员工培训管理制度（实例）

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1、公司全员培训管理办法第一章 培训总纲第一条 本管理办法是公司培训的最高纲领性文件,为公司的培训工作提供全面的准则和重要的依据，公司所有培训相关的制度、活动和行为都遵照并服从于本管理办法。第二条 本管理办法适用于公司全体员工。第三条 培训的目的是通过培训不断提高员工的知识水平、工作能力和职业素养，把员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小限度，使员工达到自我实现的目标，为企业提供优秀的管理人员、技术人员、业务人员和作业人员。第四条 公司的培训战略是全员参与，终生培训。第五条 公司的培训方针是自我培训与课堂培训想结合，岗位培训与专业培训相结合。第六条 公司对员工的培训遵循系统

2、性原则、主动性原则、三个面向原则和多样性原则。（1）系统性原则：员工培训是一个全员性的、全方位的，贯穿员工职业生涯始终的系统性工程。（2）主动性原则：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。（3）三个面向原则：员工培训要基于公司经营战略的基础，面向企业、面向市场、面向时代；（4）多样性原则：员工培训要充分考虑受训人员的层次、类别，考虑培训内容和形式的多样性。第七条 公司对员工的培训主要包括知识培训、技能培训和职业素养培训。（1）知识培训：员工培训包括本专业和相关专业新知识的培训，通过培训使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。（2）技能培训：员工技能培训包括岗位职责、工艺规

3、范、操作规程的培训，通过培训使员工掌握完成本职工作所必备的技能。（3）职业素养培训：员工的职业素养培训包括心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训，通过培训建立公司与员工之间的相互信任，使员工具有自我实现的需求。第八条 综合办公室是培训的管理机构，综合办公室主任全面负责公司所有一级培训活动的统筹和规划，综合办公室培训主管负责具体的实施和控制。第九条 公司其他各部门人员负责协助综合办公室进行培训的实施，同时在公司整体培训计划下组织好本部门的二级培训。第十条 员工在不影响本职工作的前提下，有权利要求参加与本岗位相关的培训。第十一条 员工参加各种培训活动时，有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。第

4、十二条 员工有义务参加公司安排的各种培训活动，并达到培训的效果。第十三第 培训活动结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作中。第十四条 员工自我培训一般只能利用业余时间，如确需占用工作时间参加培训的，须凭培训部门的有效证明，经所在部门和综合办公室批准后，可做事假处理。第十五条 参加公司举办的各种培训后，员工根据签订的培训合同必须继续在公司至少服务规定的年限。如果离职，须按培训合同规定的服务年限，对公司支付的培训费用进行赔偿。第十六条 员工在培训期间，公司不得解除或终止劳动合同。第十七条 员工参加时间在半年以上或培训费用在1000元以上的各类培训活动时，须与公司签订培训合同。第十八条 公

5、司的培训形式包括内部培训、外派培训和员工自我培训。内部培训又分为入职培训、岗位技能培训和员工职业素养培训。第十九条 入职培训：凡新入职员工应参加入职前教育培训，使新入职员工了解公司的企业文化、经营理念、公司发展历程、产品概要、管理规范等方面的内容，入职培训由综合办公室负责组织开展。第二十条 岗位技能培训：根据公司的发展规划及各部门工作的需求，按专业分工不同对员工进行岗位技能培训。岗位技能培训由综合办公室协同各部门共同进行规划与执行，由各部门提出年度岗位技能培训计划，报综合办公室，再将其汇总呈报总经理核准后由综合办公室根据需求统筹安排。第二十一条 员工职业素养培训：根据公司的发展及公司目前的现状

