大班九月份工作计划(精选3篇)

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1、大班九月份工作计划(精选 3 篇) 大班九月份工作计划一： 9 月幼儿园大班工作计划 一、班级情况分析 本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。 经过大 班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了 很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是 不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题： 比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋 ; 孩子之间缺乏 互相关心，互相理解的良好风尚因此本学期将在这几个 方面加以重点培养。 二、具体目标 ( 一)体能 ( 基本动作、运动器械的操作，各类操节 ) (1) 能立定跳远，跳距不少于 40 厘米。 (2) 能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度

2、约 40 厘米，能连续 向前跳跃多个高 40 厘米，宽 15 厘米的障碍。 (3) 能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下 (4) 能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。 (5) 能用力蹬地连续纵跳触物 ( 物体离幼儿举手指 25 厘 米左右 ) 。 (6) 能两人相距2卜4抛接大球。 (7) 能精神的做操，做到动作到位。 (8) 懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规 则，爱护公物、有较强的集体观念。 ( 二 ) 生活卫生习惯 (1) 能主动饮水，少吃冷饮。 (2) 能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。 (3) 养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 (4) 坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完

3、后及 时关水笼头 (5) 有自我控制饮食的初步意识和能力。 ( 三) 学习习惯及自我保护 (1) 能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿 势。 (2) 爱护学习用具，能自己整理学习用具。 (3) 知道陌生人不可轻信的道理。 (4) 不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好 习惯。 ( 四) 认知 1 、语言 (1) 在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并 能说完整的合成句 (2) 不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中 比较复杂的多的指令。 (3) 能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对 其产生浓厚的兴趣。 (4) 知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅 读图

4、画书中的简单的文字。 2 、感知与操作 (1) 能在老师的帮助下归纳， 概括有关的数学经验 ; 学习 从不同的角度、不同的方面观察与思考问题 ; 能通过观察、 比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 (2) 能积极主动的参加数学问题的讨论 ; 学习有条理的 拜摆放、整理活动材料。 (3) 能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界 并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环 境。 ( 五) 艺术活动 (1) 能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在 教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能 按指挥的手势迅速、准确的作出反映。 (2) 引导幼儿根据画面的需要， 恰

5、当的运用各种颜色， 学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习 均衡，对称的安排画面。 (3) 引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法 表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种 颜色，引导幼儿合理的安排画面。 ( 六 ) 德育 (1) 培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主 动帮助弱小的孩子。 (2) 引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为 1861 字） 一、 教学目标 1 、能够用“我喜欢我自己，因为我会”讲述自己 的优点。 2 、发准近似音“鼠、虎、树” ，能口齿清晰地朗诵绕口 令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词：松鼠、 老虎、树。 3 、能正确

6、认读、书写数字 15，根据字形进行联想。 4 、学习新学期晨间操。 二、行为习惯的培养 1 、生活习惯： 知道自己长大了， 自己的事应该自己做， 愿意展示自己独立做事的技能。 2 、学习习惯： (1) 坚持每天按时入园， 能独自完成作业。 (2) 学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品 (3) 能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦 3 、游戏习惯： (1) 能自己的意愿选择游戏活动，按自己 的方式游戏。 (2) 会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。 (3) 在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与 他人合作进行游戏。 三、环境创设 1 、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布

7、置 主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。 2 、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。 3 、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及 注意事项。 四、教学活动安排： 第一周第二周第三周第四周 1 、语言：我喜欢我自己 2 、语言：鼠教虎爬树 （ 绕口令 ） 3 、数学：数字好宝宝 （ 一 ） 4 、健康：我的名片 5 、科学：七彩太阳光 （ 科学探究 ） 6 、音乐：名字唱出来 （ 歌唱活动 ） 7 、拼音：学习 8 、体育：学习幼儿广播操 （ 一 ） 9 、美术：手形画 1 、语言：宽街 （ 续编故事 ） 、语言：天 （故事 ） 、数字好宝宝 （ 二） 、科学： 会变的颜色 、音乐：

