七年级上册道德与法治-4.1和朋友在一起

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1、第 四 课 友 谊 与 成 长 同 行R 七 年 级 上 册和 朋 友 在 一 起 1、 朋 友 成 为 我 们 生 命 中 的 重 要 部 分 。 2、 体 验 我 们 朋 友 圈 的 变 化 。 3、 了 解 并 反 思 自 己 交 友 的 现 状 。 4、 朋 友 的 重 要 影 响 。 5、 朋 友 的 重 要 作 用 。 友 谊 的 天 空 ，承 载 着 我 们 ，几 多 欢 乐 ， 几 多 幸 福 ，兴 许 还 有 困 扰 和 烦 恼 。一 起 分 享 生 活 的 点 滴 ，让 友 谊 的 芬 芳 撒 满 衣 襟 ，让 友 谊 的 彩 虹 点 亮 青 春 。 缺 乏 真 正 的 朋

2、 友 是 最 纯 粹 最 可 伶 的 孤 独者 ， 没 有 朋 友 则 斯 世 不 过 是 片 荒 野 。 培 根 友 谊 是 心 灵 的 需 要 ， 是 重 要 的 精 神 财 富 。 “ 以 文 会 友 ， 以 友 辅 仁 。 ”带 着 对 友 谊 的 憧 憬 ， 让 我 们 走进 友 谊 的 天 空 ， 探 寻 友 谊 的 真谛 ， 缔 结 真 挚 的 友 谊 。 运 用 你 的 经 验同 学 父 母 老 师 其 他 人 把 你 的 选 择 涂 在 上 面 的 星 号 （ ） 里 （ 可 以 多 选 ） 。快 乐 的 事 ， 你 最 愿 意 与 谁 分 享 ？心 里 的 秘 密 ， 你

3、最 愿 意 向 谁 倾 述 ？遇 到 了 困 难 ， 你 最 愿 意 向 谁 求 助 ？你 最 愿 意 与 谁 一 起 外 出 游 玩 ？ 我 的 朋 友 圈 长 大 ， 意 味 着 什 么 ？ 像 小 鸟 羽 翼 日 渐 丰 满 ，有 了 振 翅 高 飞 的 渴 望 ； 外 面 的 世 界 如 此 广 阔 ，我 们 渴 望 有 人 相 伴 一 起 飞 翔 ， 伙 伴 、 同 学 、 朋友 ， 成 为 我 们 生 命 中 越 来 越 重 要 的 部 分 。 探 究 与 分 享 在 成 长 的 岁 月 里 ， 哪 些 朋 友 曾 与 我 们 相 伴 ？请 把 他 们 的 名 字 写 在 下 图

4、的 相 应 位 置 。 横 轴 代 表 时 间 ， 纵 轴 代 表 朋 友 与 你 关 系 的 远 近 。 如果 他 与 你 的 关 系 非 常 好 ， 就 把 他 的 名 字 写 在 靠 近 横 轴 的位 置 ； 如 果 他 与 你 只 是 一 般 的 朋 友 ， 就 把 他 的 名 字 写 在离 横 轴 远 一 些 的 位 置 。 （ 如 果 你 想 保 密 ， 也 可 以 用 代 号表 示 朋 友 的 名 字 ） “ 我 的 朋 友 ” 图疏 远亲 近 幼 儿 园 小 学 初 中 请 仔 细 观 察 “ 我 的 朋 友 ” 图 ， 思 考 下 面 的 问 题 。 你 的 朋 友 在 年

5、龄 、 性 别 、 性 格 、 地 域 、 民族 、 与 你 的 空 间 距 离 等 方 面 ， 在 不 同 时 间 段 有什 么 特 点 ? 随 着 年 龄 的 增 长 ， 也 许 有 人 发 现 ， 自 己 的交 往 范 围 扩 大 了 ， 朋 友 圈 也 扩 大 了 ， 交 往 内 容更 丰 富 了 ； 也 许 有 人 发 现 ， 自 己 的 朋 友 圈比 以 前 变 小 了 ， 但 是 交 往 更 加 深 入 ，朋 友 关 系 更 加 密 切 。 随 着 年 龄 的 增 长 ,你 交 友 的 范 围 、 与 朋 友 的活 动 内 容 有 什 么 变 化 ？ 探 究 与 分 享小 学 时