6、，由公司各部门提出对员工职业素养培训的需求计划，报综合办公室，再将其汇总呈报总经理核准后由综合办公室根据需求统筹安排。第二十二条 岗位轮换培训：根据工作需要，公司原有从业人员工调换工作岗位时，按新岗位要求，对其实施的岗位技能培训。第二十三条 部门内部培训：部门内部培训由各部门根据实际工作队中需要，对员工进行小规模的、实用的培训。部门内部培训由各部组织，定期向综合办公室汇报培训情况。各部门进行部门内部培训期间，在不影响工作的前提下，尽量不安排参与培训的员工加班和出差。第二十四条 外派培训：培训地点在公司以外，包括短期培训、考察培训、课程进修、学历深造等。第二十五条 个人出资培训：由员工个人参加的

7、各类业余教育培训，均属于个人出资培训。公司鼓励员工在不影响工作的前提下，参加各种业余教育培训活动。员工在接受业余培训期间，各级管理人员可在不影响工作的前提下，尽量不安排加班和出差等工作。员工因考试需占用工作时间，持准考证，经部门负责人批准办理请假手续。第二十六条 公司内部的培训方法主要包括以下三种类型：课堂培训、学员自助培训和媒体推动培训。第二十七条 课堂培训主要包括报告、演示、讨论、研讨、角色扮演、情景模拟法、游戏法等七种方法。（1）报告：报告是培训讲师关于某一专题的讲演，通常只是听讲，与老师互动。此方法选用于对新知识的培训。（2）演示：演示是培训讲师做正确的示范，学员模仿学习的一种方法。此

8、方法适用于操作技能培训。（3）讨论：讨论是学员在一起就某一问题探讨解决方法，由培训讲师负责控制和引导的一种培训方法。此方法适用于学员能力的进一步提高。（4）研讨：研讨是由专家或学者与学员组成一个小组，就某一问题进行深入探讨的方法此方法适用于高层管理人员。（5）角色扮演：角色扮演是在模拟具体工作情景的条件下,通过对被选择对象的行为加以观察和评估,从而鉴别、预测员工的各项能力和潜力。此方法适用于高级管理人员。（6）游戏法：游戏法是由两个或更多参与者在遵守一定的规则的前提下，相互竞争并达到预期目标的方法。游戏的方式取决于教学的内容。游戏只是手法，目的是培养学员工的各种参与能力和动手能力。第二十八条

9、学员自助培训（适用于学员人数非常多的学习形式）：（1）练习手册：由部门负责组织制定学员练习手册的编写，学员根据手册的内容进行学习的一种方式。（2）指导和教练：学员在进行学习时由培训讲师负责阶段性的指导，主要是学员自主学习的一种方式。（3）录音带：学员通过录音带的形式进行学习的一种方式。（4）录像带：学员通过录像带的形式进行学习的一种方式。第二十九条 媒体推动培训（适用于学员分散在各地的学习形式）：（1）电话会议：利用电话进行学习的一种方式。（2）基于互联网的学习：通过远程网络教育的一种学习方式。第三十条 公司综合办公室每年十月份发放员工培训需求调查表，员工根据自身的培训需求提出申请，上报给部门

10、负责人，部门负责人根据本部门的实际情况制定本部门的培训计划，上报综合办公室。公司综合办公室根据各部门上报的情况结合当年培训评估确定的相应培训需求进行公司下一年度培训需求分析，作为制定培训计划的基础。第三十一条 综合办公室根据培训需求分析并结合公司下一年度的方针目标制定出下一年度培训方针及策略，并制定具体实施计划报总经理审核，具体实施计划包括以下内容：（1）培训方法、进度的确定；（2）参加培训人员的名单；（3）培训教材、器材的确定；（4）培训时间、地点的确定；（5）培训组织者、培训讲师的确定；（6）各项费用计划。第三十二条 综合办公室应在每年一月底前，编制好年度培训课程表，以公司正式文件的形式下