8、狮王进行曲 （ 音乐欣赏 ） 、体育： 学习幼儿广播操 （ 二） 、拼音： 学习 、拼音： 学习 、美术： 制作小虫子 1、语言：一去二三里 （ 古诗） 、语言： 小花籽找快乐 （ 童话） 、数学：整理学习用具 、健康：自己的事情自己做 （生活自理 ）2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 、科学：会变的树叶 6 、音乐：拉拉钩 （ 一）（ 歌唱 ） 7 、体育：在身上滚球 （ 体育 ） 8 、拼音：学习 9 、美术：螃蟹 、1、语言：孙悟空打妖怪 （儿歌 ） 2 、语言：小花籽找快乐 （ 童话 ） 3 、数学：班级物品清单 4 、科学：蚯蚓 5 、音乐：快乐的脚步 （ 音乐活动 ）

9、6 、体育：摘果子 7 、拼音：学习 8 、拼音：学习 9 、美术：名画欣赏梦 五、晨间活动 第一周：分组活动： 1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、 圈;2 、小单车 ;3 、滚环;4 、皮球 ;5 、跳跳球 ;6 、粘贴球 第二周：分组活动： 1、跳绳 ;2 、小单车 ;3 、滚环 ;4 、 皮球;5 、羊角球 ;6 、粘贴球 第三周 : 分组活动： 1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、 圈;2 、小单车 ;3 、滚环;4 、皮球 ;5 、跳跳球 ;6 、粘贴球 第四周 : 分组活动： 1、皮筋 ;2 、小单车 ;3 、滚环 ;4 、 皮球;5 、跳袋;6 、粘贴球 六、家长工作1 每天坚持按时送

10、幼儿入园，有事事先向老师请假。 2 、 召开新学期家长会。 3 、 帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促 幼儿保持正确的书写姿势。 9 月份蒙氏和五大领域教学计划 9 月份蒙氏教学内容五大领域教学内容 第一周名称：线上活动寂静游戏 目的：身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动：我的 朋友在哪里 名称：串项链 目的：培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、 审美能力。美术活动：手指玩色手指点画 名称：粉红塔 目的：视觉辨别大小的能力科学活动：一天要吃三顿饭 目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感 兴趣。 感知认识早晨和晚上。 第二周名称：带插座圆柱体 目的：训练幼儿视觉能力，学

11、会对应。美术活动： 我陪小动物一起住 名称：打招呼 目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天 名称：夹的工作 目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆 名称：语言课咕咚来了 音乐活动：可爱的小兔 名称：苹果分类 目的 : 视觉辨别大小美工活动：送给老师的花 目的：对美工的兴趣并认识教师节 第三周名称：我要好好洗个澡 目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝 名称：画水波线 目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活 动：小猫捉鱼 名称：红色圆柱体 目的：感知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆 柱体的不同。数学活动：香蕉可真多啊 名称：物归原位 目的 : 培养幼儿物归原位的好

12、习惯音乐活动：快乐的幼 儿园 名称：安静活动走线 目的：幼儿平衡能力的培养科学活动：我的小脚会说话 第四周名称：感官领域长棒 目的：视觉辨别长棒的能力数学活动：大球和小球 （ 464 字） 一、教学工作 （一）主题名称：你变我变大家变 暑假过后，孩子、幼儿园都发生了很多变化，这一主题 引导孩子从认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿 园的变化到认识周围环境的变化，让他们在探索事物变化的 过程中体验生活的多姿多彩。 （二）主题名称：中国娃 孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里，有黄皮肤的 宏观小朋友，还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小朋友， 大家要相亲相爱；让孩子知道祖国地大物博，了解多个民族 传统习俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。 二、生活卫生 1 培养幼儿良好的生活习惯，督促幼儿按时来园，适 应幼儿园的生活。 2. 学会正确叠放被子的方法。 3 天气炎热，养成随时喝水的好习惯。 4 夏季注意饮食卫生。 三、家长工作 1 做好与新生家长的沟通工作，让他们了解孩子在幼 儿园的一日生活内容。 2 召开新学期家长会， 宣传有关幼小衔接方面的知识 能配合幼儿园的教育教学工作。 3 丰富与完善家长园地的内容。 四、其他 1 补办新生接送卡并提醒按时接送幼儿。 2 加强班级环境布置，进行变化位置、队伍等工作， 做好幼儿的常规管理。 3. 做好新生家校通的录入工作