走内涵发展之路促教师专业成长

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1、走内涵发展之路 促教师专业成长：科幼接受上海市教师专业发展学校年检上海市徐汇区科技幼儿园近日，上海市教师专业发展学校年检工作在科技幼儿园进行。科幼高一敏园长、全体行政领导班子、中层干部及部分教师代表参与了年检和访谈。由市教委、徐汇区教育局、徐汇区教师进修学院组成的专家组莅临指导。 为迎接此次检查，幼儿园相关部门与教师按上级要求下发的年检要求和操作简说以及年检评估指标等考核标准做足准备，同时也是一次对过往工作回顾、梳理、小结的契机。 一、研训规范有序，推动队伍专业发展 在科幼，每年寒暑假的培训是一场专业火花碰撞的盛宴，各个层面各个团队都会用各自特有的形式来向大家展示科幼的团队精神与专业素养。科学

2、启蒙凸显园本课程特色，科研引领提升教研活动质量，系统自培提高园本培训实效。 二、关注师资源头，实现共融发展 科技幼儿园在寻求自身教师专业发展的同时，还承担了将自身教育理念和做法向外校推广辐射的任务，接受见习教师规范化培训正是科幼将自身教师专业发展优势辐射到区属学校的途径之一。在此过程中，科幼全力搞好见习教师规范化培训，使更多见习教师受益，与各位见习教师共享教师专业发展的成果。 近年来，科幼在园本培训实践中，致力于探索多形式、多途径、开放的培训体系、培训模式，形成了一批符合幼儿园和教师需要、成熟度较高的园本培训课程。教师主体主动发展意识和能力增强了，学会了发现问题、筛选问题、处理问题，形成了反思的学习品质。同时也增强了教师个人发展与学校发展相融合的意识。借年检契机，科技幼儿园对过往的工作经验进行梳理、小结，并从中反思下一步发展的方向，做好各项培训工作的同时，真正地为教师的可持续发展而努力。