11、发到各部门。第三十三条 培训的实施过程原则上依据综合办公室制定的年度培训计划进行，如需调整，调整人或部门向综合办公室提出申请，上报总经理审批。第三十四条 培训前应按培训方案确定培训的讲师、场地、器材，安排好相关人员的食宿、交通并申请培训所需的各项费用。第三十五条 培训期间综合办公室应要求学员在培训签到表上签到，并在课程结束时对学员签到情况进行复核，以此为依据对学员进行培训学时的考核。第三十六条 培训期间综合办公室负责收集学员的各种反馈意见和建议，以此为依据作为培训效果的评估内容。第三十七条 征得培训讲师的同意，综合办公室应对全新的课程采用计算机或其他手段对课程进行记录，保存培训的过程资料，如电

12、子文档、录音、录像等。第三十八条 培训从四个层面进行评估：反应层、学习层、行为层和结果层。第三十九条 对反应层的评估主要是通过发放调查问卷的方式进行的，也可以通过观察对其中的基础进行评估，反应层主要通过以下几个方面进行评估：（1）受训人员喜欢该项目吗？（2）对培训人员和设施有什么意见？（3）课程有用吗？（4）他们有什么建议？第四十条 学习层的评估需要做好历史数据的收集，通过培训前后在以下几个方面的比较来对培训效果进行评估，主要是通过受训人员在培训前后，知识以及技能的掌握方面有多大程度的提高来评估，可以通过以下方式考核：（1）笔试的成绩；（2）绩效所反映出来的工作绩效。第四十一条 行为层是检验学

13、员在培训后实际操作应用的程度，由上级、同事、客户和下级进行综合的绩效考核。（1）培训后受训人员的行为有无不同？（2）他们在工作中是否使用了在培训中学到的东西？第四十二条 结果层主要是考察培训的最终效果，培训的最终目的是使公司的经营业绩更好，可以通过公司的一些具体指村来考核：（1）财务性指标；（2）劳动生产率；（3）员工流动率及满意度；（4）顾客投诉及满意度。第四十三条 每项培训都要在培训结束后开展评估工作，以判断是否取得预期培训效果。反应层、学习层在培训结束后可立即开始评估，行为层、结果层的评估有时需要在培训结束一段时间后评估。第四十四条 培训评估要遵循方向性、相符性、实用性、连续性、客观性和

14、可靠性等原则。第四十五条 评估的形式包括问卷评估、实际表演式评估、实际工作经验评估等多种形式，培训过程前、中、后所有记录和数据由综合办公室统一收集、整理、存档。第四十六条 部分培训项目可以进行即时评估，主要从以下四个方面进行：受训者的反馈意见、培训讲师的自我评价、对培训教材的评价意见和培训管理者对培训组织的自我评价意见。第四十七条 公司的培训费用主要由直接费用和间接费用构成，其中直接费用主要包括：培训讲师的聘请费用、教材的费用、场地和器材的费用、学员的学费；间接费用主要包括受训人员的工资。公司的培训投入要严格按照培训计划做到专款专用。第四十八条 受训人员参加短期培训的，享受全额的基本工资和绩效

15、工资，培训在一个月以上的，只享受岗位工资。第四十九条 由公司组织参加的外部学习项目，学员达到预期目标并取得相应的资格证书的，由公司报销全部学习费用和差旅费；达不到预定目标的，学员承担全部费用的50。第五十条 培训人员无论参加何种培训活动，如培训不合格，扣罚培训期间的全部奖金。第五十一条 培训讲师的费用按聘用时签订的合同执行。第五十二条 参加培训的人员的交通费、食宿费，公司按照规定的标准报销。第二章 入职教育第五十三条 每位新员工均须参加公司举办的入职教育，接受公司系统化的通识培训和工作指引培训，从而对公司运作有整体的了解，适应公司文化和价值观，了解本部门职责，工作程序及工作方法，尽快适应工作环

16、境以提高工作绩效。第五十四条 入职教育内容包括通识培训和工作指引培训。第五十五条 员工入职培训是该员工的部门经理及公司综合办公室的共同责任，最迟不应超过报到后一个月内执行。第五十六条 凡公司新报到的员工在试用期内未参加新员工入职培训的，不得转为正式员工。第五十七条 参加入职培训的员工在培训期间如遇临时情况需要请假的，须按员工培训出勤管理规定执行。并在试用期内补修请假的课程，否则不得转为正式员工。第五十八条 未通过入职培训的员工，不得参加进一步的其他培训。第五十九条 通识培训是指员工工作所需的共同的认识、观念方面的培训，如公司规章制度、发展战略、公司文化、公司理念、基本政策、组织结构等，使员工掌

