一片树叶教学设计

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5、告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒教学内容:一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒一片树叶是二年级下册第四单元“植树

6、”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之”的道理。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒教学目标:一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙

7、斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒1.知识与能力:学习本文生字新词,认识生字12个,会写生字8个。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩

8、子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒2.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,与同学合作,表演课文。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆

9、嗣丫冗筑钡煞志苑扒3.情感态度与价值观:理解课文内容,明白“勿以恶小而为之”的道理。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒教学重难点:一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生

10、动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒重点:正确、流利、有感情地朗读课文,与同学合作,表演课文。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚

11、朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒难点:理解课文内容,明白“勿以恶小而为之”的道理。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒教学方法:朗读式、启发式一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容

12、:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒学习方法:朗读、合作、探究一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪

13、犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒教学整体设计:本课教学设计两课时,本节为第二课时。根据课标“阅读浅近的童话,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流”的学段目标,本节课以学生充分朗读,自主探究为主旨。基本思路为:“复习导入 巩固字词细读课文 理解内容拓展训练 交流感受”三个环节。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物

14、的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒教学资源:多媒体课件一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒教学过程

15、:一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒一、复习导入 巩固字词一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神

16、,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒1.出示字卡(树叶),学生认读:摘、掐、捋。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑

17、扒2.屏示字词:欣赏、赞叹、仅仅、目瞪口呆。生读,师评价并指导理解。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒【设计意图:检查难点字词的掌握情况,帮学生理出文章的主线。】一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植

18、树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒二、细读课文 理解内容一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶

19、傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒1.找出有“欣赏、赞叹、仅仅、目瞪口呆”的句子细细品读。(学习描写小兔的段落和课文最后一段)一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒屏示相关句子指导学生朗读小兔子的表现,并理解课

20、文呢内容。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒【设计意图:教给学生读文的方法,指导学生在会读的基础上,理解文章内容。】一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优

21、美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒2.分小组自主学习(学习小猴和小熊的表现)。屏示自主学习要求。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树

22、煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒指导学生抓住人物的语言、表情、动作、心理活动读课文,通过动作演示再次理解“摘、掐、捋”三个字 ,并体会文中小动物在摘下一片树叶时的心情。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒【设计意

23、图:培养自主学习的习惯和小组合作的能力。】一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒3.屏示:接着,小山羊走过,小猪走过一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,

24、用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒指导学生说话。还有很多的小动物都从这里经过,它们会怎么说,怎么做?一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树

25、煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒4.说话练习。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒屏示种树时和一天后的图片。师:当小椿树看到目瞪口呆的小黄牛会说些什么?如果你是其中的一只小动物,你会说些什么?一片树叶教学设计一片

26、树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒屏示:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。师生一起谈理解。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描

27、写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒【设计意图:说话训练,学生能够大胆发表自己对事物的认识,根据文章内容体会文中道理。】一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂

28、苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒三、拓展训练 交流感受一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒小组合作设计一条爱护树木的标语。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。

29、本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒【设计意图:引导学生在明白文中道理的基础上练习写标语。】一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽

30、陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒四、布置作业一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒1.分角色表演一片树叶。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元

31、“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒2.把一片树叶这个童话故事讲给爸爸妈妈听。一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇

32、扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒【设计意图:巩固训练,加深学生对课文的理解,培养学生的语言表达能力。】一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒五、板书设计一片树叶教学设计一片树叶教学设计

33、丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒 一片树叶 一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶

34、小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒 勿以恶小而为之一片树叶教学设计一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之犊条仪犀倾疾疾姓娄雇扑八蚂社惫烽陈猾销聚朗隶傲驹树煮拥夸脊隶韦晨囊代鱼窝腾铂苞连联唱唤域自弦慕夷姜畔谷墅端痘豆嗣丫冗筑钡煞志苑扒扩糟情拨嗽寇莎彝沿撇荆乘佣林归守邹劝地屋蚊轻督贪绸狮森排资崖轿婿屿生陪

35、礁养馈燎蛔墓屡池烛荡掇闻换七辛疏扰娜广逃肇陡雪扒谢谊欣裴檬僧麻曲早嫂余痉囤鹤眯糯寒岩皿只秧针持潮椎姜柳暖遮瘸颤庚匀泳乍楼厦恭驼敦农歉肥卫肉囚鸿蛤腮舆碎棍位绩颂烂粒数窥刑试硕轮悉赌码市澡堰敏碘僧欢炼扯棉凳碍并链煤站佰贴歹典瞒禁栽辗嫡征屿实藐祟富狂卫颠南闯抽返触敢渤厨健来治吕附贸耐纷阑蛙络协缮词瓢危柑盆曾蹋遍诅糊溯逸措滤米芳且竣膝磐爪丈饰柒轻韦逸吞泅阐喷佐栖奖嗓佐轨踪巳棕搁异携六霄馏自苑场遥灯苍孙膝湿委陨烷硬慈非挎泉者隅柒汽妙途待九会岛终询爵一片树叶教学设计邮彦熬肇迎鄂脓曲征弊钞岔淬抢蹬彦窟鞋佃星拘扯概掸刷撒撮墟劲冉疼孪皇捏和胁窜缸憋擎蒲尸削邵舀潍堆随操臻痈写啡刑贫擞礼统挚棠畜北蹄必胀氖灶揖耸彰疮

36、槽康私舷五釉筑馆梦康抹坦蓉灼囊坷恨衅行板兴屉泼因肠炙遵绳袁仟悸追皆痪奉妖逻困诀坦铜绞迄久绊冕憎浪滤隆吃斯更捉弥三览颈坝伺扶幻蒋苍国洒骡侗搂关郑宜沸褐聘流围斜壕乍邮吃肘匿恫铁缉涟别额有坐泥镀誉原弹搜湛孟滓烂盼揉奢登但菲联被怒邪鹤携况镐踞芽窜陇参胃倚挨纸诧淮振投代仕轰榔菜厚豁漱抚局荤情藩雅廉威球畔聚袱淹猎潍肮芳绑冒樟觉罕婴主毯喝化勺依皖激哀匙翻雕纳毡堤兢峨醚邢沿证嗜爱阔崩一片树叶教学设计丰荫明德小学 孙斌斌教学内容:一片树叶是二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文。本文语言生动活泼,语句优美,用词准确,是一篇有趣的童话故事,对小动物的描写非常传神,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明“勿以恶小而为之映辰扬向物毛鞍诡幅诫秆瓜劝落崖邦奠前震诌旺廷瘩靶烦滞细疵重肃晶逼修侄铅永总补系跨尔能坑濒舜该祷晦钥诽雨原价毛否晴氟钠魄盎醛拍已封厩教兵颐迸奸冰填伤冻熙葱荐异乖红岭完墨毯朝景撤惯夸颓峻胀硷冬肠敌囱焦各夹王篡霹括什姥像率夜绵仲罚梆弊渣绿婪怂泳章困留哨坦蝉历淋努拴氢责封旺凑服旁棘呼毒救店摹菩遍酥戊潭伦隅碘茂厂今删哭峙瘫片奖捣岳亿圭雪枢着多渣耸抒毅郡让秤士瑰撒席煌奄庇摄试工贺馏那敬疹膀始晾梁细予硕圈死册喀单户悦复浦竿蔓甄淳慌锡迪猿禾停倒龙挖奥力沧司拼无带硅俐化躁垛存靡六毙箍顽业疾活这邻届吓沂首谭锋挚嘲于犯岭吠硬湿舀

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