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1、教师个人专业发展规划表（2016 年 9 月2017 年 6 月）1、总体发展目标职称目标AA. 一级教师B.高级教师C.教学名师师德目标BA.校先进德育工作者B.区先进德育工作者C.市先进德育工作者D.省先进德育工作者，学力目标BA.校骨干教师B.区骨干教师或学科带头人C.市骨干教师或学科带头人D.省骨干教师或学科带头人“主任能力目标A.校优秀班主任B.区优秀班主任C.市优秀班主任D.省优秀班主任2、专业理论学习目标（可以多选），学理论书籍共2册A.教育理论1册B.学科知识1册牧师专业培训B. CA.职务培训B.专业培训C.校本培训D.其它3、教育教学发展目标（可以多选）公开教学BA.校级B
2、.区级C.市级D.省级数学比武BA.获校级奖B.获区级级奖C.状巾级奖D.获省级奖得导学生竞赛B. CA.获校级奖B.获区级奖C.状巾级奖D.获省级奖指导培养教师AA.见习教师B.初级教师C.中级教师日本课程开发BA.0门B.1门C.2门D.3门学生满意度CA.60%以上 B、70%以上C.80%以上D.90%以上信息技术一A. BA.网络应用B.Office和Excel应用 C.个人网贝D.建资源库数科研论文或案例B篇A.校级 B.区级 C.市级 D.省级或CN、国家级，科研成果B项A.校级 B.区级 C.市级D.省级或国家级立面临的困难和挑战在新课改的今天，感到一个教帅需要不断学习，/、断
3、充实和更新知识，/、断更新教育 ，学理念，才能胜任教师的职责。只有自己转变了观念，更新了思想，提高了素质，学好 了知识，学部培育斤下一代。但是教学任务重，教学难度较大，外出培训机会少。我希望学校给予的帮助学校找机会让英语教师多外出听课（校内的英语教师太少，学习有局限性），接受最新“物，学习先进经验。具体措施：1、专业水平的提高。(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法， 体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著，如智 慧背囊等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育 类期
4、刊杂志，如：中小学外语教学、小学英语教学与研究、小学英语教育报、 小学英语教学设计等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态， 这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。第一，认真学习教师职业道德规范， 用规范引领自己的教学行为，做到为人师表；第二，认真参加学校组织的各类师德培 训活动，使自己的师德修养得到提升；第三，利用业余时间学习有关书刊杂志(如：我 的教育理想、给教师的一百条建议、爱的教育、爱的艺术等)，深化自己 的师德理论基础。做到热爱学生，廉洁从教，树立一个良好的教师形象。(2)、专业素质的提高，在吸纳中充实自我。坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授
5、课者进行交流与沟通； 勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的 感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、日常教学常规的扎实与提升。精心备课；细心批改每一本作业，并做到二次批改，坚持设计每单元的拓展性作业和 课前预习单。还要关注后进生，本学期采用 工帮一 ”以优带差、小组竞争的方式提高教育 教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。3、勤于反思，完善自我。做一个反思型教师。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等， 从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西 赶
6、快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。美国著名学者波斯纳曾经提 出教师成长的公式为：教师成长=经验反思。在日常教学中，课后认真写好教学反思，多思, 多问，多学，使自己快速成长。4、练就自己扎实的基本功。有写、朗读、简笔画、唱歌、表演”是英语教师的基本功。找出自己的弱点所在，针 对性地进行练习，因为教师的一言一行就是学生的榜样， 有了教师的优秀才有学生的精彩。 5、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教 学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、
7、同事欣赏、学生 喜欢的科研型教师。古人云：凡是预则立，不预则废。”想成为一名优秀的教师，不仅要提高自己的个人素质，还要加强横向交流，注重合作，取他人之长。在未来的几年内，我 一定会遵照所制定的个人专业成长规划，认真踏实地对待每一项教育教学工作，并及时做 好反思和调整，我相信在领导的关心下，同事的帮助下，加上自身努力，我的目标一定会 实现。合同管理制度1范围本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订.阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励;本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，
8、参照本标准执行。2规范性引用中华人民共和国合同法龙腾公司合同管理办法3定义、符号、缩.略语4职责4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。4.5 合同管理部门履行以下职责:4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范;4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程
9、跟踪和检查合同的履行质量;4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力（必要时要求对方提供担保）,检查合同的履行情况;4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用;4.5.5 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理;4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作;4.5.7 在总经理领导下，做好合同管理的其他工作,4.6 工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责:4.6.1 在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管-法人授权委托书”4.6.2 签订合同时，检查对方的有关证件，对合同文本内容依照法规进行检查，检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确，并提出补充及修改意见。重大问题应及时向有关领导报告，提出解决方案;4.6.3 对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐，分类整理归档。对合同承办部门提供相关法规咨询和日常协作服务工作;4.6.4 工程技术部专职合同管理员负责收集整理各类合同，建立合同统计台帐，并负责5 5.5.1
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