17、握企业的共同语言和行为规范。第六十条 公司新员工通识培训由综合办公室负责实施，培训课时不少于10课时。第六十一条 部门内指引培训的责任人为部门经理和部门工作人员。第六十二条 部门经理代表整个部门对新员工表示欢迎及介绍新员工认识部门其他员工，不少于1个课时。第六十三条 部门内部组织结构、部门职责、公司管理规范及福利待遇介绍不少于1个课时。第六十四条 基本专业知识技能培训，根据岗位说明书进行，不少于1个课时。第六十五条 工作程序与方法讲授，根据工作流程进行，不少于2个课时。第六十六条 介绍岗位的关键业绩领域和关键业绩指标，不少于2个课时。第六十七条 部门间工作指引培训是部门经理和综合办公室的共同职

18、责。第六十八条 新员工任部门主管以上职务时，根据所担任职位的工作性质及职责，应到相关部门接受交叉培训课程，每一职能交叉训练课程不少于2个课时。第六十九条 部门间工作指引培训主要内容：该部门人员介绍、部门主要职责、本部门与相关部门联系事项、未来部门之间工作配合要求等。第七十条 部门间工作指引培训须于新员工报到后一个月内完成，交叉训练完成后，新员工须向综合办公室提交一份总结报告。第七十一条 通识培训后由综合办公室对新员工进行测验和座谈，不合格者应参加下一轮补充培训。第七十二条 部门内的工作指引培训的考核由部门经理负责，不合格者需有针对性地重修。第七十三条 部门内工作指引培训，由部门经理根据员工的总

19、结报告进行评估，发现不足时要求其重新总结。第七十四条 新员工培训后综合办公室应将培训记录归档。第三章 岗位技能培训第七十五条 合理利用人力资源，有效开发员工潜在能力，使每位员工都最大程度地掌握应有的专业知识，也使公司的每个岗位上都有最适合该工作的员工，做到人尽其才。第七十六条 岗位技能培训主要包括决策人员培训、管理人员培训和操作人员培训。第七十七条 决策人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括高层管理人员，即总经理、副总经理，同时包括高层技术人员，即高级工程师和资深高级工程师。第七十八条 对决策人员的培训的目的是通过培训使决策人员掌握经营环境的变化、行业发展趋势经及进行决策的程序和方法，提

20、高思维能力、决策能力、领导能力，以确保决策人有效地履行职责。第七十九条 对决策人员的培训的重点是市场经济所要求的系统管理理论和技能，如管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、领导科学与艺术等；对高层技术人员的培训重点是让他们了解技术发展的趋势，了解适合于公司发展的技术方向。第八十条 对决策人员进行培训方式主要有工商管理硕士学习班，脱产培训班、出国考察等。（1）工商管理硕士学习班：是培养企业家队伍的最高层次培训，有计划地安排总经理、副总经理参加MBA、EMBA学习，既可全脱产，也可半脱产学习。（2）脱产培训班：高层管理人员参加高等院校为企业高层管理人员举办的培训班，如总裁高

21、级研修班等。（3）出国考察：有计划、有选择性地组织高层管理人员、高层技术人员出国考察，出国考察要加强的考察的研究性如管理技能、方式、经验等，考察人员要了解这些领先企业的技术方向，回国后认真总结，加以借鉴，在公司技术创新中加以运用。第八十一条 管理人员是指企业高层管理人员的助理和基层各级部门的经理、副经理及经理助理，他们是公司经营计划、技术创新、决策实施的组织者，承担着具体指挥、调配人力物力，使决策得到落实和执行的职责。第八十二条 对管理人员进行培训的目的是使其掌握市场经济条件下的管理方法，具备多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作绩效；为企业决策层培养接班人。第八十三条 对管理人员培训

