初中物理机械和功、能练习题

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1、蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿节蒁葿螅芁膁蚄蚁袈芃蒇蚆袇蒆螃羅袆膅薆袁袅芈螁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂羃膂薂袈羂芄莅螄羁蒆薀螀羀膆蒃蚆罿芈虿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂肆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇蚄袃肃艿薆蝿肃莂螂蚅肂蒄薅羃肁膄莈衿肀芆薃螅腿莈莆蚁膈肈薁薇膇膀莄羆膇莂蚀袂膆蒅蒂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿节蒁葿螅芁膁蚄蚁袈芃蒇蚆袇蒆螃羅袆膅薆袁袅芈螁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂羃膂薂袈羂芄莅螄羁蒆薀螀羀膆蒃蚆罿芈虿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂肆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇蚄袃肃艿薆蝿肃莂螂蚅肂蒄薅羃肁膄莈衿肀芆薃螅腿莈莆蚁膈肈薁薇膇膀莄羆膇莂蚀袂膆蒅蒂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿节蒁葿螅芁膁蚄蚁袈芃蒇蚆袇蒆螃羅袆膅薆袁袅芈螁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂羃膂薂

2、袈羂芄莅螄羁蒆薀螀羀膆蒃蚆罿芈虿羄罿莁蒂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂肆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇蚄袃肃艿薆蝿肃莂螂蚅肂蒄薅羃肁膄莈衿肀芆薃螅腿莈莆蚁膈肈薁薇膇膀莄羆膇莂蚀袂膆蒅蒂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿节蒁葿螅芁膁蚄蚁袈芃蒇蚆袇蒆螃羅袆膅薆袁袅芈螁螇袅莀 袇芁葿蒇袃芀艿螃蝿艿莁薆肇芈蒄螁羃芇薆薄衿芆芆蝿螅莅莈薂肄莅蒀螈羀莄蚃薀羆莃莂袆袂罿蒅虿螈羈薇袄肆羈芇蚇羂羇荿袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肃肄芃蚄聿肃蒅蒆羅肃薈螂袁肂芇薅螇肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薄螈袈膈芄薁螄膇莆螇螀膇蕿蚀肈膆芈袅羄膅莁蚈袀膄蒃袃螆膃薅蚆肅节芅葿羁芁莇蚄袇芁葿蒇袃芀艿螃蝿艿莁薆肇芈蒄螁羃芇薆薄衿芆芆蝿螅莅莈薂肄莅蒀螈羀莄蚃薀羆莃莂袆袂罿蒅虿螈羈薇袄肆羈芇蚇

3、羂羇荿袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肃肄芃蚄聿肃蒅蒆羅肃薈螂袁肂芇薅螇肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薄螈袈膈芄薁螄膇莆螇螀膇蕿蚀肈膆芈袅羄膅莁蚈袀膄蒃袃螆膃薅蚆肅节芅葿羁芁莇蚄袇芁葿蒇袃芀艿螃蝿艿莁薆肇芈蒄螁羃芇薆薄衿芆芆蝿螅莅莈薂肄莅蒀螈羀莄蚃薀羆莃莂袆袂罿蒅虿螈羈薇袄肆羈芇蚇羂羇荿袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肃肄芃蚄聿肃蒅蒆羅肃薈螂袁肂芇薅螇肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薄螈袈膈芄薁螄膇莆螇螀膇蕿蚀肈膆芈袅羄膅莁蚈袀膄蒃袃螆膃薅蚆肅节芅葿羁芁莇蚄袇芁葿蒇袃芀艿螃蝿艿莁薆肇芈蒄螁羃芇薆薄衿芆芆蝿螅莅莈薂肄莅蒀螈羀莄蚃 初中物理机械和功、能练习题 出卷人 郑江伟2007.8.241如图11-43所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，

