高一语文期中考试试卷

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1、20122013学年第一学期高一期中考试试卷语文时量：120分钟 分值：150分 第卷（选择题 36分）一、语言知识及其运用（共24分，每小题3分）1、下列加点的字读音完全正确的一项是（ ）A百舸（g） 创伤（chung） 青荇（xn） 典押（y）B叱咤（zh） 寂寥（lio） 刀俎（z） 租赁（ln）C忏悔（qin） 解剖（pu） 作揖（y） 涕泗（s）D褴褛（ln） 谄媚（xin） 荤腥（hn） 横亘（gn）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A笙萧峥嵘嗔目而视桀骜不驯B荆棘精旱陨身不恤长歌当哭C步履尸骸毛骨悚然搏闻强记D谦逊遒劲黯然伤神惊心动魄3、填入下列各句中的词语，最恰当的一

2、组是（ ）人们都在灯下匆忙，但窗外很_。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得_。这种鱼天生地要吃海里一切鱼，它们游得那么快，身子那么强健，战斗武器那么好，_于没有别的任何的敌手。我们的相声节目要是被春节晚会选中 是一件高兴的事，但万一选不中也不必懊丧，以后的机会还很多。A寂静 沉寂 以致 固然 B沉寂 寂静 以致 虽然C寂静 沉寂 以至 固然 D沉寂 寂静 以至 虽然4、下列各句中，加点的词语使用无误的一项是（）A“勿以恶小而为之”，生活中一味地大行不顾细谨，不注重自身修养，小恶丛生，就会集腋成裘，铸成大错。B尽管消费者权益保护法已经出台多年，还是有许多消费者不懂得运用法

3、律保护自己的权益，面对无良商家，只是发出“人为刀俎，我为鱼肉”的感叹。C刚从贫困山区支教回来的刘老师心情沉重地说，教育城乡统筹很有必要，现在贫困山区的孩子与城区同龄人相比良莠不齐，差距较大。D胖大婶是个心肠极热之人，无论瓜田李下，还是婆媳之间，有难处、有矛盾的地方，都有她胖胖的身影，有她热情的话语。5、下列句子没有语病的一项是（）A读完徐志摩的再别康桥，读者就会被这诗意的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。B秋天的香山，是一个很美的季节。C对于选文科还是选理科这个问题上，我曾一度徘徊了很久。D我校第43届运动会已经圆满结束。在“团结、拼搏、奋斗”主题口号的引领下，本届运

4、动会展现了更加动人的时代风采。6、词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、湘江北去，橘子洲头”，如用散文表述，其语序应是( )A.寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江B.我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江C.寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头D.我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过7、下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( )A史记是我国第一部纪传体通史，作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B史记中本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，称霸

5、一时，因此司马迁把他列入本纪。C战国策的作者是西汉的刘向，烛之武退秦师就选自此书。D宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。8、下列两句话的横线上一次填入的两句应当是（ ）鉴赏诗歌，正是要通过语言媒介，去_。古今中外，许多著名的诗人都是大自然的朋友，我国唐代有山水、边塞诗派，英国有“湖畔派”，山川风物给他们灵感，_。a.感受作品中鲜明的形象，深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美。b.深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美，感受作品中鲜明的形

6、象。a.他们从春花秋月中寻求寄托。b.春花秋月给他们以寄托。Aaa Bab Cba Dbb二、阅读下面的文言文，完成912题。（共12分，每小题3分）秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻

7、购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。9、对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A进兵北略地 略：掠夺，夺取 B今行而无信 信：信用C秦王必说见臣 说：同“悦”，喜欢，高兴D顾计不知所出 顾：不过，只是。表示轻微的转折10、下列句子中加点词的意义和用

8、法相同的一项是（ ）A 秦之遇将军可谓深矣 此臣之日夜切齿拊心也B 今行而无信 秦王必喜而善见臣C 樊於期乃前曰 乃今得闻教D 樊於期以穷困来归丹 愿得将军之首以献秦王11、与“父母宗族，皆为戮没”句式相同的一项是（ ）A今闻购将军之首，金千斤，邑万家B此臣之日夜切齿拊心也C然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣D今有一言，可以解燕国之患12、从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（ ）A擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。B果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。C工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。D心狠手辣，为取“信物”诱使樊於期将军自刎。第卷

9、（非选择题 114分）13、把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）微太子言，臣愿得谒之。（3分）今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？（4分）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（3分）三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写。（共20分）阅读下面这首诗歌，完成14-15两小题。于易水送人骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没， 今日水犹寒。注：公元679年冬，诗人奔赴幽燕报效国家之际，写作此诗。燕丹： 燕太子丹。14、诗中所说的“壮士”是指谁？（1分）他要去做一件什么事？（2分）答： 15、请结合全诗说说“寒”字的妙处。（5分） 答： 16、课文默写填空。（每空1分，共12分） ，

