七年级数学下册 同位角、内错角、同旁内角导学案(无答案) (新版)新人教版
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1、同位角、内错角、同旁内角导学案(无答案) 学习目标:1、理解同位角、内错角、同旁内角的意义。2、会熟练地识别图中的同位角、内错角、同旁内角。学习过程:一. 导入与自主预习:问题1:如图1,直线AB与EF相交,你能说出其中的对顶角与邻补角吗?问题2:三条直线相交可以分为哪些情况?请画图说明。问题3:如图2,直线AB、CD与EF相交(或两条直线AB、CD被第三条直线EF所截)构成 个角,其中没有公共顶点的两个角有怎样的关系呢? 图2二知识探究与合作交流(一)同位角1、定义:如图2,1和5,分别在直线AB、CD的 , 在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角 叫做同位角。2、请你找出图2中还有哪几对
2、角构成同位角。3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,共有 对同位角。(二)内错角 EF图31、定义:如图3,3和5,分别在直线AB、CD的 , 在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角 叫做内错角。2、请你找出图3中还有哪几对角构成内错角。3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,共有 对内错角(三)同旁内角1、定义:如图3,3和6,分别在直线AB、CD的 , 在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角 叫做同旁内角。 2、请你找出图3中还有哪几对角构成同旁内角。3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,共有 对同旁内角图4注意:(1)以上三对角都有一边公共,是第三条直线(截线) (2
3、)识别“第三条直线(两个角一边所在的同一直线)”是关键(四)应用(一)例 如图4,直线DE、BC被直线AB所截,(1)l与2,1与3,1与4各是什么关系的角?(2)如果14,那么1和2相等吗?1和3互补吗?为什么?三当堂训练BACDEF12341说出下列各对角是哪两条直线被哪一条直线所截而得到的什么角?ABCD129101113ABCD5768 (1)1与2,1与3,3与4,2与4 (2)5与8,5与7,6与7,6与8 (3)9与10,11与12,9与11,10与12,B与132、如图5,直线 、 被 所截,1与2是内错角,ABCEF134562图6直线 、 被 所截,1与B是同位角;BCFED123A图5直线 、 被 所截,3和B是同位角。3、如图6所示:(1)1,2,3,4,5,6是直线 、 被第三条直线 所截而成的。(2)2的同位角是 ,1的同位角是 。(3)3的内错角是 ,4的内错角是 。(4)6的同旁内角是 ,5的同旁内角是 ,(5)4与A是同旁内角吗?为什么?四总结释疑图7B1ACFGDEH1你能总结一下同位角、内错角、同旁内角分别具有哪些特征吗?2你认为在图形中识别同位角、内错角、同旁内角的关键是什么?五拓展延伸如图7,试找出图中与1是同位角的所有的角2
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