22、的内容主要包括：管理基本知识与技能、业务知识与技能、工作改进、对下属的训练方法和领导艺术等。（1）管理基本知识与技能：管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、领导科学与艺术等。（2）业务知识与技能：所管理的业务领域如开发、销售、技术等领域的知识与技能。（3）工作改进：工作分配、工作方法的改进、工作标准的确定等。（4）对下属的训练：工作训练的方法、对下属的培养、管理能力和知识技能的提高等。（5）领导艺术：了解下属的方法、人事问题的处理、积极性的调动等。第八十四条 对管理人员的培训方式主要包括：在职开发、短期专题培训、内部研讨、轮换任职、脱产培训等。（1）在职开发：授权让执行

23、人员工作，在实践中积累经验，增长才干，独立地培养自己的领导能力。（2）短期专题培训：把执行人员集中数日或一个月，以不脱产或半脱产的形式，每次设一二个专题，学习三四门课程。（3）内部研讨：企业内部组织管理研讨活动，鼓励中基层管理人员从实际出发，应用现代管理知识，一同研讨公司的经营管理问题。（4）轮换任职：使主要的和有培养前途的执行人员在企业的生产岗位轮换任职。通过轮换任职，执行人员将逐渐学会按照管理的原则而不是按某一职务方面的技术要求来思考问题。（5）脱产培训：选拔有培养前途的或素质较高的执行人员，送到高等院校进行管理培训，也可以送到工商管理硕士班学习。第八十五条 操作人员指按照公司的战略要求，

24、实现公司的战略目标的中基层人员，具体包括技术人员、营销人员和职能人员。第八十六条 对技术人员进行培训的目的是提高技术人员的技术水平，掌握本专业的新知识和新技术。第八十七条 对技术人员培训的内容主要是本工作岗位必须了解的理论、专业和实践知识；为掌握企业已选定的新的技术发展方向和新技术所需的知识、技能；为掌握已决定进行的攻关课题、研发项目所需的知识和技能。第八十八条 技术人员培训的方式包括：专题培训、脱产进修、出国进修和考察等：（1）专题培训：当公司制定新的技术发展规划，或引进一项新技术，都要举办短期培训班，对有关人员进行专题培训，以保证新技术的顺利运用、新工作正常运行。（2）脱产进修：由公司选择

25、员工脱产去高等院校、科研机构去进修，以培养企业紧缺的专业技术人员或为企业未来培养高层次专业技术人才。（3）出国进修和考察：主要面向技术研究人员。公司可以有选择地派出知识基础好、技术水平高、外语流利、对企业忠诚度高的技术人员到国外进修、考察，学习国外先进的技术和经验，为公司所用。第八十九条 对营销人员进行培训的目的是提高业务人员的业务水平，培养通晓营销战略、营销技能的营销人员和精通产品知识与销售技巧的营销人员。第九十条 对营销人员进行培训的内容：本工作岗位所必须了解的先进理论知识和实践知识、营销管理技能、调研技能、销售技能等。第九十一条 营销人员培训方式主要包括：专题培训、脱产进修、模拟销售培训

26、等。（1）专题培训：举办短期培训班，对有关人员进行专题培训，为企业开拓新的市场或发展新的业务做准备。（2）脱产进修：由公司选择员工脱产去高等院校、科研机构去进修或在企业内部进行集中培训，以培养企业紧缺的销售、营销人员或为企业未来培养高层次专业技术人才。（3）模拟销售培训：让销售人员把培训讲师作客户进行模拟销售培训，这样可以弥补新进的销售人员实战经验不足的缺陷。第九十二条 职能人员包括财务人员、行政人员、总务后勤人员、人力资源职能人员等，对职能人员进行培训的目的是提高职能人员的专业水平，培养职能人员的服务意识。第九十三条 职能人员的培训内容：本职岗位所必须具备的专业技能，如会计技能、审计技能、文