4、将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中 GBAO图11-43A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小2.图8所示，轻质杠杆OA中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F=_N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将_（填“变大”、不变或变小）3.如图，轻质杠杆OA上悬挂一重物G，在A端用力使杠杆平衡，下列叙述正确的是A. 此杠杆一定是省力杠杆 B. 沿竖直向上方向用力最省力C. 此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆 D. 沿杆OA方向用力也可以使杠杆平衡4如图所示，O为杠杆的支点，在杠杆的右端B点挂一重物

5、。MN是以A为圆心的弧形导轨，绳的一端系在杠杆的A点，另一端E可以在弧形导轨上自由滑动。当绳的E端从导轨的一端N点向另一端M点滑动的过程中，杠杆始终水平，绳AE对杠杆拉力的变化情况是A 先变大，后变小 B先变小，后变大 C一直变小 D一直变大图2 5.如图2所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法中正确的是A.前臂是省力杠杆，阻力臂变大B.前臂是省力杠杆，阻力臂变小C.前臂是费力杠杆，阻力臂变大D.前臂是费力杠杆，阻力臂变小6.如图所示的轻质杠杆，AO小于BO。在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡。若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离，则杠杆 端向下倾斜。一个校准了的

6、杆秤，秤锤质量为M，因不慎将秤锤遗失，重新配制一个质量为m的秤锤，若Mm,则在称量物体质量时，杆秤的示数物体实际质量。7密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5N的重物时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是 A25N B5N C10N D无法确定BCAO8如图10所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AOOBBC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向9.用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后，直铁丝在水平位置处于平衡状态；若将右端折叠一段。（1）可能出现的现象是 _。（2）你猜想此现象

7、的依据是 。10.学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼的功率大”的比赛其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是A3W B30W C300W D3000W11在平直公路上以一般速度行驶的自行车所受阻力为人与车总重的0.02倍，则骑车人的功率最接近于 A1W B8W C80W D800W12.小名同学把掉到地面上的物理课本捡起来放回到课桌上，根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察和了解，估算出小名同学捡回物理课本税，手克服克服课本的重力所做的功大约为 （选填序号：0.015J；0.15J；1.5J；15J）13在中考体育达标“跳绳项目”测试中，燕燕同学lmin跳了120

8、次，每次跳起的高度约为4cm，若她的质量为50kg，则她跳一次做的功约为_J她跳绳的平均功率约为_ W。(g=10Nkg)15.如图5所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800的物体沿水平地面做匀速直线运动, 物体与地面间滑动摩擦力为120.则滑轮组的机械效率为_ ；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为 _ J 16.图10所示，用 F20N的力拉物体 A以2ms速度匀速运动3s，不计滑轮重及绳间摩擦，则A所受的摩擦力是_N，若要使A匀速运动实际所需拉力F25N，则此滑轮的效率是 。17如图所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为20

9、N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力为2.5N，则在2s内拉力做的功是_，滑轮的机械效率是_ 18如图6示，物体重为500N，拉绳所需的力为50N，物体匀速向右移动了10m，若不计滑轮重和绳与滑轮间的摩擦，则物体与地面间的滑动摩擦力f_N，拉绳的力做功是_J。19两个滑轮完全相同，其重力均为20N，分别用如图八所示的两种方式，将重400N的物体以相同速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（ ）A F1做的功大于F2做的功 BF1和F2做的功相等C. F1做的功率小于F2做的功率 DF1和F2做功的功率相等20如图，GAGB，每个滑轮的重都相等，比较两滑轮组的机械效率的

10、大小和拉力的大小(不计摩擦)( )A甲= 乙F甲 乙 F甲F乙 C甲 乙F甲 乙F甲=F乙 21人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法：等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等.下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是 A引入“合力”的概念 B将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒C用“水压”类比“电压” D保持电阻不变，观察电流随电压的变化22、下列说法正确的是（）A.机械做功越快，机械效率就越高B.做功时间越长，机械功率越大C.功率大的机械比功率小的做功快 D. 做相同的有用功，额外功少的机械24.图7是某轻轨车站的设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度

