成人高等教育学生实践报告

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1、成人高等教育学生实践报告（课程设计、实习、实验）实践名称： 社会调查报告专业班级： 0515会计班学生姓名： 指导教师： 实践时间： 2006年11月实践单位： 教学单位： 东升教学点 电子科技大学中山学院2009年11月8日报 告 内 容调查时间：2006年5月至2006年11月调查对象：中山市安晟塑料五金有限公司调查方法：随机抽查调查组员：杨萍萍中山市安晟塑料五金有限公司开展劳动竞赛的调查会计大专0515班 杨萍萍 2006年5月份，我到中山市安晟塑料五金有限公司作了一个社会调查活动。调查的目的是：了解该厂关于开展劳动竞赛的调查。中山市安晟塑料五金有限公司从2006年5月开始，结合公司制订

2、的七五规划，紧紧围绕企业上等级的要求，广泛开展各种形式的立功创先劳动竞赛，取得了较为显著的成效。在改革开放的新形势下，如何开展劳动竞赛？中山市安晟塑料五金有限公司领导班子认为，开展劳动竞赛，必须讲求实效，不能摆花架子，因此，必须有一个明确的竞赛目标和分期实现的要求，形成推动竞赛深入持久开展的动力。中山市安晟塑料五金有限公司原来的生产能力在镇内企业中还排不上五百万元企业，产品产量也不算大。他们通过学习韩国一些企业的成功经验，把本公司的总目标和现状原原本本地告诉全体职工，提出了“厂兴我荣，厂衰我耻”的口号，激发大家开展劳动竞赛、为企业而发奋努力的热情。这间企业的领导还组织干部、职工学习国务院关于加

3、强工业管理若干问题的决定，把公司七五规划中的近期目标（即争取企业成为镇内上千万元企业）作为竞赛的第一期目标，开展“争当安晟工人”的竞赛活动。竞赛条件因部门、工种不同而有异。在管理人员中，主要是用业已制订的部门、个人岗位管理标准及工作实绩作为竞赛条件；对生产工人，就用岗位责任制、岗位工作标准及生产实绩作为竞赛条件，并根据流水线的特点，开展线与线之间、班组与班组之间的竞赛。这样，就把劳动竞赛贯串于生产、工作的全过程，因而使劳动竞赛有着丰富的内容。中山市安晟塑料五金有限公司在开展劳动竞赛中，特别注意联系国家级企业标准的各项要求，组织各种类型、各种层次的小竞赛。例如，针对产品初期质量不稳定的问题，开展

4、了TQC（全面质量管理）小组竞赛活动。总车间TQC小组通过开展“加强质量控制，完善质量责任制”、“消除铜环不圆”等活动，使铜环的一次加工合格率从过去的低于60%提高到现在的95%以上。开料车间TQC小组围绕废次品率偏高的问题，大力改进工艺模具，使制品成品率达到99%以上。全厂先后共组织了TQC小组23个，参加人数占全厂总人数的34%，多次接受美国、加拿大等国家的TQC小组来检查及考核，并得到他们的一致好评。又如，针对生产中的薄弱环节，他们组织青年开展“双革双新”（技术改造、技术革新、新技术、新工艺）竞赛活动。青年技术员黄世德、技师刘世环等针对原车口采用人手加工、工人劳动强度大、效率低的情况，研

5、究成功用脚踏的半自动新工艺，不仅使工作效率提高了4倍，保证了质量，而且每年还可节约铜管10多万元。过去，这间公司用酸和发黑剂来发黑产品的，但由于酸污染较大、发黑剂使用寿命不长，对环境也有一定的影响。面对这一难题，他们大胆提出“氮气退火”的攻关目标。经过工程技术人员和工人的反复试验，终于研究出合格的退火炉代用酸和发黑剂，不仅提高了产品质量，还为保护自然环境作出了一点贡献和责任。在发动青年开展“双革双新”竞赛的同时，他们还在全厂范围内发动全体职工提合理化建议，开展“一人提一议，为厂立一功”的活动，在2005年里，全厂共有107人共提合理化建议142项，已采用实施的有115项，其中，年经济效益15万

6、元的有9项，510万元的有3项，10万元以上的有1项。由于突出抓了工艺改进和技术革新，使铜环的质量大大提高，全厂的质量指标均达到国家标准，安晟铜环成为国外市场上最抢手的产品之一；每件铜环的生产时间也从60秒减少到18秒。此外，这个厂还通过开展“信得过班组”等竞赛，加强车间班组的组织建设，提高工人的素质。他们制订了班组活动实施细则，在各车间、班组中进行“六比六看”的竞赛，即比改革看行动、比技术改革看实绩、比质量看名优、比节能看消耗、比管理看效益、比精神文明看职工队伍素质。车口车间专门举办了一次“技术练兵大赛”，分班组进行车口的比赛。开料车间开展了以企业管理、操作技术为主要内容的知识问答比赛。去毛

7、刺车间举行了“群英献技大赛”。通过这些活动，提高了职工的素质，锻炼了班组长的组织能力。这个厂在开展劳动竞赛中，注意引导干部职工在搞好生产、提高劳动效益的同时，搞好社会主义文明建设，做到两个文明一起上。他们利用厂刊、墙报等宣传工具，对干部、职工进行有中国特色的社会主义的教育，去年又着重进行了坚持四项基本原则的正面教育，进行爱党、爱国、爱厂的教育。全厂先后两次组织了劳动纪律、规章制度的考试比赛，还提出了做一个“安晟人”的条件。干部职工都以此条件严格要求自己。不少青年工人坚持业余看书学习，努力提高自己的素质。2005年共评出“安晟人”202人，占全公司总人数的78%。现在，尊师爱徒、遵章守法、文明礼

