心理咨询三级理论知识复习题集第4009篇

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1、考试学资学习网押题2019 年国家心理咨询 三级理论知识 职业资格考前练习一、单选题1. 在 SCL-90 的评分中，所谓阴性项目数指的是单项分 ( ) 的项目数。A、 =1B、 1C、 =2D、A 2 点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：此题暂无解析2. 施测中国比内测验时，应根据受测者的 ( ) ，从测验指导书的附表中查到开始的试题。A、年龄B、家庭经济状况C、受教育程度D、父母的职业 点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：此题暂无解析3. 对心理诊断目标的理解正确的是( ) 。A、与一般心理学研究的目标有一定的相似之处B、确定个体的行为与常模偏离的程度C、寻求人类总体或某一群体

2、的共同心理规律D、探求某种心理与行为问题的自然分布情况 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：此题暂无解析年所编制。 1955 于) ( 韦氏成人智力测验首先由 4.A、卡特尔B、瑞文C、比内D、韦克斯勒 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析5.在所有MMPI的简式量表中，似乎（）更优于标准版本。MMPI-94 、 AMMPI-104 、 BMMPI-168 、 CMMPI-200 、 D 点击展开答案与解析C 【答案】 ：【解析】 ： 此题暂无解析（ 。 ） 6. 心理咨询的时间安排，一般是每次A、 分钟 40 50 分钟、 B 分钟 C、 60 分钟D、 70 点击展

3、开答案与解析C 【答案】 ： 【解析】 此题暂无解析 7. 封闭式询问一般不用 （ 。 ） 、 有没有 A 、 是不是 B C、 对不对、 为什么 D 点击展开答案与解析D ：【答案】 ： 【解析】 此题暂无解析8. 造成求助者的心理与行为问题的关键点的内涵是（ ） 。A、它是在个体中持久存在并不随环境的变化而改变的形式B、它是个别临床表现的原因或与表现有联系C、该因素无论形式如何改变，其本身的性质不变D、在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析9. 容易出现多话现象的求助者中，一般不包括 （ ） ：A、宣泄型B、倾吐型C、表白型D、内向型

4、 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析10. 在EPQ的E和N关系图中，外向、情绪不稳定型性格对应的气质类型为（）、多血质A B、胆汁质C、黏7质D、抑郁质 点击展开答案与解析 B【答案】：【解析】： 此题暂无解析 ）。（11.关于SCL-90,下列说法中不正确的是 5级评分A、采用10B、包括个 因子 个项目、共有C90 、属于他评量表D 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析12. 按照中国常模结果， SAS 的标准分的分界值为 （ ） 分。A、 30B、 40C、 50D、 60 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析13. 以下对于心理

5、咨询师的职业理解中，唯一正确的表述是（ ） 。A、能解决心理问题的助人者都是心理咨询师B、心理咨询师只要解决求助者的问题，无论选用什么方法都可以C、心理咨询师帮助求助者解决问题的范畴非常明确，是心理学方面的问题D、心理咨询师在解决求助者心理问题上是唯一最专业的职业工作者 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析14. 按照韦氏智商分级标准，智商在 2034之间属于()智力缺陷 A、轻度 B、中度C、重度D、极重度 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析15.1982 年完成的中国比内测验的修订者为 ( ) 。、龚耀先AB、张厚粲C、陆志韦D、吴天敏 点击展开答案与

6、解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析16. 在韦氏智力量表中，离差智商的计算公式为 ( ) 。A、 100+16(X-M) SB、 100 16(X-M)SC、 100+15(X-M) SD、 100 15(X-M)S 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析17. 有效咨询目标的基本要素不包括( ) 。A、具体可行B、双方可接受C、解决求助者的实际困难D、属于心理学性质 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：( ) 的目标符合“积极”的特征。此题暂无解析 18. 以下是求助者与咨询师商定的一些咨询目标，A、我希望丈夫回家早一点，这样我们夫妻之间才能很好地沟通B、我不想每

