第一节磁现象磁场

《第一节磁现象磁场》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一节磁现象磁场（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第二十章 电与磁 第1节 磁现象 磁场 （第一课时）学习目标（1分钟）1.了解简单的磁现象，了解磁化现象。2.知道磁极间的相互作用。3.通过感知物质的磁性和磁化现象，会利用磁化特点解释一些现象。自主学习（1015分钟）阅读教材，解决下列问题：1.什么叫做磁性？什么物体叫磁体？2.什么叫磁极？每个磁体有几个磁极？它们的相互作用是怎样的？3.如何区分N极和S极？您能想出几种方法？当堂检测（78分钟）1.具有磁性的物体叫做 。条形磁体两端的磁性 ，中间部分的磁性 。2.磁体上磁性最强的部分叫 ，能够自由转动的小磁针静止时，指南的一端叫 极，用符号 表示，指北的一端叫 极，用符号 表示。3.把钢条的一

2、端移近小磁针，小磁针被吸引过来，这说明（ ）A.钢条一定具有磁性 B.钢条一定没有磁性C.钢条可能有磁性，也可能没有磁性 D.以上说法都不对4.悬浮列车是利用 的原理从铁轨上浮起来的。巩固提升（78分钟）1.用磁化的手段记录信息在我们的生活、生产中有很广泛的应用，你能举出的两个例子是： 、 。2.磁极间的相互作用规律是 ， 。3.下列说法准确的是（ ）A.磁体之间只有接触才能产生相互作用B.磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁铁中部的磁性最弱 C.实验表明，磁体能吸引元硬币，则硬币一定是铁做的D.把条形磁铁从中间断开为两段，那么两段面间将没有任何作用4.体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材

3、料实行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下，“吸一下”这个过程属于科学探究中的（ ）A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论5.如图1，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（ ）A.导电性 B.磁性 C.弹性势能 D.隔热性6.当前我国正在实施“登月工程”。月球表面没有空气，没有磁场，引力为地球的六分之一，宇航员登上月球， 用指南针辨别方向， 轻而易举地提起150kg的物体。(均选填“能”或“不能”)问题交流（23分钟）课后反思（12分钟）第1节 磁现象 磁场 （第二课时）学习目标（1分钟）1.知道磁体周围存有磁场、磁场可用磁感线描述，知道

4、磁感线方向的规定。2.掌握磁场的基本性质和方向。 3.知道地磁场和磁偏角的存有。4.观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存有。自主学习（1520分钟）1.知识准备：磁体具有，可吸引铁、钴、镍等物质。磁极间的相互作用规律是 、 。2.方法指导：转换法：物理学中，对于一些看不见，摸不着的物质或物理问题，我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特征、现象或产生的效能等，去理解事物，此法称作转换法。自主探究一：磁场活动一：如图所示，在条形磁体周围放了四个小磁针，根据所学的知识，你认为哪几个小磁针能够发生偏转？用“”或“”标出小磁针N极的偏转方向。思考：小磁针与条形磁体没有接触，

5、为什么会发生偏转？结论：1.大量的科学研究表明：磁体的周围空间确实存有着一种物质，物理学中把这种物质命名为“ ”。它的基本性质是对放入其中的磁体产生 的作用。磁体间的相互作用就是通过 而发生的。2.在物理学中，把小磁针静止时所指的方向定为该点磁场的方向。自主探究二：磁场方向活动二：1.在条形磁体的周围放置一些磁针，观察小磁针N极的指向。2.在蹄形磁体周围放置一些小磁针，观察小磁针N极的指向。3.根据上图小磁针的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来。探究结论：这些带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，它们叫做；从绘图可看出，磁感线都是从磁体的极出发，回到极。自主探究三：为什么小磁针静止时能指南北呢？活

6、动三：让一个小磁针在水平面内自由转动，发现静止后小磁针南极指南，北极指北；再施加一个力，让小磁针在东西方向静止后放手，发现小磁针转回南北方向。结论：地球周围存有着。地球是一个巨大的磁体，所以它有两个磁极，称为和。地磁的两极与地理的两极并不重合，地磁的南极在地理的附近，地磁的北极在地理的附近；因此小磁针所指的南北方向与正南、正北有一个偏差角度，称之为，世界上最早准确记述这一现象的是我国宋代学者。当堂检测（1015分钟）1磁体的周围存在着，如果把条形磁铁靠近小磁针，小磁针的指向一般要发生变化，这就是小磁针受到的作用。2磁感线的说法中正确的是（ ） A磁感线可以形象地描述空间磁场的分布情况，磁感线是

7、真实存在的B用磁感线可以形象的描述空间磁场的分布情况，磁感线是没有方向的C磁感线是有方向的，磁场中某点磁感线的方向跟该点的磁场方向一致D磁感线是有方向的，磁场中某点磁感线的方向跟该点的磁场方向相反3.在地球表面的某个位置，发现能自由转动的小磁针静止时S极指向地面，则该位置是（ ）A. 地磁北极附近 B. 地磁南极附近 C. 赤道附近 D. 无法确定4.画出图中各磁铁周围的磁感线分布情况，并标出磁感线的方向。 5.如图为同名磁极间磁感线的分布图形。试在A、B、C、D各点画出小磁针N静止时的指向，并标出各条磁感线的方向。 6.根据磁感线的方向标出图中磁铁的N、S极7.根据图中小磁针静止时的指向，画出磁感线的方向，并标出磁铁的N、S极问题交流（23分钟） 课后反思（13分钟）