2020-21学年高中历史第2课古代世界的帝国与文明的交流习题（含解析）

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1、第2课古代世界的帝国与文明的交流双基巩固学考突破一、选择题1.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,这一状况出现的主要原因是其扩展受到了()A.地理环境的制约B.叙利亚和巴勒斯坦文明的吸引C.民族交融的影响D.统治者个人因素的引导答案:A解析:由于尼罗河南部高山深谷的阻隔,古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。因此,A项是符合题目要求的正确答案。2.公元前6世纪,在伊朗高原兴起的帝国是()A.赫梯帝国B.亚述帝国C.波斯帝国D.亚历山大帝国答案:C解析:公元前6世纪,兴起于伊朗高原的波斯不断对外扩张,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大

2、洲的帝国。3.在波斯帝国中处于政权最核心地位的是()A.祭司B.元老院贵族C.成年男性公民D.国王答案:D解析:波斯帝国实行君主专制制度,国王是整个政权的核心和最高主宰。4.公元前4世纪晚期,灭亡波斯帝国的是()A.赫梯帝国B.埃及新王国C.亚述帝国D.马其顿王国答案:D解析:公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国,灭亡波斯。5.公元2世纪控制地中海区域的帝国是()A.埃及新王国B.亚述帝国C.波斯帝国D.罗马帝国答案:D解析:随着罗马帝国的对外扩张,公元2世纪,帝国版图横跨欧亚非三大洲,地中海成为其内湖。6.古罗马人称中国为“丝国”,古罗马执政官凯撒穿着丝袍进入剧场,轰动一时。

3、那么古罗马出现中国的丝绸最早可能是在中国的哪一时期()A.秦朝B.西汉C.唐朝D.宋朝答案:B解析:材料中提到凯撒穿着丝袍出现在罗马剧场,此时中国正处于西汉时期。当时中国的丝绸通过丝绸之路运到欧洲。当时中国称欧洲的罗马帝国为大秦,欧洲的罗马帝国把中国称为“丝国”。7.据史书记载,166年,大秦王安敦派使者从海道来到中国,这是中西直接友好往来的最早记载。“大秦”应是指()A.波斯帝国B.罗马帝国C.亚历山大帝国D.亚述帝国答案:B解析:结合所学知识,“大秦”是古代中国对罗马帝国的称呼。二、非选择题8.阅读材料,完成下列要求。材料亚述人大约在公元前3000年以后,在底格里斯河西岸,以亚述城为中心建

4、立起一个城邦,开始了早期亚述(约公元前3000公元前1500年)的历史。最初,亚述城邦还实行同苏美尔类似的制度,国王掌管宗教和神庙,长老会议权力较大。至阿卡德时期,王权才渐趋强大。到国王沙马什阿达德一世(约公元前1815公元前1783年在位)时,开始向外扩张。他自称“四方之王”,勒石于大海(地中海)之滨,埃什努那、马里皆表臣服,汉谟拉比在位初年亦向亚述表示归顺,后来才打败沙马什阿达德的儿子。此后,亚述的势力长期局限于两河北部一隅之地,且受到西亚中部胡里特人的国家米坦尼的辖制,(亚述)为其藩属长达百余年。徐继素、陈君慧世界通史(1)根据材料,概括指出早期亚述时期西亚地区的特征以及早期亚述在政治制

5、度上效仿的对象。(2)根据材料,指出早期亚述制度上的变化,并说明文明发展的基本规律。参考答案:(1)特征:政治上处于分裂状态;城邦之间战争不断发生。对象:苏美尔人的制度。(2)变化:先是长老会议权力较大,后来王权逐渐强大。规律:文明的发展具有传承性,并且在传承的基础上不断创新。9.阅读材料,完成下列要求。材料一古希腊雕刻艺术表现在人体写实主义传统和典型塑造方面,对后来各国、各民族文化发展都产生过深远影响,“成为西方艺术的最早楷模,对力的崇拜和对人体的赞美成为西方文化观念中的一个重要成分,也是一切艺术的最原始的出发点”。材料二奥古斯都立像古罗马肖像雕塑早期代表作是奥古斯都立像奥古斯都原型矮小、跛

6、足、体弱多病,但在雕像里却被塑造成一个高大健美的统帅形象,具有运动员的体魄。以上材料均摘编自冯广宜、马志媛西方文化简史(1)根据材料并结合所学知识,说明古罗马对奥古斯都形象进行艺术加工的原因。(2)根据材料一、材料二,说明古罗马雕刻艺术对古希腊文化的继承与创新。参考答案:(1)表现罗马统帅的高大形象,增强罗马国家的凝聚力。(2)继承:体现了希腊人对力的崇拜和对人体的赞美。创新:改变写实主义的传统,根据现实的需要对人物形象进行艺术再加工。选考奠基素养提升一、选择题1.两河流域与埃及相距不远,从邈远的古代起,这两地的居民就有一些断断续续的接触,也有一些文化上的交流。但这两地的文化基本上是各自独立发

