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1、图形的放大与缩小苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册教学目标教学目标 1.在具体情境中初步理解图形放大和缩小的在具体情境中初步理解图形放大和缩小的意义；能在方格纸上按一定的比画出放大意义；能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形；培养空间观念和动手操作与缩小的图形；培养空间观念和动手操作能力。能力。 2. 掌握图形的放大或缩小的方法，初步体掌握图形的放大或缩小的方法，初步体会图形的相似。会图形的相似。 3. 在学习过程中感受成功的喜悦。在学习过程中感受成功的喜悦。 1 1小圆的半径是小圆的半径是2 2厘米，大圆的直厘米，大圆的直径是径是3 3厘米，大圆和小圆的直径比是厘米，大圆和小圆的直
2、径比是（ ），大圆和小圆的周长比是），大圆和小圆的周长比是（ ）。）。复习复习2 2如图所示，甲和乙是两个面积相如图所示，甲和乙是两个面积相等的长方形。甲和乙两幅图中的阴等的长方形。甲和乙两幅图中的阴影面积的比是（影面积的比是（ ）（ ）。）。5cm8cm10cm16cm第二幅画的长是第一幅画的2倍，宽也是第一幅画的2倍。第二幅画和第一幅画长的比是2：1，宽的比也是2：1。5cm8cm15cm24cm5cm8cm2.5cm4cm第二幅画的长是第一幅画的1/2，宽也是第一幅画的1/2。第二幅画和第一幅画长的比是1：2，宽的比也是1：2。（1 1）图中（）图中（ ）号图形是）号图形是1 1号长方形
3、放大后的图形，号长方形放大后的图形，它是按（它是按（ ）：（：（ ）的比放大的。）的比放大的。（2 2）图中（）图中（ ）号图形是）号图形是1 1号长方形缩小后的图形，号长方形缩小后的图形，它是按（它是按（ ）：（）：（ ）的比缩小的。）的比缩小的。1.5 11.5 11 21 2 根据客人要求，照相馆会按一定的比放大和缩小照片。根据客人要求，照相馆会按一定的比放大和缩小照片。 世界之窗将各地经典建筑按一定的比缩小后供游人参观。世界之窗将各地经典建筑按一定的比缩小后供游人参观。 为了吸引客人买房，开发商经常按一定的比将楼盘为了吸引客人买房，开发商经常按一定的比将楼盘缩小制成模型对外展示。缩小制
4、成模型对外展示。这张地图是将实际距离按这张地图是将实际距离按1 1：20002000的比缩小得到的。的比缩小得到的。发展练习发展练习 在等腰三角形、平行四边在等腰三角形、平行四边形和形和 圆形中任选一个图圆形中任选一个图形，再选定一个比，把它形，再选定一个比，把它放大或缩小。放大或缩小。 （1）(2) (2) 选择。选择。 一个圆柱和一个圆锥的体一个圆柱和一个圆锥的体积相等，圆柱和圆锥底面积的积相等，圆柱和圆锥底面积的比是比是3 31 1，高的比是（，高的比是（ ）。）。 A.1A.13 3 B.3 B.31 1 C.1 C.19 9 D.1 D.19 9 发展练习发展练习(3) 0.8:9/5(3) 0.8:9/5的比值是（的比值是（ ） 化成最简整数比是（化成最简整数比是（ ）。）。发展练习发展练习(4)(4)两个圆的半径比是两个圆的半径比是1 1：2 2，它，它们的面积比是（们的面积比是（ ）。）。
六年下《图形的放大与缩小》课件之二
