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1、2019年中学暑假学生自主合作学习情况总结【最新版】为贯彻落实教体局关于加强学生自主学习的意见精神和历山 中学关于落实教体局关于加强学生自主学习的意见的实施方案要 求，结合我校教育教学实际，充分发挥家、校一体化的优势，制定了 假期学生自主学习要求，下面就我校暑假自主合作学习做一总结，以 利于今后的教学工作：一、总体情况学校根据上级文件精神，制定方案，通过召开教师会、学生会， 认真学习开展此次活动的重要意义，层层进行思想发动，统一全校师 生对此项活动的认识，教务处按方案要求进行操作，任课教师、学生 积极参与，取得了较好的效果。二、具体工作1、学校成立以刘校长为组长，教务处牵头，各备课组长、班主
2、任、任课教师为成员的指导小组，全面指导学生的自主合作学习工 作。2、召开备课组长、班主任、全体教师会，认真学习学校关于加 强学生自主学习的意见的实施方案要求，明确目的任务及要求。3、各年级、各班根据学生居住情况划分假期学习小组，一般以 5-7人为宜，每组确定学习小组长1人，根据家庭居住情况确定学习地 点。班主任召开班会对学习小组提出具体要求，并统计公布学生联系 方式。4、各备课组根据教体局及学校要求精选、布置适当的假期自主学 习作业，并留好备案交教务处备查。5、各班主任每隔两周对学习小组进行抽查，及时调控学习小组的 学习情况。6、假期开学各班进行暑期作业展评，每班评出优秀暑期日志10 篇，优秀
3、自主学习作业5篇，年级评比表彰。7、各班指导学生撰写假期活动总结。三、存在问题1、班主任与学生联系上不及时，个别班级小组合作没有落实到 位，个别班级监管不力。单打独斗现象多。2、有学生借小组学习之机，外出游玩（打游戏、逛街、爬山 等）。3、由于有些小组成员参加校外辅导班导致小组合作学习破产。四、今后努力方向学生自主合作学习是一项长期的任务，我们以科学发展观为指 导，以深入实施素质教育、全面提高教育教学质量为目标，以培养学 生自主学习的能力为重点，以学案为载体，以互助合作学习为基本模 式，以构建自主学习机制为保障，按照自主学习与合作学习相结合、 课内与课外相统一的原则，加强指导，深化研究，努力增强自主学习 效果，不断提高教育教学质量。要不断开展自主学习模式的研究，努 力构建科学高效、切实可行、适应课内课外学习要求的自主学习模 式。加强自主学习管理。加强制度建设，制定学习常规和管理常规， 努力构建科学的管理评价机制，为自主学习的高效开展提供有力保 障。页码/总页数页码/总页数
中学暑假学生自主合作学习情况总结