11、。请你说明这种设计可以节能的理由_ 。25有一种叫做“压电陶瓷”的电子元件，当对它挤压或拉伸时，它的两端就会形成一定的电压，这种现象称为压电效应.一种燃气打火机，就是应用了该元件的压电效应制成的.只要用大拇指压一下打火机上的按钮，压电陶瓷片就会产生10kV20kV的高压，形成火花放电，从而点燃可燃气体.在上述过程中，压电陶瓷片完成的能量转化是（ ） A化学能转化为电能 B内能转化为电能 C光能转化为电能 D机械能转化为电能26如图6所示是学生在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达

12、的最低点。在小石块从a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是 .小石块动能一直在增加 小石块减少的重力势能全部转化为动能.小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能 小石块到达c点时，动能为零 27.如图是锅炉上的保险阀，当蒸汽压强超过安全值时，阀门会被顶开，让蒸汽跑出一部分，使锅炉内蒸汽压强减小。阀门面积为3cm2，OA：OB=1：6（杠杆重不计）.若保持锅炉内的蒸汽压强为1.2105 Pa，阀门所受蒸汽压力为 _N，应在B处挂_ N的物体.锅炉用久了耐压能力会降低，为安全起见可将重物向 （填“左”或“右”）移或 物重（填“增大”或“减小”）使锅内的蒸汽最大压强小于1.2105 Pa.28、常言道

13、“小小秤砣压千斤”可以用_原理解释；根据_原理，茶壶的壶嘴和壶身要做得一样高；使用机械时，既要省力又要省距离可以用_原理去批驳.如下图32所示，是小明探究“杠杆平衡条件”的步骤：把杠杆的中点支在支架上； 把钩码挂在杠杆两边，改变钩码的位置使杠杆平衡 ；记下两边钩码受到的重力，并用尺量出它们的力臂，分别填入实验数据的表格内； 改变力和力臂的数值，做三次实验；求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值。（1）该同学在_ _步漏掉了一个重要的步骤。（2）下面是小明的实验记录：实验序号动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m120.210.1210.0820.04这两组数据中，实验

14、序号为 的一组数据肯定是错误的。经检查，发现是测量动力臂时读错了，实际值比记录值大了还是小了？ ；通过探究，应该得出的结论是： 。32某小组通过实验得知滑轮组的机械效率与许多因素有关，有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关。根据探究目的，他们先通过实验测算出如图（甲）所示的滑轮组的机械效率，请你在图（乙）中画出下一步实验所需的组装图。实验时，应使弹簧测力计做_运动小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比_（填“偏小”、“偏大”或“相等”）33如图11-67所示，人站在岸上，借助一个树桩、一个滑轮和一些绳子，要把船拉上河滩且能省力在图中画出

15、滑轮应安装的位置以及绳子绕法的示意图 蕿袄芁芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅螃羅羆膅薅袁羅芇螁螇羄蒀薄螃羄薂蒇肂羃节蚂羈羂莄蒅袃羁蒆蚀蝿肀膆蒃蚅聿芈虿羄肈莀蒁袀肈薃蚇袆肇节薀螂肆莅螅蚈肅蒇薈羇肄膇螃袃膃艿薆蝿膂莁螂蚅膂蒄薅肃膁芃莇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇膇芀蒄羆芆莂虿袂芆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄莆蒁肂芃葿螆羈节薁蕿袄芁芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅螃羅羆膅薅袁羅芇螁螇羄蒀薄螃羄薂蒇肂羃节蚂羈羂莄蒅袃羁蒆蚀蝿肀膆蒃蚅聿芈虿羄肈莀蒁袀肈薃蚇袆肇节薀螂肆莅螅蚈肅蒇薈羇肄膇螃袃膃艿薆蝿膂莁螂蚅膂蒄薅肃膁芃莇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇膇芀蒄羆芆莂虿袂芆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄莆蒁肂芃葿螆羈节薁蕿袄芁芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅螃羅羆膅薅袁羅芇螁螇羄蒀薄

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