27、秘技能、统计技能等。第九十四条 职能人员的培训方式主要包括：专题培训、参加各种资格认证培训和各种管理培训班。（1）专题培训：定期举办针对职能部门的专业知识和技能培训，以适应公司日常工作的需要。（2）参加各种资格认证培训：用于建设公司高素质、高质量的职能人才队伍。（3）参加各种管理培训班：培养全面型的职能人员，为管理岗位提供人才积累。第四章 外派培训第九十五条 通过外派到其他企业和机构，使公司人员能直接学习优秀企业的先进经验、技术和管理技能。第九十六条 外派培训计划：公司综合办公室及各部门应于新年度开始前提出并经总经理批准。外派培训必须严格按照计划执行，如遇临时制定的外派项目，申请人按正规的程序

28、提出申请，经部门经理、综合办公室主任、总经理审批后执行。第九十七条 外派培训的形式可为全脱产、半脱产及全业余。第九十八条 外派培训的内容包括政府法令规定、由政府单位主办及核定的技能职业资格鉴定课程、具特殊性的专业知识或技能课程、国内外MBA、EMBA进修培训、国内外企业经理人进修培训等。第九十九条 参加外派培训人员的个人人事关系应在本公司。第一百条 根据外派培训的具体要求，制定关于学历、能力等方面的要求。第一百零一条 外派培训人员应符合在本公司服务三年以上，年度考核优秀，无大过失的基本条件。第一百零二条 参加外派培训人员应是有长期服务于本公司的意愿的员工。第一百零三条 外派培训应依据公司年度计

29、划执行。第一百零四条 外派培训人员分为公司指定、部门推荐及个人申请三种类别。第一百零五条 凡参加外派进修培训人员均应填写外派培训申请表，由综合办公室进行资格审查并签订员工培训协议书。第一百零六条 外派培训人员与公司签订培训合同后，其人事关系归综合办公室专项管理，工资待遇按照合同执行。第一百零七条 外派培训结束后，参加外派进修培训人员应于返回公司七天内将外派培训期间的所有培训教材、音像教材及学习日志交综合办公室。第一百零八条 参加外派进修培训人员的费用报销：学员达到预期目标并取得相应的资格证书的，由公司报销全部学习费用和差旅费；达不到预定目标的，学员承担全部费用的50。第一百零九条 外派培训期间

30、视为正常上班。第一百一十条 进修人员若申请半脱产、全脱产进修，期间的薪资发放标准按照公司相关薪资制度执行。第五章 员工培训出勤及纪律管理第一百十一条 员工培训出勤管理由公司综合办公室负责。第一百十二条 员工的各种培训记录资料由公司综合办公室负责保管，各部门工作人员协助记录。第一百十三条 学员应按时参加培训，如因故不能参加者，应填写培训学员请假单，并报上级主管核准后，于开课前一天交至综合办公室备查。因特殊情况不能提前请假的，必须向综合办公室申请，并及时补办请假手续。无故不到者，以旷工论处。原则上综合办公室不接待员工个人请假。第一百十四条 同一课程学员因事临时离开，或迟到、早退累计超过半小时以上的

31、，应办理请假手续,否则按旷工处理。迟到或早退按照公司考勤制度里面的处罚规定进行处理。若缺勤时数超过课程总时数1/3的，须重新补修全部课程。补修期间的薪资只发放岗位工资。第一百十五条 自学员收到培训通知当日起，所有上课学员凡遇公务或私事与上课发生冲突的，一律须办理请假手续，凡违反规定的人员，旷课时数以旷工论处。第一百十六条 培训期间手机一概不响，也不能接打手机，否则给予罚款50元。第一百十七条 凡培训期间不听从组织管理、不服从主管人员领导、成绩欠佳或纪律不良者，综合办公室有权作出一次性处罚。派驻外地培训的，公司随时予以调回。第一百十八条 新员工入职培训所属部门和参加人员无特殊情况下，不准以各种理