10、 ，谁主沉浮？ ，_。 恰同学少年，风华正茂，_，_。我希望逢着 / 一个丁香一样的 / _。寻梦？撑一支长篙，_；满载一船星辉，_ _。 ，壮士一去兮不复还！高渐离击筑， _，_，世皆垂泪涕泣。四、文学作品阅读（18分）阅读下面的文字，完成17-20小题静夜听风 姜琍敏静夜听雨，仅仅这几个字，就赋予我们多少诗意!最是那温馨的春夜，淅淅沥沥的细雨，抚着恬怡的春梦、绿肥红瘦的江南，是何等美妙意境？静夜听风可就大不同了。如果说前者宛如丝竹悠悠、清泉淙淙，后者则浑似江河破堤、大漠飞沙。尤其是无雨的冬夜，听虎啸龙吟般朔风动地而来，门窗劈啪，雨蓬呻吟，耳畔嗖嗖如有利箭飞掠，心头瑟缩似万马狂踏，落英狼籍。

11、那心境，无论如何是找不到一丝美感来的。何况晚来的风总给人以凄凉的暗示，静夜的喧嚣声不免让人心惊肉跳。所以，我们难听到对夜风的欣赏或讴歌。尤其是不眠的长夜或病痛的僵卧中，听萧萧风过，黯淡的心境更如夏日雷雨将骤，飞沙走石，天昏地暗。当然，也有例外的人。诸如我，每于无眠之夜听风，便别有一番滋味在心头。风似乎会吹开记忆之门，听不同的风声，如同听到久远而淡忘的歌声，会将不同的往事纷纷乱乱地勾陈于眼前，牵起种种沉溺的情愫，有时竟也因之温情绵绵甚或慷慨激昂。因为我与风，曾有过一段特殊的因缘。早年我下放煤矿，矿在太湖之中。按月休假。而休假前夜，总特别关注风情。因为交通全靠班轮，遇有级风便要停航。夜来无风，睡眠

12、便稳，有风则忧不能行，常至不寐。而假毕前夜，心情又正相反，夜风越大越是窃喜，为可在家多呆一日也。由是对风的感情忽喜忽憎，可谓自私无理，却又大可理解。这也是矿上大多数人的一般心态，算是一种特色。在矿上，我当过多年外线电工，常年在电杆甚至输电铁塔上爬上爬下。对风又别有一番敏感。高空作业，晴朗无风的日子总是顺利也舒畅得多。遇风，尤其是阴寒天，上得杆去冷而僵，不利索不说，危险也相对大些。杆顶的风比地上又格外尖利而硬朗，足可将尚未系上安全带的人吹落几十米外。所以我那时极厌风，而现在每听到某种风声，眼前常会活现杆上苦苦僵持的情景。不纯然是苦味，也有淡淡的自豪在心头。去年重回故地，见到我当年架起的电杆犹在那

13、儿为人造福，那分感情更其甘洌。即使那时，在风中的电杆上，也有别人体味不到的独特情趣。那就是活干得顺手时，听那新扯起的四根长线，如琴弦般在风中铮铮放歌，嗡嗡有韵，奏出我的欢悦。人越高，如在几十米的铁塔上，那风越劲，“弦”上的音乐听来也越发清长动人，有时竟令我激动不已，操起大铁扳手，铿铿猛击粗长的银线，那气势，直若壮士临风，挥剑长啸大风歌！毕竟才20出头，意气方遒呵!而今雄风犹在，我这气势却哪去了？连梦中也找不见它，却常从铁塔上飞落，惊醒一身冷汗。只有静静深夜，听着当年一样的风声，才会拾到几分一样的心情。悲欤，喜欤？风吹来多少记忆?风吹走多少故事！而风逍遥自在，无影无踪，来复去，去又来。我呢，该向

14、谁追索飘逝的生命？17、根据第二自然段的内容，用两个词概括“静夜听风”的心境。（2分） 18、请根据第四段的内容，分两点概述我对风的复杂感受。（4分） 19、联系全文，分析作者为什么会产生“悲欤，喜欤？”的感叹？（4分） 20请从修辞和句式角度，评点文中划线文字的语言特色及其作用。（8分） 五、语言表达运用题。（6分）21、根据示例，仿写句子。（6分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是 （1分），那快乐就是 （2分）；如果你是 （1分），那快乐就是 （2分）。六、写作（60分）22、阅读下面的文字，按照要求作文。 人生行走在天地间，一路上走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默地注视你？又是什么时刻在感动和激励着你，抑或常常困扰迷惑着你？是亲人的关爱，师友的支持，还是知识的指引，美丽的憧憬，或者是一路上有你，我的心中有春天；一路上有你，我的天空有阳光；一路上有你请以“一路上有你”为题，写一篇记叙文，不少于800字。 第5页，共5页