6、 的 朋 友 分 开 了 。 在这 个 新 的 、 陌 生 的 环 境 里 ，我 能 跟 谁 做 朋 友 呢 ？没 有 朋 友 我 感 到 孤单 ， 有 了 朋 友 又 觉得 增 添 了 不 少 麻 烦 。 不 是 ， 只 要 我 们 积 极 开 放 自 我 ， 学 会 与 人 和 谐 相 处 ，多 一 些 理 解 和 尊 重 ， 我 们 会 交 到 很 多 知 心 朋 友 。 随 着 年 龄 的 增 长 ， 寻 找 友 谊 更 难 了 吗 ？ 你 会 因 为 怕 麻 烦 而 拒 绝 友 谊 吗 ？ 为 什 么 ？ 我 不 会 因 为 怕 麻 烦 而 拒 绝 友 谊 。 了 解 并 反 思 自

7、 己 的交 友 现 状 我 们 可 以 更 好 的 察 觉 自 己 对 友 谊 的 期 待 。 了 解 并 反 思 自 己 的 交 友 现 状 ： 对 友 谊 的 渴 望 ， 让 我 们 相 互 靠 近 。 在 与 朋 友 的 交往 中 ， 有 欢 笑 ， 也 有 泪 水 ； 有 甜 蜜 ， 也 有 苦 涩 。经 常 对 自 己 的 朋 友 关 系 做 些 梳 理 ， 我 们 可 以 更 好的 察 觉 自 己 对 友 谊 的 真 正 期 待 ， 逐 渐 学 会 处 理 交友 中 遇 到 的 各 种 问 题 。 友 谊 的 力 量探 究 与 分 享 朋 友 对 你 有 哪 些 影 响 ？ 请 完

8、 成 自 己 的 “ 朋友 影 响 力 ” 圈 ： 在 中 间 的 权 重 协 商 你 的 名 字 ，在 周 围 的 圈 中 分 别 写 上 朋 友 的 名 字 ， 朋 友 对 你的 影 响 及 影 响 力 的 大 小 。 姓 名 ： 李 光对 我 的 影 响 ：爱 上 打 乒 乓 球 ；会 开 玩 笑 ； 姓 名 ： _对 我 的 影 响 ：_ 姓 名 ： _对 我 的 影 响 ：_ 姓 名 ： _对 我 的 影 响 ：_ 姓 名 ： _对 我 的 影 响 ：_姓 名 ： _对 我 的 影 响 ：_ 完 成 了 “ 朋 友 影 响 力 ” 图 ， 你 有 什 么 发 现 ？（ 朋 友 的 重

9、 要 影 响 ？ ） 朋 友 真 在 做 的 事 情 ， 我 们 会 关 注 ； 朋 友 觉得 有 趣 的 事 情 ， 我 们 会 尝 试 。 与 乐 观 开 朗 的 朋友 相 处 ， 我 们 会 变 得 豁 达 ； 与 乐 于 助 人 的 朋 友相 处 ， 我 们 会 变 得 富 有 爱 心 。 探 究 与 分 享场 景 一 午 餐 的 时 候 ， 他 把 从 家里 带 来 的 美 食 分 给 我 一 半 。 场 景 二 上 课 老 师 提 问 ， 我 回 答 不出 问 题 ， 她 在 下 面 悄 悄 提 醒 我 。 场 景 三 她 常 常 损 我 ， 但 是 不 允许 别 人 说 我 不

10、好 。 场 景 四 我 做 了 错 事 ， 他 一 边 批评 我 ， 一 边 帮 我 。 朋 友 的 重 要 作 用 :1朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2 阅 读 感 悟 阅 读 教 材 P43页 的 阅 读 感 悟 ， 体会 马 克 思 与 恩 格 斯的 友 谊 。 拓 展 空 间 有 人 说 ： “ 能 结 交 到 亲 密 的 朋 友 是 一 种 幸 福 ，而 拥 有 一 个 对 自 己 有 深 刻 而 良 好 影 响 的 朋 友 则 是 人生 的 幸 运 。 ”你 同 意 这 个 观 点 吗 ？ 结 合 自 己 的 交 友 经 历 谈 谈感 受 。同 意 ， 结 合 自 己 经 历 谈 谈 ， 有 道 理 即 可 。