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1、五 项 管 理 主 题 班 会认 真 学 习 热 爱 生 活 健 康 成 长 主 持 ： X 老 师 时 间 ： x 年 x 月 x 日 目 录CONTENTS0 1 五 项 管 理 的 意 义03 怎 样 学 好 五 项 管 理 0 2 五 项 管 理 的 内 容0 4 班 主 任 总 结 寄 语 五 项 管 理 的 意 义少年强则国强，少年富则国富，少年自由则国自由。“五项管理”的出台，具有以下意义：落实立德树人的根本任务 推 进 育 人 方 式 的 改 革 规 范 学 校 办 学 行 为 引导树立科学教育质量观 促 进 中 小 学 生 健 康 成 长 培养德智体美劳全面发展扭转不科学教育
2、评价导向 全 面 发 展 素 质 教 育 01 五 项 管 理 的 内 容作 业 管 理 睡 眠 管 理 手 机 管 理 读 物 管 理 体 质 管 理 02 学好五项管理之作业管理l 严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划；l 不随意增减课程难度，不随意加快教学进度； l 严格作业设计，研制作业内容，规范作业布置，合理作业评价；l 不布置难度水平超过课标要求的作业，严禁布置机械性、重复性、惩罚性等低效作业。 03 l 规范班级微信群、QQ群、钉钉群等的管理使用；l 班级群只能用于学校、教师、家长在教育教学方面的沟通，和相关紧急事项的通知；l 除因疫情防控等原因有特殊要求外
3、，严禁在班级群布置家庭作业；l 不用手机布置作业，不给家长直接布置或变相布置作业，不要求学生利用手机完成作业。学好五项管理之作业管理03 l 不可要求学生自批自改，或由家长代为批改；l 不得只布置无需批改的作业，不可应付性批改。l 一二年级不布置书面家庭作业，三四五六年级的作业总量不超过45分钟；l 教师对布置的作业全批全改，提倡作业面批面改，学生订正后二次批改；学好五项管理之作业管理03 l 引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式；l 不给学生安排太多的家庭作业和辅导班；l 保证孩子每天的睡眠时间达到10小时；l 早上上课时间不早于8:20，晚上就寝时间不晚于9:20。学好五项管理
4、之睡眠管理03 l 学校规定不得将手机带入校园；l 因特殊情况确实需要带手机入校园的，需由家长提出书面申请，征得学校同意；l 班级设有手机保管箱，学生入校后将手机交由班主任统一保管；l 未上交或忘记上交，或班主任临时请假的，由副班主任代劳，同时需将手机关机或静音。学好五项管理之手机管理03 l 通过心理辅导、班会等方式加强教育引导，避免强制粗暴行为；l 科学教育学生正确合理地使用手机，要求学生不玩游戏、不刷娱乐视频；l 加强家校沟通，引导家长关注孩子的手机使用情况，控制孩子使用手机的时间和方式；l 学生每日使用手机等电子产品的时间不超过30分钟，教师多媒体课每天不超过30分钟。学好五项管理之手
5、机管理03 l 结合学校和学生个人情况，向学生推荐经典类或前沿类优秀读物；l 加强学校阅览室建设，定期更新图书，班级设置图书角，方便学生阅读；l 引导家长正确购买书籍，不购买存在质量问题或价值导向错误的书籍；l 家校合作，给学生创造良好的阅读环境，保证每天阅读至少20分钟。学好五项管理之读物管理03 l 教师不拖堂或提前上课，不占用学生的课间时间；l 体育课等非学科课程不可占用、不可挤压，需保证学生每天至少1小时的体育锻炼；l 教育学生掌握正确的读写姿势，连续用眼时间不超过30分钟，树立护眼意识；l 引导家长关注学生体质健康，合理安排饮食、均衡摄入营养。学好五项管理之体质管理03 班 主 任 总 结 寄 语同学们要认真学习、热爱生活、管理时间，让自己健康成长！在学习、生活、管理时间等方面，做得比较好的同学以及家长，在此提出表扬，其他同学和家长也要一起努力，做个优秀的榜样。 同学们，系上红领巾，做个好少年，大家一起加油！ 04 班 会 到 此 结 束认 真 学 习 热 爱 生 活 健 康 成 长 主 持 ： X 老 师 时 间 ： x 年 x 月 x 日
五项管理主题班会PPT课件（带内容）
