浙教版小学品德与生活一年级上册《我的爸爸妈妈》教案

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1、品德与生活第一册第三单元 1.我的爸爸和妈妈 教学目标:1能向同学介绍自己的爸爸妈妈。2通过回忆感受父母的爱,体会父母和子女最真挚、最温馨的亲情。3通过游戏,了解自己的爸爸妈妈。教学重点:介绍自己的爸爸妈妈,增进了解。教学难点:体会到父母和子女之间最真挚最温馨的亲情。教学准备:1课前,请学生了解自己父母,如年龄、职业、喜好等。2一家人的生活照片,或是单照也可以。3请爸爸妈妈完成一张调查问卷,用信封装好并粘好。教学过程:一、猜迷导入1师:小朋友。从开学到现在,我们已经和很多拼音宝宝交上了朋友。今天老师带来了一首和拼音有关的儿歌,儿歌里藏着一个字,看看你们能不能把它拼出来。(出示课件儿歌)爸爸是个

2、长长的j做事总是争第一,妈妈是个小小的i做事总是很细心,我是一个大大的a是个快乐的小娃娃。师:这藏着的字就是小朋友们猜对了,这就是j-i- (家)2、引出课题。师:爸爸、妈妈、我组成了一个个幸福快乐的家,你在家里快乐吗?那是因为家中有可爱的爸爸、亲爱的妈妈深深地爱着我们。今天的品德与生活课堂,我们就来把自己的爸爸妈妈介绍给其他小朋友认识,好吗?(出示课题)二、全家福大展台简单介绍爸爸妈妈。(1)师:在向其他小朋友介绍自己的爸爸妈妈的时候可以从哪些方面来介绍?小结:小朋友,其实我们可以从很多方面来介绍爸爸妈妈,今天这节课,我们从爸爸妈妈的名字、年龄、工作、爱好、兴趣这些方面来介绍,好吗?(2)师

3、:先主要介绍爸爸妈妈的名字、年龄、工作单位 (师巡回)指一名学生介绍师问:这个小朋友介绍得怎么样?(师根据视频中小朋友的介绍,重点说说该小朋友是如何介绍的,目的在于降低难度,梳理介绍条理,让学生理清介绍时要有条理地说。)(3)同桌再作互相介绍 师:小朋友,现在你能模仿着刚才的小朋友把自己的爸爸妈妈介绍给同桌吗?(同桌互相介绍,教师巡视并适当指点)(4)上台介绍师:刚才我们向同桌介绍了自己的爸爸妈妈,现在有谁愿意把爸爸妈妈介绍给全班小朋友认识?(让学生拿着全家福上台来介绍有条理地自己的爸爸妈妈。)2、深入介绍爸爸妈妈今天,也有一个小朋友要向我们来介绍自己的爸爸妈妈,你们想认识吗?播放一段录像。刚

4、才,这位小朋友向我们介绍了平时他们一家人喜欢的一些活动,我们小朋友平时跟爸爸妈妈在一起时也肯定会有很多活动,请你回忆一下,向我们作个介绍,好吗?三、 亲情大放送1小朋友介绍的真不错,看得出来,你们都非常了解也非常喜欢自己的爸爸妈妈,是不是?是啊!爸爸妈妈含辛茹苦地把我们养大,虽然平时工作辛苦、忙碌、紧张,但爸爸妈妈总是无微不至地关心着我们、照顾着我们,总是把我们放在第一位。现在让我们回忆回忆爸爸妈妈是怎么关心着我们的?爱着我们的?有哪些事情现在想起来还挺让你感动的或难受的?2此时此刻,你最想对爸爸妈妈说什么呢?3有一个小朋友也深深地爱着自己的爸爸妈妈,听,他写下了这样一首小诗。爸爸妈妈的爱爸爸

5、妈妈的爱,好深好深,犹如那神秘的大海。爸爸妈妈的爱,多么伟大,无论发生什么,都不改变。风雪雨霜,我都不怕,因为爸爸妈妈的怀抱是避风港。我在他们的怀抱里成长,一转眼就是八个春秋,慢慢地我懂了,爸爸妈妈的爱是沉甸甸的,一生一世都不能忘怀。 4你觉得除了用小诗表达对爸爸妈妈的爱,还可以用什么方式来表达爱? 四、游戏场贴心宝贝大考场1是啊,爸爸妈妈的爱是沉甸甸,无私的,这种爱我们一生一世都不能忘怀。孩子们,老师从你们的发言在感受到你们都很爱自己的爸爸妈妈,可爱要从了解开始,你到底了解自己的爸爸妈妈多少呢?能不能称得上爸爸妈妈的小贴心呢?下面我们就来玩一个游戏,游戏的名字叫贴心宝贝大考场。(先介绍游戏规

6、则)小朋友,你和你的爸爸、妈妈默契吗?你了解爸爸、妈妈多少?能不能成为爸爸、妈妈的贴心宝贝呢?请认真回答下面问题:(要求;教师出示游戏的问题。学生在空白的问卷上写下答案。)1爸爸属什么?2妈妈的生肖是什么?3妈妈最喜欢吃的水果是什么?4爸爸喜欢什么颜色?5妈妈做的什么菜最拿手?6爸爸最喜欢的运动是什么?7妈妈的生日是几月几日?8爸爸的生日是几月几日?先抽学生逐一回答后,取出事先准备好的信封,与父母做的校对,评出贴心宝贝并颁奖。再请全班玩一玩,自己答得和父母答得对一对。师小结:如果你不能成为贴心宝宝的,在今后的生活中可以做个细心的孩子,多去了解自己的爸爸妈妈,让我们班有更多的贴心宝宝。五、总结,在儿歌中结束课堂1这堂课你有什么收获呢?2这节课大家收获很多,老师在大家甜甜的笑脸上看到了幸福,看到了快乐。下面就让我们一起幸福地边拍手边读儿歌来结束我们这堂课。(出示儿歌我像爸爸 ,我像妈妈)我像爸爸 我像妈妈我有一张圆圆脸,那是妈妈给我的,我有一对招风耳,那是爸爸给我的。我有一个塌鼻子,长得和妈妈一样;我有一双大眼睛,长得和爸爸一样。我细心,就像妈妈;我勇敢,就像爸爸。我既像妈妈,又像爸爸,我是他们的宝贝疙瘩。

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