8、貌在工厂蔚然成风，全厂逐步形成厂风端正、厂容美观、车间秩序井然的喜人局面，被中外人士誉为“花园式的工厂”。持续开展的劳动竞赛，促进了公司经济效益的显著提高。2005年，全公司共生产铜环3970万件，是2003年的109%，全员劳动生产率达13.33万元，人均创税利0.4万元。2006年，全公司共生产铜环5068万件，比上年增长28%，完成产值1318万元，实现税利35万元，均比上一年有较大幅度增长。体会：1开展劳动竞赛要有一个明确的目标。2通过开展劳动竞赛可以激发职工们为企业发展劳动积极性。3通过开展劳动竞赛可以提高企业生产效益。成绩教师签名批改时间年 月 日成人高等教育学生实践报告（课程设计

9、、实习、实验）实践名称： 社会调查报告专业班级： 0515会计班学生姓名： 指导教师： 实践时间： 2006年11月实践单位： 教学单位： 东升教学点 电子科技大学中山学院2009年11月8日报 告 内 容调查时间：2006年5月至2006年11月调查对象：中山市东升高级中学调查方法：随机抽查调查组员：吴建萍东升高级中学跨越发展纪实调查 工商企业管理0615班 吴建萍 东升高中前身东升高级中学职业高级中学,始建于1992年,在1999年3月2,日,新建高级中学建成,1999年9月,学校由职业高中转轨为普通高中.2000年9月,随着东升坦背两镇合并,坦背理工学校亦并入我校,2002年11月11

10、日,学校工期工程完成。2005年1月,学校顺利通过市一级学校评估,并被为中山市优质化工程项目试点学校.2006年12月,学校顺利通过省一级学校评估.一、信任和民主:跨越发展的动力源 “人是生产力中最活跃,最重要的因素.”面对年轻的教师群体,东升高中非常注重年轻老师的培养,注重年轻教师潜能的挖掘,连续三届高三的”把关老师”老师是清一色的年轻教师,但他们克服种种困难.“打响了第一炮”,”实现了开门红”,“一个突破,两个翻番”的口号,在第三届再创辉煌,分析以上的现象,谢校长给我们道出其中的秘决:信任!他说,学校的成功最终靠教师的成功,老师必须有充分展示的舞台和机会,但前提是信任,关键在培养. 对年轻

11、老师的信任,还在于敢于委以重任.东升高中始终相信年轻人的潜能难以想象的.据调查,东升高中还有一种民主和和谐的人文氛围,首先,校领导班子成员都是通过民主方式选聘的精通业务,敬业心强,团结向上的教师骨干.他们以身作则,尽管负责学校繁杂的行杂工作,依然始终坚守在教学第一前线,并通过实际成绩证实他们是靠实力说话的,尽管如此,他们从不摆架子,而是与其他教师经常进得”零距离”沟通,大家工作在一起感受到的是亲密无间的亲情和友善,这正如谢校长所言“让每一位教师在东升高中的发展中实现价值,让东升高中在每一位教师的价值实现中得到发展。二、办学理念:质量+特色 东升高中的校训是笃志、尚学、慎行、特立,大体意思是希望

12、同学们有坚定的志向,以学业为重,注重个人品行修养最终学有所长,成为一个对社会有用的人才,东升高中是一所生源较差的”落后”学校,但有着”希望在每一个学生成功在每堂课”的教育理念.他们认为老师实现教育理想的希望在学生身上,只有通过学生才可能得到最好的体现,而且每个学生都有充满希望的,他们不能放弃任何一个学生,面对生源差,谢校长说实现了“三步走”.首先,树信心,其次,降难度,有坡度,快节奏,上梯度,最后,多付出,严要求,找特长,寻出路.三、期待完善 面对东升高中生源、师资、硬件设备等都不如其它普通高中，如何兼顾老师与学生的利益,把教师的思想引导提高教学质量和精神需求上来,把学生的自身成长,包括生理上

13、和心理上有良好的发展.首先:学校的成功最终靠教师的成功,教师必须有充分展示的舞台和机会,只有扎扎实实地培养出教师,充分信任他们,东升高中才会有源源不断的动力.其次,要培养出社会需要,时代需要的新人,”教书”只完成一半任务,还有更重要的工作,便是育人”了,必须便学生有健康的心理和健全的人格.再次.东升高中不是名校老校,要想将原本没有希望上大学的同学,送上上学之门,关键在于采取一系列措施和手段,尽可能为不同层次的同学提供发展的空间和机会,让他们一定要在新的环境里,既来之则安之,尽快适应环境,尤其是树立自信心,抛弃自卑,努力使学生拥有足够的空间,能自主选择最适合自己的成功道理,成为人格健全,才智清明,性情通达并能够创造幸福生活,有益于社群的时代新人. 最后,硬件设备如实验室应该要有省一级学校的标准.建筑专门的实验大楼.目前,学生宿舍都是租用居民楼,而且分散多处居民楼,这不方便管理,管理起来难度亦大.。成绩教师签名批改时间年 月 日