32、由请假，各部门工作安排原则上服从新员工培训安排。新员工不参加岗前培训者，将暂不发放其当月基本工资，直到其参加并考核合格。第一百十九条 综合办公室向旷课的学员发放培训旷课通知书。第一百二十条 学员请假核准权限如下（1学时为45分钟）：请假时间2学时4学时6学时批准人培训主管综合办公室总经理第一百二十一条 员工参加培训，必须在员工培训签到表上亲笔签到以示出勤，上课学员严禁代签，一经发现，代签学员和被代签学员双方均按旷课论处。第一百二十二条 培训单位以签到为证，将参加培训学员的上课记录登记在员工培训记录表上，并由综合办公室归入员工人事档案中保存。第六章 员工返还培训费用办法第一百二十三条 本公司员工

33、在下述情况下离职时应按规定返还培训费用。1、个人进修考核不合格者将返还公司出资部分；进修结束半年内离职者将返还公司出资部分。2、员工脱产培训一个月以上、三个月以下的，其后一年内离职者，应无条件返还培训期间的一切费用；一年后离职者应返还费用的一半，二年后离职者不再返还。3、员工脱产培训三个月以上、六个月以下的，其后两年内离职者，应无条件返还脱产培训期间的一切费用；两年以后离职者应返还培训期间全部费用的一半，三年后离职者不再返还。4、员工脱产培训六个月以上的，其后三年内离职者，应无条件返还培训期间的一切费用；三年后离职者，应无条件地返还培训期间全部费用的一半，四年后离职者不再返还。5、凡由公司派往

34、国外参加培训、考察、进修者，均应与公司签订保证书，保证按时回国并为公司效力一段时间方可离职。出国一年以内者，回国后三年内不得离职，否则返还全部出国费用；一年以上者，回国后六年内不得离职，否则返还全部费用。第七章 解释、补充、修改和生效第一百二十四条 本制度经公司总经理签署后生效并执行，并由综合办公室负责解释。第一百二十五条 综合办公室负责修改本制度，每位员工须遵照执行。第一百二十六条 本制度在执行中发现未完善事宜须提请公司研究另行书面补充。第一百二十七条 本制度于颁布之日起生效，自生效之日起，原有各项制度中与本制度不一致之处以本制度为准。20011年12月7日附表：1、计划外培训申请表2、外派

35、培训申请表3、培训项目评估表4、员工培训评价表5、培训讲师评价表企业管理方面的制度范本 起草制度的可以到这里来借鉴，可以收藏这个网址，内容不断地更新附表1： 计划外培训申请表申请部门部门经理签字培训起止时间呈报申请培训理由：申请培训内容：培训方式：培训目标：拟参训人员名单：附表2： 外派培训申请表申请人年龄职务性别学历培训项目名称培训项目起止时间部门经理申请人目前工作任务：本人申请理由：培训项目要求：自我评价：直接上级意见：综合办公室意见：总经理意见：附表3： 培训评估项目培训者课程的应用性项目准备时间安排总体效果培训讲师课程的应用性项目准备时间安排总体效果培训经理课程的应用性项目准备时间安排总体效果培训管理人员课程的应用性项目准备时间安排总体效果附表4： 员工培训评价表员工姓名培训讲师培训项目培训方式考核项目培训前培训后能力态度培训讲师评价：培训组织者评价：附表5： 培训讲师评价表培训讲师姓名培训项目培训方式学员姓名培训讲师主要职责：学员评价对讲师的评价讲师敬业程度讲授水平评价讲授方式是否生动讲授是否联系实际讲师是否对学员要求严格对教材的评价教材是否适用于本项目教材难度适用性评价教材时效性组织者评价对讲师的评价讲师敬业程度讲授水平评价讲授方式是否生动讲授是否联系实际讲师是否对学员要求严格对教材的评价教材是否适用于本项目教材难度适用性评价教材时效性23