7、展起来的。导致这种状况出现的根本因素是()A.生产力发展水平的制约B.民族习俗的差异C.宗教信仰和文字的不同D.交通工具的限制答案:A解析:生产力是社会发展的根本动力,也是社会发展水平的根本制约因素。在古代生产力发展水平低下的情况下,各地域基本上都是独立的生活单位,处于相对孤立的状态。2.波斯国王大流士一世针对帝国境内民族众多、语言文字各异的情况,下令把当时西亚流行的阿拉米语作为全国通用的官方语言,用以发布诏令。其做法的主要目的是()A.促进文化统一B.保证国家政令的贯彻实施C.加强思想控制D.促进帝国内各民族的交融答案:B解析:虽然大流士一世宣布把阿拉米语作为通用的官方语言,但材料并没有反映

8、出他下令取消其他文字,其做法主要是为了保证官方文书的统一性,以保证国家政令的传达与执行。3.波斯帝国将境内划分成二十多个行省,由行省总督统领省内的军事和民政,并尊重各地特有的文化与信仰,其举措有效地巩固了波斯的统治。波斯帝国的做法说明在文明发展的过程中()A.多样性与同一性是截然对立的B.多样性和同一性可以有机结合C.政治制度与思想文化互不影响D.多种文明无法同时共存答案:B解析:波斯帝国的行省制是其文明的“同一”,尊重各地的文化与信仰是其文明的“多样”,其实践的结果证明多样性和同一性可以有机结合,正是在多样性的基础上,波斯文明得到了新的发展。4.公元前332年,亚历山大率兵攻入埃及。在其统治

9、埃及期间,他曾模仿古埃及的法老,自称是日神阿蒙之子。其做法旨在()A.弘扬埃及的传统文化B.利用埃及的信仰巩固自身统治C.彰显对外战争的合法性D.拉拢埃及贵族阶层以提升威望答案:B解析:亚历山大“自称是日神阿蒙之子”的主要目的是拉拢埃及的社会各阶层,利用埃及人的宗教信仰来维系自身的统治。5.下面是马其顿国王亚历山大的一些做法。这些做法表明亚历山大的对外扩张()在占领区建立了70座大小不等的城市,并使其成为马其顿人、希腊人与东方人杂居之地在行军途中身边经常带着伊利亚特,并且在各地搜集科学标本,送往希腊给他的老师亚里士多德进行研究鼓励马其顿人、希腊人与波斯人通婚A.把希腊文明嫁接到被征服地区B.把

10、希腊文化作为欺骗被征服地区的工具C.客观上促进了东西方文化的交融D.导致东方文化在希腊文化的侵蚀下消失答案:C解析:题干中的这些做法表明亚历山大想要在他统治的区域内,把希腊文化与东方各国的文化融为一炉,并以此作为其统治和奴役被征服地区人民的工具,但其做法在客观上促进了东西方文化的交融。6.亚历山大帝国的建立开创了辉煌的希腊化时代。小亚细亚的卡帕多西亚、本都等小君主也接受希腊的崇拜名称,宫廷中使用希腊语言,修建希腊式神庙等。这些现象从本质上表明()A.希腊文化的影响进一步扩大B.希腊文化完全适合东方国家的需要C.世界各地文化开始趋向融合D.农耕文明地区产生相同的文化需求答案:A解析:亚历山大帝国

11、建立后,亚历山大注重推广希腊文化,材料“接受希腊的崇拜名称”“宫廷中使用希腊语言,修建希腊式神庙”反映出希腊文化的传播与影响。7.罗马诗人贺拉斯曾说:“被征服者希腊反而战胜了征服者罗马,使粗野的拉丁民族迈向文明开化。”其意在表明()A.罗马并未实现对希腊的征服B.希腊文化影响了罗马C.罗马征服希腊是错误的选择D.军事征服无助于文化的发展答案:B解析:贺拉斯的话实际上是对希腊文化的赞颂。征服希腊后,罗马人继承了希腊的文化遗产,使罗马人克服了“粗野”,进一步实现文明开化。因此,B项是符合题目要求的正确答案。8.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,

12、一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服()A.促使东方文明走向衰落B.促使希腊文明走向衰落C.促使东西方文化被毁灭D.促进了东西方文化交流答案:D解析:根据题干材料“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”并结合所学知识,可知亚历山大东征促进了东西方文化的交流,D项符合题意;A、B、C三项与题干材料无关,排除。故选D项。9.字母文字起源于西亚地区的腓尼基。它在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。由此可见()A.埃及是最早使用字母文字的国家B.

