightrightlight 等通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要 变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个 单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。又如：heshenotno通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添 上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词 时就变得容易多了。2、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英 语主要有三种构词法:1）转化，即由一个词类转化
2、为另一个词类。例如：picture（n）画-picture（v）描绘water（N）水-water（v）浇水2）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy-unhappy（力口前缀）happiness（力口后缀）3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：play（玩）+ ground（场地）= playground（操场）black（黑）+ board（木板）=blackboard（黑板）这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相 反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易 混淆。3、对比记忆法英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形 异义词和同音
3、异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生 对比着记忆，即省力又记得牢。例如：（1）反义词：high low , bigsmall, quick slow,rightwrong, good bad,fat-thin,hot cold 等。（2）同义词：good idea great okall right, good finewell,see look atwatch 等。（3）同形异义词：right（正确）一right（权禾1），watch（看）一watch（手表）, well（水井）一well（好），orange（橙色的）一orange（橙子）等 （4）同音异形异义词：sun（太阳）-so
4、n（儿子），right（右）一wHte（写）,I（我）一eye（眼），too（也）一two（二）their（他们的）一there（那）等。4、形象记忆法就是利用单词整体或局部结构的象形性（形状）想象到某种 含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。如 “eye”从它的 形状来看两个“e”像人的两只眼睛，而中间的“y”就是人的 鹰钩鼻，既形象又好记。又如 Zoo看起来有点像200,我们就 说200只动物在动物园。5、瞬时记忆法瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时， 先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。按照心理学原理，记忆分为瞬间记 忆、短时记
5、忆和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但 在记忆过程中发挥主要的作用。在瞬间记忆的基础上，通过联 想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。6、 “编唱歌曲”记忆法美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感，促进其智力 和思维能力的发展。利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参 与学习活动，记忆单词自然变得轻松。7、归类巩固法复习时分为文具类，食品类，感觉类等总结记忆，或放入 特定情景中巩固。如：购物游戏，单词接龙，英语韵律歌谣进 行操练。8、遗忘规律记忆法心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料， 最初几小时内遗忘的速度最快。如果 4 7天内不复现，记忆 将受到抑制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时 而经常地复习精品资料Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！
几种适合小学生记忆单词的方法