7、天都这样焦虑，这样我才能提高工作效率C、我不愿意再与孩子冷战下去，否则我担心孩子的心理健康D、我要每天多鼓励和表扬孩子，这样可能改善亲子关系 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析19. 艾森克幼年人格问卷适用的年龄范围是( ) 。A、 616岁B、 716岁C、615岁D、 715岁 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析20. 凡是平均数为 5 5，标准差为1 5 的标准分数，一般我们都称为 ( )A、标准九分8、 T 分数C、标准十分D、标准二十分 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析21. 关于共情，下列说法中错误的是( ) 。A、共情

8、就是体验求助者的内心世界B、共情就是把握求助者的情感、思维C、共情是最关键的咨询特质D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析22. “心理咨询师是求助者的榜样， 也是求助者人生路上的导师。 ” 这种观点体现了职业理念上的( ) 的误区。A、宣扬自己B、主观、武断C、好为人师、同情、怜悯D 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析23. 在摄人性谈话中，对倾听的理解不正确的是（ ） 。A、要耐心倾听B、不随便评论C、要及时把握关键点D、可随时打断求助者 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析24. CRT 的 I

9、Q 分数是先将受测者的原始分数转化成（ 而后得来的。 ） A、 标准分B、 百分位数 、百分等级 C 分数、 ZD 点击展开答案与解析C 【答案】 ： 【解析】 此题暂无解析25. 健康心理咨询的主要对象不包括（）。A、心理健康人群B、一般心理问题、严重心理问题C D部分神经症性问题 点击展开答案与解析 A ： 【答案】 【解析】 ： 此题暂无解析摄入性会谈的主要目的是26.（ ） 。 、心理治疗AB、收集资料C、鉴别诊断D、病因分析 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：此题暂无解析27 .一般来说，99%的正常人在一年内的LES总分不超过（）分。A、 20B、 22C、 28D、 32

10、 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析28 .CRT适用的受测者的年龄范围是（）。A、三年级以上至 65岁以下B、 575岁C、儿重D、成人 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：此题暂无解析29. 在 16PF 次元人格特征中，人云亦云、优柔寡断是（ ） 的低分特征。A、适应与焦虑性B、内向与外向性C、感情用事与安详机警性D、怯懦与果断性 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析30. 中国修订的韦氏成人智力量表共计包括( ) 个分测验。A、 10B、 11C、 12D、 13 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：此题暂无解析31. 具体化技术的作用

11、在于( ) 。A、让求助者掌握具体的解决问题的方法B、让求助者学会具体的行为技术C、让求助者从具体小事入手完善自己D、通过讨论引起求助者不合理情绪的具体事件，让求助者明白真相 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析32. 关于倾听技术，不正确的做法是( ) 。A、设身处地地听B、适当地表示理解C、适当地给予价值评价D、通过言语或非言语作出反应 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析33. 我国修订的联合型瑞文测验是( ) 的合并本。A、标准型与彩色型B、标准型与高级型C、彩色型与高级型D、城市版与农村版点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：此题暂无解析34.

12、16PF 的每个试题有( ) 个可供受测者选择的答案。A、 3B、 4C、 5D、 2 点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：此题暂无解析35. 正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和 ( ) 。A、咨询特质B、积极关注C、咨询技巧D、职业理念 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：此题暂无解析36. 求助者在咨询中经常出现不按时问前来咨询，或借故迟到早退等现象，这表明 (。 ) A 、求助者存在讲话方式的阻抗B、求助者存在咨询关系的阻抗C、求助者存在讲话内容的阻抗、求助者存在讲话程度的阻抗 D 点击展开答案与解析B 【： 答案】 【： 解析】 此题暂无解析。 )( 3

13、7心理测验的正确使用要求、必要时不必征得上级咨询师的同意，即可施A、咨询师决定是否实施测验，无需求助者同意 测 BC、针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目 D、不必说明进行测验和选择某测量手段的原因 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析38. 咨询目标应该是( ) 。A、咨询师的目标B、求助者的目标C、双方商定的目标D、上级咨询师布置的目标 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析39. 下列测验方法中可分为成人和幼年两套问卷的是A、 MMPIB、 16PFC、 EPPSD、 EPQ 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析40. 在应对方式问卷