13、腓尼基字母最初仅用来为文字注音C.古代文明是在传承创新中发展的D.腓尼基人的文化贡献比埃及人大答案:C10.拉丁语是古代罗马人使用的语言,现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁语衍化而来。这说明()A.古罗马人是欧洲人的祖先B.罗马帝国的征服和统治充满着暴力C.古罗马人有很强的语言天赋D.古罗马的文化渗透到它统治过的地区答案:D11.古希腊的许多学者如泰勒斯、毕达哥拉斯、德谟克利特、希罗多德、柏拉图等都曾前往埃及并在那里学习过。由此可以断定()A.古希腊文化来源于古埃及文化B.古埃及的高等学校教育十分发达C.古代非洲比欧洲文化程度高D.古埃及文化对古希腊文化影响巨大答案:D

14、解析:古希腊的很多学者前往埃及学习,这是文化交流的一种表现,这种文化交流使古埃及文化对古希腊文化产生了重要影响。12.下表内容反映了波斯帝国的文化现象。这些现象反映出波斯文化的突出特点是()历法使用略加变动的埃及太阳历建筑模仿流行于巴比伦尼亚的月台和阶梯式建筑,仿制带翼的公牛、色彩鲜艳的玻璃砖A.具有很强的模仿性B.体现出鲜明的创新性C.注重保持民族传统D.不擅长区分文化优劣答案:A解析:材料“使用略加变动的埃及太阳历”“模仿流行于巴比伦尼亚的月台和阶梯式建筑,仿制带翼的公牛、色彩鲜艳的玻璃砖”,反映出波斯文化带有很强的模仿性。二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料在古代,欧亚大陆内部

15、各地区或民族间的文化交流最为繁盛,也最为引人注目。其中西亚和中亚不仅在东西方文化交流事业中起着桥梁的作用,而且在传播其他民族或国家的文化的同时,它们也发展了自身独特而灿烂的文化。因此,我们要想探明古代东西方文化交流的真实情况,就不能跳过或忽略这些文化的存在。这些“桥梁”将东方文明传到西方,又将西方文明传到东方。而作为“桥梁”的西亚和中亚自身独特的文化,对东西两面又各自产生了很大的影响。交往的过程也就是不同的文化在这里汇聚、升华的过程,从而形成了世界历史上独特的文化现象:人类物质文明和精神文明的创造可以随着时代的演进而络绎不绝地往返。裔昭印世界文化史从材料中提取一条关于东西方文化交流的信息,并结

16、合所学知识加以说明。参考答案:示例信息:西亚和中亚的文化对东西方文化都产生了很大影响。说明:古巴比伦王国把势力伸展到地中海东岸,传播了苏美尔人的文化;亚述曾征服埃及,促进了亚非文明的交融。波斯帝国、亚历山大帝国都促进了西方文化与东方文化的交流,促进了世界文明的发展。14.阅读材料,完成下列要求。材料一从公元前334年亚历山大大帝引兵东征,直到公元前30年罗马帝国最后完全吞并埃及,这300多年在地中海东部地区的历史上被称为希腊化时代。这时期最显著的事实,便是古希腊的文化和古代东方各国的文化因为交流融合而孕育出更为发展的文化。那些在亚历山大帝国废墟上所形成起来的各个国家,一方面具有东方的特征,另一

17、方面又具有希腊的色彩。摘编自郭圣铭世界文明史纲要材料二希腊文明伴随着亚历山大的步伐也直接来到印度,两种古典文明逐渐碰撞、融合,一个重要的成果便是艺术史上的犍陀罗艺术。印度佛教原来是不崇拜偶像的,自希腊文明传入后,偶像塑造也富有希腊色彩。伴随佛教的传播,犍陀罗艺术影响了东亚、东南亚的佛教艺术。摘编自裔昭印世界文化史(1)根据材料一,概括指出希腊化时代文化的基本特征并说明成因。(2)根据材料二,以犍陀罗艺术为例,说明希腊化时代产生的影响。参考答案:(1)特征:出现了兼具东西方文化特征的更为发展的文化。成因:亚历山大的武力扩张为东西方文化的交流创造了条件;东西方文化在交流中相互借鉴。(2)犍陀罗艺术是东西方文化交融的典型例证,它既保留了传统佛教的基本特征,又吸收了希腊文化中的偶像崇拜和偶像塑造的因素,进一步丰富和发展了佛教文化。