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1、 一年级语文教学法制渗透点11语文一年级 版别：人教版渗透点 1学科内容一（上）/识字（二） 第2课/自选商场可渗透的法制内容 中华人民共和国消费者权益保护法教学要求与方法要求：知道。方法：结题点睛，拓展延伸。示例或说明1、 教师导入设疑：你去过自选商场吗？你在自选商场中购买过东西吗？ 2、师生共同讨论：如果你到自选商场买东西，买到质量有问题的商品时怎么办？（教学过程中教师向学生简单介绍中华人民共和国消费者权益保护法的相关内容，对学生进行用法律维护自身权益的启蒙教育。）11语文一年级 渗透点 2 学科内容我多想去看看可渗透的法制内容 中华人民共和国国旗法第13条 ：升挂国旗时，可以举行升旗仪式
2、。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应到面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。教学要求与方法要求：初步了解。方法：创设情境，拓展延伸。示例或说明1、 结合课文中重点句子“有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观”来创设情境，教师可提问：每周升旗仪式时，你是怎么做的？与学生交流。2、 教师总结并相机引导中华人民共和国国旗法的相关内容，让学生体会国旗的圣神及升国旗仪式的庄严。 渗透点 3 学科内容 /小熊住山洞 可渗透的法制内容 1、中华人民共和国森林法 2、中华人民共和国环境保护法 教学要求与方法 要求：知道。 方法：激发情感，讨论交流。 示
3、例或说明 1、 教师创设情境设疑：小熊为什么住山洞？森林里的动物为什么给小熊家送来一束束美丽的鲜花？ 2、学生讨论交流后，教师提出重点理解句子“夏天他们走进森林秋天他们走进森林冬天他们走进森林小熊舍不得砍”。相机点拨学生并简单介绍中华人民共和国森林法、中华人民共和国环境保护法的相关内容，使学生从小知道要爱护环境、保护森林。11语文一年级 版别：人教版 渗透点 4 学科内容 一（下）/课文 第11课/美丽的小路 可渗透的法制内容 城市市容和环境卫生管理条例 教学要求与方法 要求：初步了解。 方法：创设情境，讨论交流。 示例或说明 1、创设情境，倾听教师范读课文。 2、小组合作学习。 3、讨论：我们的校园美丽吗？我们为校园“美容”做了哪些事？（教师从培养学生保持身边环境的习惯的角度，相机引导城市市容和环境卫生管理条例个别具体内容。）
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