14、的 6 个应对因子中，与解决问题呈正相关的是( )、退避A B、自责C、幻想D、合理化 点击展开答案与解析 D【答案】：【解析】 此题 暂无解析 二、多选题1. 求助者目前状态的整理不包括 ( ) 。A、躯体感觉和体检报告B、情感表现和自控能力C、生活方式和经济状况D、家庭情况和婚姻状况 点击展开答案与解析【答案】： C,D【解析】：此题暂无解析2. 使用心理测验时，把握不正确的是( )。A、为深入地了解对方，应尽量多做心理测验B、使用心理测验的目的不一定只为诊断C、特殊情况下可打破操作规定实施测验D、有时依据心理测验结果可以给出诊断 点击展开答案与解析【答案】： A,C,D【解析】：此题暂无

15、解析3. 在实施 WAIS-RC的数字符号分测验时，正确的是(。)A、完成样本测试后，应据记忆完成、从左到右填写 B 、 不得跳格 C 、 正式测试限时D90 秒 点击展开答案与解析B,C,D 【 答案】 ： ：【解析】此题暂无解析。适用的年龄范围包括4.16PF( )A、少年、青年B、壮年C D、老年 点击展开答案与解析【答案】： B,C,D【解析】：此题暂无解析5. 有关16PF,下列说法中正确的是()。A、有三个可供受测者选择的答案B、答卷纸有四个例题C、答案没有好坏之分D、测验有时间限制 点击展开答案与解析【答案】： A,B,C【解析】：此题暂无解析6. 阻抗产生的主要原因是( ) 。

16、A、成长带来某种痛苦B、由功能性行为失调引起C、咨询已经取得效果D、满足不了心理需求 点击展开答案与解析【答案】： A,B【解析】：此题暂无解析7. 咨询双方空间距离的一般特点是( ) 。A、防御性强的求助者希望距离大些B、寻求依靠的求助者希望距离小些C、相距2米以外为宜D、距离越近越好 点击展开答案与解析【答案】： A,B【解析】：此题暂无解析8. 不同的职业对资料的理解正确的是( ) 。A、临床医生从来访者是否有病的角度看问题、行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题 B C、生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题D、非专业观察者常从日常生活的概念看问题 点击展开答案与解析【答案】： A,B

17、,D【解析】：此题暂无解析9. 16PF 测验的基本人格因素包括 ( ) 。A、适应与焦虑性B、支配与顺从性C、怯懦与果断性D、激进与保守性 点击展开答案与解析【答案】： B,D【解析】：此题暂无解析10. 瑞文测验的分型主要包括( ) 。A、儿童型B、彩色型C、标准型D、高级型 点击展开答案与解析【答案】： B,C,D【解析】：此题暂无解析11. 对谈话法的种类描述正确的是( )。A、通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话B、通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话C、针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话D、内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话 点击展开答案与解析【答案】

18、： A,B,D【解析】：此题暂无解析。 ) ( 以下关于咨询目标的表述，正确的有12.A、职业的心理咨询反对没有咨询目标的咨询B、行为主义学派期望帮助求助者学习建设性的行为，以改变、消除适应不良的行为C、一切咨询的最终目的都在于促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改善D、求助者的快乐、满足是心理咨询的终极目标 点击展开答案与解析【答案】： A,B,C【解析】：此题暂无解析13. 英国心理学家斯皮尔曼认为，人的智力活动中存在( ) 。A、群因素B、普通因素C、特殊因素D、单因素 点击展开答案与解析【答案】： B,C【解析】：此题暂无解析14. 学校心理辅导老师或军队心理咨询师常常接待非自愿的求助者，他们应该( )A、以学校或部队的纪律，严格地要求求助者主动地接受咨询B、完全按照求助者自愿的原则，不做主动地促进和处理C、可以主动地普及心理知识，以激发学生和官兵维护心理健康的意识D、应用心理咨询的促进技术，使确有心理问题的不主动求助的人转化成主动求助者 点击展开答案与解析【答案】： C,D【解析】：此题暂无解析15. 以下属于合理情绪疗法中经常应用的行为技术有( ) 。A、自信训练B、问题解决训练C、放松训练D、苏格拉底辩论术 点击展开答案与解析【答案】 ： A,B,C： 【解析】 此题暂无解析