浙教版小学品德与生活一年级上册《我的爸爸妈妈》教案

品德与生活第一册第三单元 1.我的爸爸和妈妈 教学目标：1能向同学介绍自己的爸爸妈妈。2通过回忆感受父母的爱，体会父母和子女最真挚、最温馨的亲情。3通过游戏，了解自己的爸爸妈妈。教学重点：介绍自己的爸爸妈妈，增进了解。教学难点：体会到父母和子女之间最真挚最温馨的亲情。教学准备：1课前，请学生了解自己父母，如年龄、职业、喜好等。2一家人的生活照片，或是单照也可以。3请爸爸妈妈完成一张调查问卷，用信封装好并粘好。教学过程：一、猜迷导入1师：小朋友。从开学到现在，我们已经和很多拼音宝宝交上了朋友。今天老师带来了一首和拼音有关的儿歌，儿歌里藏着一个字，看看你们能不能把它拼出来。（出示课件儿歌）爸爸是个长长的j做事总是争第一，妈妈是个小小的i做事总是很细心，我是一个大大的a是个快乐的小娃娃。师：这藏着的字就是小朋友们猜对了，这就是j-i- （家）2、引出课题。师：爸爸、妈妈、我组成了一个个幸福快乐的家，你在家里快乐吗？那是因为家中有可爱的爸爸、亲爱的妈妈深深地爱着我们。今天的品德与生活课堂，我们就来把自己的爸爸妈妈介绍给其他小朋友认识，好吗？（出示课题）二、全家福大展台简单介绍爸爸妈妈。（1）师：在向其他小朋友介绍自己的爸爸妈妈的时候可以从哪些方面来介绍？小结：小朋友，其实我们可以从很多方面来介绍爸爸妈妈，今天这节课，我们从爸爸妈妈的名字、年龄、工作、爱好、兴趣这些方面来介绍，好吗？（2）师：先主要介绍爸爸妈妈的名字、年龄、工作单位 （师巡回）指一名学生介绍师问：这个小朋友介绍得怎么样？（师根据视频中小朋友的介绍，重点说说该小朋友是如何介绍的，目的在于降低难度，梳理介绍条理，让学生理清介绍时要有条理地说。）（3）同桌再作互相介绍 师：小朋友，现在你能模仿着刚才的小朋友把自己的爸爸妈妈介绍给同桌吗？（同桌互相介绍，教师巡视并适当指点）（4）上台介绍师：刚才我们向同桌介绍了自己的爸爸妈妈，现在有谁愿意把爸爸妈妈介绍给全班小朋友认识？（让学生拿着全家福上台来介绍有条理地自己的爸爸妈妈。）2、深入介绍爸爸妈妈今天，也有一个小朋友要向我们来介绍自己的爸爸妈妈，你们想认识吗？播放一段录像。刚才，这位小朋友向我们介绍了平时他们一家人喜欢的一些活动，我们小朋友平时跟爸爸妈妈在一起时也肯定会有很多活动，请你回忆一下，向我们作个介绍，好吗？三、 亲情大放送1小朋友介绍的真不错，看得出来，你们都非常了解也非常喜欢自己的爸爸妈妈，是不是？是啊！爸爸妈妈含辛茹苦地把我们养大，虽然平时工作辛苦、忙碌、紧张，但爸爸妈妈总是无微不至地关心着我们、照顾着我们，总是把我们放在第一位。现在让我们回忆回忆爸爸妈妈是怎么关心着我们的？爱着我们的？有哪些事情现在想起来还挺让你感动的或难受的？2此时此刻，你最想对爸爸妈妈说什么呢？3有一个小朋友也深深地爱着自己的爸爸妈妈，听，他写下了这样一首小诗。爸爸妈妈的爱爸爸妈妈的爱，好深好深，犹如那神秘的大海。爸爸妈妈的爱，多么伟大，无论发生什么，都不改变。风雪雨霜，我都不怕，因为爸爸妈妈的怀抱是避风港。我在他们的怀抱里成长，一转眼就是八个春秋，慢慢地我懂了，爸爸妈妈的爱是沉甸甸的，一生一世都不能忘怀。 4你觉得除了用小诗表达对爸爸妈妈的爱，还可以用什么方式来表达爱？ 四、游戏场贴心宝贝大考场1是啊，爸爸妈妈的爱是沉甸甸，无私的，这种爱我们一生一世都不能忘怀。孩子们，老师从你们的发言在感受到你们都很爱自己的爸爸妈妈，可爱要从了解开始，你到底了解自己的爸爸妈妈多少呢？能不能称得上爸爸妈妈的小贴心呢？下面我们就来玩一个游戏，游戏的名字叫贴心宝贝大考场。（先介绍游戏规则）小朋友,你和你的爸爸、妈妈默契吗？你了解爸爸、妈妈多少？能不能成为爸爸、妈妈的贴心宝贝呢？请认真回答下面问题：（要求；教师出示游戏的问题。学生在空白的问卷上写下答案。）1爸爸属什么？2妈妈的生肖是什么？3妈妈最喜欢吃的水果是什么？4爸爸喜欢什么颜色？5妈妈做的什么菜最拿手？6爸爸最喜欢的运动是什么？7妈妈的生日是几月几日？8爸爸的生日是几月几日？先抽学生逐一回答后，取出事先准备好的信封，与父母做的校对，评出贴心宝贝并颁奖。再请全班玩一玩，自己答得和父母答得对一对。师小结：如果你不能成为贴心宝宝的，在今后的生活中可以做个细心的孩子，多去了解自己的爸爸妈妈，让我们班有更多的贴心宝宝。五、总结，在儿歌中结束课堂1这堂课你有什么收获呢？2这节课大家收获很多，老师在大家甜甜的笑脸上看到了幸福，看到了快乐。下面就让我们一起幸福地边拍手边读儿歌来结束我们这堂课。（出示儿歌我像爸爸 ，我像妈妈）我像爸爸 我像妈妈我有一张圆圆脸，那是妈妈给我的，我有一对招风耳，那是爸爸给我的。我有一个塌鼻子，长得和妈妈一样；我有一双大眼睛，长得和爸爸一样。我细心，就像妈妈；我勇敢，就像爸爸。我既像妈妈，又像爸爸，我是他们的宝贝疙瘩。